| LAB | |
|---|---|
| Organisation | Berufseinstieg |
| OE Verantwortung | Mehlich |
| Information | Information |
| Verantwortlich | Kempf |
| Schlagworte | LAB, Sprachlerner |
Die BBS Bersenbrück hat einen Lehrauftrag für die Landesaufnahmebehörde (LAB) in Hesepe. Die Lerneinheiten für die Sprachlernklasse der LAB orientieren sich an den jeweiligen Gegebenheiten der Teilnehmer. Diese haben unterschiedlich lange Verbleibenszeiten in der LAB. Die Zusammensetzung ändert sich wöchentlich, die Herkunftsländer, Sprachen und Alphabetisierungsgrade (Herkunftsspache, lateinisches Alphabet) wechseln häufig. Ziel muss das gesicherte Ankommen in einem geschützten Rahmen sein.
Organisatorisches
Nach Absprache mit dem Landkreis Osnabrück und der LAB werden Monatskarten ausgegeben. Die Organisation findet durch Herrn Rolfs in Absprache mit Frau Flehinghaus statt.
Lernbereiche:
Berufsübergreifender Lernbereich
Spracherwerb
Die Sprachlernklasse wird von alphabetisierten wie auch von nicht alphabetisierten Jugendlichen besucht. Manche Schülerinnen und Schüler beherrschen die Schrift ihrer Muttersprache sehr gut, sind im Lesen und Schreiben geübt und in einer lateinischen Schrift alphabetisiert. Andere haben noch nie oder nur sehr kurz eine Schule besucht. Entsprechend unterschiedlich ist der Förderbedarf in dieser Lerngruppe, wodurch eine gezielte und individuelle Unterstützung beim Erwerb der deutschen Sprache unabdingbar ist. Um die Lernenden je nach Kenntnisstand bestmöglich zu fördern, wird zunächst das Sprachniveau der neu eingeschulten Schülerinnen und Schüler festgestellt (ggf. Einstufungstest) und der Unterricht anschließend binnendifferenziert gestaltet. Die Lerninhalte der jeweiligen Sprachniveaus sind auf IServ hinterlegt.
Kommunikation in der Lebens‐ und Arbeitswelt
Die zeitversetzte Besichtigung der verschiedenen Bereiche, deren Vorbereitung und Nachsorge ist in den Präsenzphasen ein entscheidendes Bauelement des Unterrichts. Da die BBS Bersenbrück eine Bündelschule ist, bestehen eine Vielzahl von Besichtigungsmöglichkeiten der Werkstätten, Labore, Pflegeeinrichtungen und Hauswirtschaftsräume etc. Zusätzlich gibt es kleine Einstiegsfilme in verschiedene Ausbildungsberufe der Arbeitsagentur.
Bereiche der BBS Bersenbrück für die Vorstellung der Lebens- und Arbeitswelt
- Handwerk / Technik
- Wirtschaft / Verwaltung
- Soziales / Pflege / Medizin
- Elektronik / Informatik
- Agrarwirtschaft / Ernährung
Leben in Deutschland
Wenn die Umstände (Infektionsgeschehen COVID-19) es zulassen, besteht die Möglichkeit, Eindrücke aus Kultur und Technik zu vermitteln. Hier sind Besuche, Besichtigungen und andere Aktivitäten in der Umgebung möglich
- Museen und Ausstellungen
- Werksbesichtigungen
- Theater
- Sportveranstaltungen
- etc.
Berufsbezogener Lernbereich
In der Praktischen Einführung in das Berufs‐ und Arbeitsleben wird den Flüchtlingen, die schon länger hier sind, die Teilnahme an den Qualifizierungsbausteinen der Berufseinstiegsschule ermöglicht.
Einzelförderung/Coaching
Die aus dem Distanzlernen bekannten Medien stehen zudem für eine Einzelförderung (Sprachlernen und Förderung des Grundlagenwissens etc.), Beratungs- und/ oder Coachingsitzungen zur Verfügung.
Zeitlicher Ablauf
Kommunikation in Beruf und Arbeitswelt (s.o.)
