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Vielfalt in den Beruflichkeiten ist ein Kennzeichen unserer Schule. Um ein gemeinsames Bewusstsein des Kollegiums zu erreichen gibt es regelmäßig schulweite Aktivitäten. Jedes Jahr wird durch den Schulvorstand ein schulweites Motto festgelegt:
Vielfalt in den Bildungsgängen ist ein Kennzeichen unserer Schule. Um ein gemeinsames Bewusstsein des Kollegiums zu schaffen gibt es regelmäßig schulweite Aktivitäten. Jedes Jahr wird durch den Schulvorstand ein schulweites Motto festgelegt. Unter diesem Motto werden Referenten und Referentinnen eingeladen, finden Fortbildungen statt und werden Ressourcen zur Verfügung gestellt.


==2012/2013 Schulische Curricula weiterentwickeln==
Eintägiger Pädagogischer Klausurtag in den Abteilungen
   
   
{| class="wikitable tablefullwidth" style="border-collapse:"
Prof. Dr. Weyland “Kompetenzorientierte Curriculumarbeit
| rowspan="3" style="width:100px;" width="134" height="19" |<span style="line-height:115%">'''Schuljahr 2012/2013'''</span>
 
| style="width:225%;" width="83" |„Schulische Curricula weiterentwickeln“
==2013/2014 Musst Du noch oder willst Du  schon?==
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
Zweitägiger Pädagogischer Klausurtag
| style="width:225%;" |Eintägiger Pädagogischer Klausurtag in den Abteilungen
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
[https://akademie.cornelsen.de/trainer/guenther-hoegg Dr. Hoegg] „Leistungsbewertung und Klassenbuch
| style="width:225%;" |Prof. Dr. Weyland “Kompetenzorientierte Curriculumarbeit“
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
[https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/autor_innen/autorenseite/32-wolfgang-endres.html W. Endres] „Motivation durch ein gutes Lernklima
| rowspan="4" style="width:100px;" height="19" |<span style="line-height:115%">'''Schuljahr  2013/2014'''</span>
 
| style="width:225%;" |„Musst Du noch oder willst Du  schon?“
==2014/2015 Schule (er)leben==
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
Zweitägiger Kollegiumsausflug Bremen
| style="width:225%;" |Zweitägiger Pädagogischer Klausurtag
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
Eintägiger Pädagogischer Klausurtag in den Abteilungen
| style="width:225%;" |Dr. Hoegg „Leistungsbewertung und Klassenbuch“
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
[https://de.wikipedia.org/wiki/Klaus_Zierer Prof. Dr. Zierer] Hattie für gestresste Lehrer
| style="width:225%;" |W. Endres „Motivation durch ein gutes Lernklima“
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
==2015/2016 Technik im Blick==
| rowspan="4" style="width:100px;" height="19" |<span style="line-height:115%">'''Schuljahr  2014/2015'''</span>
Zweitägiger Pädagogischer Klausurtag
| style="width:225%;" |„Schule (er)leben“
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
Dozententeam „Jahresplanung mit IServ“
| style="width:225%;" |Zweitägiger Kollegiumsausflug Bremen
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
Dozententeam „hd-board 9.0“
| style="width:225%;" |Eintägiger Pädagogischer Klausurtag in den Abteilungen
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
==2017/2018 Technik im Blick==
| style="width:225%;" |Prof. Dr. Zierer Hattie für gestresste Lehrer
Umfangreiche Erneuerungen in der Verkabelung und Serverstruktur
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
| rowspan="4" style="width:100px;" height="19" |<span style="line-height:115%">'''Schuljahr  2015/2016'''</span>
Fortbildungen zu diversen Themen rund um die Digitalisierung
| style="width:225%;" |„Technik im Blick“
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
Besuch BS15 Hamburg zum [https://bs15-hamburg.de/unsere-schule/individualisiertes-lernen/ individualisierten Lernen]
| style="width:225%;" |Zweitägiger Pädagogischer Klausurtag
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
==2018/2019 BBS 2030==
| style="width:225%;" |Dozententeam „Jahresplanung mit IServ“
Zukunftswerkstatt mit der Universität Lüneburg
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
| style="width:225%;" |Dozententeam „hd-board 9.0“
Analyse aller Bildungsgänge in Hinblick auf die Zukunftsperspektive 2030
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
 
| rowspan="3" style="width:100px;" height="19" |<span style="line-height:115%">'''Schuljahr  2017/2018'''</span>
[https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/03%20Leitf%C3%A4den/vor%202021/Future%202030%20gesamt%20-%202022-11-22.pdf?show=true Perspektivplanung BBS BSB 2030]
| style="width:225%;" |„Technik im Blick“
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
==2019/2020 Neue Autorität==
| style="width:225%;" |Umfangreiche Erneuerungen in der Verkabelung und Serverstruktur
Vortrag [https://www.carl-auer.de/neue-autoritat-in-der-schule?gclid=CjwKCAjwtcCVBhA0EiwAT1fY7zN8hDeuk0_u8wfneFWu8xtnPs0CXiFG7mCVRFbOR0WoaaWy0_E12RoCPigQAvD_BwE Dr. Lemme]
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
| style="width:225%;" |Fortbildungen zu diversen Themen rund um die Digitalisierung
Einbindung in die Arbeit der BES
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
| rowspan="3" style="width:100px;" height="19" |<span style="line-height:115%">'''Schuljahr  2018/2019'''</span>
Fortbildungen und Workshops zum Thema Neue Autorität
| style="width:225%;" |Jahresmotto „
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
==2020/2021 Kommunikation==
| style="width:225%;" |abc
[https://www.instagram.com/bbs_bersenbrueck/?hl=de Instagram-Account] erstellt und bekannt gemacht
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
| style="width:225%;" |abc
BBS Wiki erstellt
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
 
| rowspan="3" style="width:100px;" height="19" |'''Schuljahr 2019/2020'''
==2021/2022 Distanzunterricht sinnvoll einsetzen==
| style="width:225%;" |Jahresmotto
Vernetzung aller Räume der BBS und Ausstattung mit Präsentationstechnik und Kameras für den Distanzunterricht
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
 
| style="width:225%;" |abc
Einbindung der Dienstrechner in den Pädagogischen Prozess
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
 
| style="width:225%;" |abc
Weiterentwicklung der Pädagogischen Plattform IServ und Ausweitung des Einsatzes des Lernmanagement-Systems (LMS) moodle
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
 
| rowspan="3" style="width:100px;" height="19" |'''Schuljahr 2020/2021'''
Fortbildungen für alle Lehrkräfte zu Themen rund um Digitalisierung und Distanzunterricht.
| style="width:225%;" |Jahresmotto
 
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
==2022/2023 Arbeitsprozesse optimieren==
| style="width:225%;" |abc
Optimierung des [[Virtuelles Klassenbuch FAQ|virtuellen Klassenbuchs]], Krankmeldung von SUS, Notenerfassung
|- style="height:14.4ptpx;" height="19"
 
| style="width:225%;" |abc
Einschulungsprozess optimieren (Schüler-Online 2.0
|}
 
[[Category:E1 Gestaltung der Bildungsgänge beurteilen]]
Transparente Stundenabrechnung der Lehrkräfte (jederzeit einsehbar)
[[Category:S2 Ziele und Strategien festlegen]]
 
[[Category:S5 Verbesserungsprojekte durchführen]]
Einheitliche Medienbeiträge
[[Category:F5 Unterrichtsqualität verbessern]]
 
[[Category:F6 Interessengruppen beteiligen]]
== 2023/2024 KOPADI ==
Unter dem Titel "Kompetent durch Partizipation und digitales Lernen" soll den aktuellen pädagogischen Herausforderungen der [https://www.friedrich-verlag.de/bildung-plus/digitale-schule/wie-veraendert-sich-die-bildung-in-der-digitalitaet/ Digitalität] und der erhöhten Binnendifferenzierung begegnet werden. Ansatzpunkte sind Dalton und [[Cool|COOL]].
 
 
 
== 2024/2025 Formale Verfahren professionell gestalten ==
AuG sinnvoll digitalisieren
 
Formale Prozesse digitalisieren (z.B. Rundschreiben)
 
User-Helpdesk für LMS<br />
 
[[Category:S02 Strategien und Ziele abstimmen]]
[[Category:S05 Projekte und Maßnahmen durchführen]]
[[Category:F05 Unterrichtsqualität verbessern]]
[[Category:F06 Interessengruppen beteiligen]]
[[Category:E01 Gestaltung der Bildungsgänge bewerten]]

Aktuelle Version vom 9. September 2024, 07:10 Uhr

Vielfalt in den Bildungsgängen ist ein Kennzeichen unserer Schule. Um ein gemeinsames Bewusstsein des Kollegiums zu schaffen gibt es regelmäßig schulweite Aktivitäten. Jedes Jahr wird durch den Schulvorstand ein schulweites Motto festgelegt. Unter diesem Motto werden Referenten und Referentinnen eingeladen, finden Fortbildungen statt und werden Ressourcen zur Verfügung gestellt.

2012/2013 Schulische Curricula weiterentwickeln

Eintägiger Pädagogischer Klausurtag in den Abteilungen

Prof. Dr. Weyland “Kompetenzorientierte Curriculumarbeit

2013/2014 Musst Du noch oder willst Du schon?

Zweitägiger Pädagogischer Klausurtag

Dr. Hoegg „Leistungsbewertung und Klassenbuch

W. Endres „Motivation durch ein gutes Lernklima

2014/2015 Schule (er)leben

Zweitägiger Kollegiumsausflug Bremen

Eintägiger Pädagogischer Klausurtag in den Abteilungen

Prof. Dr. Zierer Hattie für gestresste Lehrer

2015/2016 Technik im Blick

Zweitägiger Pädagogischer Klausurtag

Dozententeam „Jahresplanung mit IServ“

Dozententeam „hd-board 9.0“

2017/2018 Technik im Blick

Umfangreiche Erneuerungen in der Verkabelung und Serverstruktur

Fortbildungen zu diversen Themen rund um die Digitalisierung

Besuch BS15 Hamburg zum individualisierten Lernen

2018/2019 BBS 2030

Zukunftswerkstatt mit der Universität Lüneburg

Analyse aller Bildungsgänge in Hinblick auf die Zukunftsperspektive 2030

Perspektivplanung BBS BSB 2030

2019/2020 Neue Autorität

Vortrag Dr. Lemme

Einbindung in die Arbeit der BES

Fortbildungen und Workshops zum Thema Neue Autorität

2020/2021 Kommunikation

Instagram-Account erstellt und bekannt gemacht

BBS Wiki erstellt

2021/2022 Distanzunterricht sinnvoll einsetzen

Vernetzung aller Räume der BBS und Ausstattung mit Präsentationstechnik und Kameras für den Distanzunterricht

Einbindung der Dienstrechner in den Pädagogischen Prozess

Weiterentwicklung der Pädagogischen Plattform IServ und Ausweitung des Einsatzes des Lernmanagement-Systems (LMS) moodle

Fortbildungen für alle Lehrkräfte zu Themen rund um Digitalisierung und Distanzunterricht.

2022/2023 Arbeitsprozesse optimieren

Optimierung des virtuellen Klassenbuchs, Krankmeldung von SUS, Notenerfassung

Einschulungsprozess optimieren (Schüler-Online 2.0

Transparente Stundenabrechnung der Lehrkräfte (jederzeit einsehbar)

Einheitliche Medienbeiträge

2023/2024 KOPADI

Unter dem Titel "Kompetent durch Partizipation und digitales Lernen" soll den aktuellen pädagogischen Herausforderungen der Digitalität und der erhöhten Binnendifferenzierung begegnet werden. Ansatzpunkte sind Dalton und COOL.


2024/2025 Formale Verfahren professionell gestalten

AuG sinnvoll digitalisieren

Formale Prozesse digitalisieren (z.B. Rundschreiben)

User-Helpdesk für LMS

Abgerufen von „https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Schulmotto&oldid=20068“