Zuletzt bearbeitet vor 7 Monaten
von Aloys Schnieders

Fortbildungsangebote: Unterschied zwischen den Versionen

VisuellWikitext
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 8: Zeile 8:
[https://uol.de/ofz OFZ] :    Oldenburger Fortbildungszentrum
[https://uol.de/ofz OFZ] :    Oldenburger Fortbildungszentrum


==Aktuelle externe Fortbildungen==
==Aktuelle externe Fortbildungen==  
OFZ:  '''Pädagogische Woche''': #PW2020digital – [https://uol.de/pw2020digital Online-Tagung für Lehrkräfte zum digitalen Unterrichten] - 05.10.2020 – 07.10.2020


OFZ: Digitales Unterrichten: [https://schulnetzmail.nibis.de/files/2c34c12bff64e1566c8e5f48920cf5f0/Digitales_Unterrichten_-_Mikrofortbildungen.pdf Online-Mikrofortbildungen] ab September
„Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule“ vom 11. - 12.11.2020 hinweisen
 
Umsetzung DigitalPakt „Buzzwords: Hybridunterricht und Kollaboration. Unterricht an der BBS in der Kultur der Digitalität“ am 04.11.2020, 09.00 Uhr - 14.00 Uhr
 
Inhalt: „Hybridunterricht“ und „Kollaboration“ sind<span style="mso-spacerun:yes">  </span>Buzzwords im Bildungsbereich, die seit einigen Monaten noch stärker in den Fokus gerückt sind. Doch was hat es damit auf sich? Wie grenzt es sich Kollaboration zu Kooperation ab? Wie lässt sich die Kompetenz zum gemeinsamen Arbeiten und Lernen im Unterricht, sei es Präsenz oder Online befördern? Welche Auswirkungen hat ein solches Verständnis von Lernen auf Leistungsbewertung und Feedback-Kultur?
 
Unter dem Link: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=120224 gelangen Sie direkt zu der Veranstaltung.
 
Nachhaltige Schülerfirmen und Inklusion vom 02. - 03.11.2020
 
Inhalt: Die Arbeit in und mit Schülerfirmen ist eine wirksame Methode, in heterogenen Lerngruppen unterschiedliche Fähigkeiten zu nutzen und sie im Spannungsfeld von Individualisierung und Kooperation im Sinne der Inklusion auf ein gemeinsames Ziel auszurichten. Statt Aufgabenbereiche und Anforderungsniveaus zu differenzieren lautet die Devise: „Wir bleiben zusammen“. Jede/r der Beteiligten erhält so das Gefühl, abgestimmt auf seine je individuellen Fähigkeiten einen Beitrag zu leisten zur Gemeinschaft, wird als Partner/in für das Ganze wahrgenommen. Er und sie erfahren Anerkennung und eine positive Bestärkung: „Ich kann was!“.
 
Unter dem Link: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=119723 gelangen Sie direkt zu der Veranstaltung.
 
„Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule“ vom11. - 12.11.2020 hinweisen


Inhalt: Gewaltbereite Jugendliche sind ausgewiesene Experten der Grenzüberschreitung, rhetorisch geschickt in der Verharmlosung ihrer Taten und Meister in der Ablehnung der Verantwortung. Dieses Verhalten – überlebensnotwendig und biografisch durchaus nachvollziehbar – treibt uns Pädagogen / Pädagoginnen den Schweiß auf die Stirn und fordert nicht mehr nur „Experten” heraus. Nicht erst seit der Inklusionsdebatte stellt der schulische Umgang mit sogenannten „schwierigen“ Schüler/innen – insbesondere mit dem Förderbedarf „Emotionale und Soziale Entwicklung“ – für Lehrer/innen und pädagogische Fachkräfte eine zunehmende Herausforderung dar.
Inhalt: Gewaltbereite Jugendliche sind ausgewiesene Experten der Grenzüberschreitung, rhetorisch geschickt in der Verharmlosung ihrer Taten und Meister in der Ablehnung der Verantwortung. Dieses Verhalten – überlebensnotwendig und biografisch durchaus nachvollziehbar – treibt uns Pädagogen / Pädagoginnen den Schweiß auf die Stirn und fordert nicht mehr nur „Experten” heraus. Nicht erst seit der Inklusionsdebatte stellt der schulische Umgang mit sogenannten „schwierigen“ Schüler/innen – insbesondere mit dem Förderbedarf „Emotionale und Soziale Entwicklung“ – für Lehrer/innen und pädagogische Fachkräfte eine zunehmende Herausforderung dar.

Version vom 6. November 2020, 11:04 Uhr

Auf dieser Seite werden die jeweils aktuellsten Fortbildungsangebote veröffentlicht. Diese Seite stellt einen Teil des Fortbildungskonzeptes dar.

Links zu Fortbildungsanbietern/Datenbanken

KOS: Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung Osnabrück

VeDaB: Veranstaltungsdatenbank des NLQ

OFZ : Oldenburger Fortbildungszentrum

Aktuelle externe Fortbildungen

„Inklusion, was nun? Konfliktkompetenz in der Schule“ vom 11. - 12.11.2020 hinweisen

Inhalt: Gewaltbereite Jugendliche sind ausgewiesene Experten der Grenzüberschreitung, rhetorisch geschickt in der Verharmlosung ihrer Taten und Meister in der Ablehnung der Verantwortung. Dieses Verhalten – überlebensnotwendig und biografisch durchaus nachvollziehbar – treibt uns Pädagogen / Pädagoginnen den Schweiß auf die Stirn und fordert nicht mehr nur „Experten” heraus. Nicht erst seit der Inklusionsdebatte stellt der schulische Umgang mit sogenannten „schwierigen“ Schüler/innen – insbesondere mit dem Förderbedarf „Emotionale und Soziale Entwicklung“ – für Lehrer/innen und pädagogische Fachkräfte eine zunehmende Herausforderung dar.

Unter dem Link: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=119091 gelangen Sie direkt zu der Veranstaltung.

KOS.2045.034W

Unterricht digital / Medienkompetenz: Der einfachste Weg zum eigenen Lernvideo 03.11.2020, https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=119384


Aktuelle interne Fortbildungen

Fortbildung beantragen


Abgerufen von „https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildungsangebote&oldid=818“