| Psychische Erkrankungen | |
|---|---|
| Organisation | BBS insgesamt |
| Information | Information |
| Verantwortlich | Kohne |
| Schlagworte | Psychische Erkrankung, Auffälligkeit, Suizidalität |
Im Rahmen des Gesundheitstages 2024 befasste sich ein Workshop mit psychischen Störungen. Einige wichtige Ergebnisse zu diesem Thema sind hier zusammengefasst. Die vom Dozenten verwendeten Folien sind auf IServ abgelegt.
Ab wann ist jemand psychisch krank?
Es gibt viele Kriterien für unterschiedliche psychische Erkrankungen, die in dem Diagnosewerk zusammengefasst sind (aktuell ICD 10)
Es gibt oft graduelle Unterschiede, ob jemand gesund oder krank ist
Wichtig für die Einschätzung sind Dauer, Häufigkeit und die Anzahl Symptome
Entscheidend für eine Behandlung ist der individuelle Handlungsdruck
Psychologische Grundbedürfnisse
Die Psychologischen Grundbedürfnisse gehen auf die Konsistenztheorie nach Grawe zurück. e höher die Konsistenz ist, desto gesünder ist danach der Organismus. Jeder Mensch habe vier Grundbedürfnisse (Orientierung/Kontrolle, Lustgewinn/Unlustvermeidung, Bindung, Selbstwerterhöhung/-schutz), die evolutionär angelegt sind und nach Bedürfnisbefriedigung strebten.
• Bindung
• Autonomie/Kontrolle
• Sicherheit
• Anerkennung/Selbstwert
• Lustgewinn
Eine Herausforderung für die Schule ist es, eine Lernathmosphäre zu schaffen, in welcher die Schüler diese Grundbedüfnisse weitestgehend bekommen. Es kann in bestimmten Situationen zu Konflikten zwischen den Bedürfnissen des Einzelnen und den Bedürfnissen der Gruppe kommen. Hier können Erziehungsmittel, Distanzunterricht oder - als letztes Mittel - Ordnungsmaßnahmen unterstützen.
Rolle der Lehrkraft
Fachkräfte sind nicht dafür verantwortlich, psychische Erkrankungen von Kindern und Jugendlichen zu erkennen, diagnostizieren und zu behandeln!
Stattdessen:
- Sensibilisierung (hinschauen)
- Verhalten verstehen
- Handeln anpassen
- erste Anlaufstation sein und Unterstützung anbieten
- Hinzuziehen weiterer (professioneller) Hilfe
Merksatz
Nur wenn ich Selbstfürsorge ausübe, kann ich emotional kompetent sein!
Weiterführende Informationen
Rund ums Thema Suizid/Suizidgedanken
Hilfe in Krisensituaonen, insbesondere auch für Jugendliche
Rund ums Thema Gesundheit/Alkohol/Rauchen
www.kenn-dein-limit.de –Informa3onen zu Risiken und gesundheitlichen Gefahren durch Alkoholkonsum /
Ini3a3ve Alkoholpräven3on (BZgA)
www.rauch-frei.info-Internetangebot für Jugendliche mit Informa3onen, Kommunika3onsaustausch und
Auss3egsprogramm
Wenn Eltern psychisch oder suchtkrank sind
www.kipsy.net –Erklärungen zu psychischen Erkrankungen und Tipps zum Umgang mit den Eltern
www.nacoa.de –Informa3onen und Hilfe für Kinder und Jugendliche von Alkoholkranken und anderen
süch3gen Eltern
Rund ums Thema Internet(-Sicherheit)
www.klicksafe.de -Links für Kinder/Jugendliche, Tipps zu allen schwierigen Situa3onen mit dem Internet
www.jugendschutz.net -Melde-und Beschwerdestellen (Hotlines), hier können jugendgefährdende und
straUare Inhalte gemeldet werden
www.chaVen-ohne-risiko.net -Chat-Tipps für Jugendliche, Ratgeber für Eltern und Lehrer
Rund ums Thema Liebe/Sexualität
www.sexualauYlaerung.de -Portal für SexualauYlärung, Verhütung und Familienplanung (BZgA)
www.sexundso.de –Online-Beratung zu den Themen Liebe, Sexualität, Beziehung und Verhütung, die Pille
danach NoVelefon: 01805-776326
www.loveline.de –Informa3ons-und Kommunika3onsplahorm für Jugendliche zu Themen Liebe,
App
„Krisenkompass“
Ratgeber Essstörungen
https://www.bmfsfj.de/resource/bl
ob/93692/96f2606252083cf6c5017
bd9673ae466/essstoerungenratgeber-pdf-data.pdf
Depression
ifightdepression.com
