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von Thomas Kohne

Unterstützungsmanagement: Unterschied zwischen den Versionen

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== Präambel ==
== Präambel ==
Für das Gelingen einer Problemlösung (Optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.
Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.


== Prozessschritte ==
== Prozessschritte ==

Version vom 22. November 2023, 11:51 Uhr

Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.

Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom Personalrat in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.

Präambel

Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.

Prozessschritte

Phase Beschreibung Unterstützer/in
0 Auftreten des Problems/Konflikts
1 Intensive "informelle Klärung"

Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person

2 Intensive "informelle Klärung" unter Einschaltung neutraler Unterstützung KollegInnen des Vertrauens

Beratungslehrkraft

Personalrat/rätin

Bildungsgangleitung

3 Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson KollegInnen des Vertrauens

Beratungslehrkraft

Personalrat/rätin

Bildungsgangleitung

Leitungsperson

4 Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung KollegInnen des Vertrauens

Beratungslehrkraft

Personalrat/rätin

Bildungsgangleitung

Leitungsperson

Schulleiter/in

5 Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)