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Als Bündelberufsschule gibt es immer mehr Aufgaben und Funtkionen, als es mögliche Funtkionsstellen mit Beförderungsoption gibt. Daher haben in einer Klausurtagung am 24.8.2009 die | Als Bündelberufsschule gibt es immer mehr Aufgaben und Funtkionen, als es mögliche Funtkionsstellen mit Beförderungsoption gibt. Daher haben in einer Klausurtagung am 24.8.2009 die [[Erweiterte Schulleitung]], die Gleichstellungsbeauftragte und der Personalrat die folgenden Unterstützungskriterien für die Auswahl und Ausschreibung von Beförderungsstellen erarbeitet. | ||
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| style="width:230.3pt;" class="col-blue-dark-bg" width="288" valign="top" |Stelle | |||
| style="width:230.3pt;" class="col-blue-dark-bg" width="278" valign="top" |Person | |||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Existenzbedeutung für die Schule | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Engagement | ||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Fachlichkeit | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Persönlichkeit | ||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Vergleichbarkeit des Arbeitsumfanges | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Teamfähigkeit | ||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Aufgabenorientierte Ausschreibung | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Akzeptanz im Kollegium | ||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Dauer der Aufgabe | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Bisherige Tätigkeit/Aufgaben | ||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Nicht als „Mittel zum Zweck“ | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Leitungsfähigkeit | ||
|- style="mso-yfti-irow:8" | |- style="mso-yfti-irow:8" | ||
| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Wirksamkeit für die Schule | ||
(Anzahl der Schüler/Kollegen) | |||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Qualifikation (Fakultas) | ||
|- style="mso-yfti-irow:9" | |- style="mso-yfti-irow:9" | ||
| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Teamleitung | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Erfahrung | ||
|- style="mso-yfti-irow:10" | |- style="mso-yfti-irow:10" | ||
| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Kontaktpflege zu Kooperationspartnern | ||
| style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="278" valign="top" |Gender | ||
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| style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" | | | style="width:230.3pt;" width="288" valign="top" |Aufgabe und Verantwortung | ||
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<br /> | <br /> | ||
[[Category:F03 Aufbauorganisation anpassen]] | |||
Aktuelle Version vom 14. Dezember 2023, 08:06 Uhr
Als Bündelberufsschule gibt es immer mehr Aufgaben und Funtkionen, als es mögliche Funtkionsstellen mit Beförderungsoption gibt. Daher haben in einer Klausurtagung am 24.8.2009 die Erweiterte Schulleitung, die Gleichstellungsbeauftragte und der Personalrat die folgenden Unterstützungskriterien für die Auswahl und Ausschreibung von Beförderungsstellen erarbeitet.
| Stelle | Person |
| Existenzbedeutung für die Schule | Engagement |
| Fachlichkeit | Persönlichkeit |
| Vergleichbarkeit des Arbeitsumfanges | Teamfähigkeit |
| Aufgabenorientierte Ausschreibung | Akzeptanz im Kollegium |
| Dauer der Aufgabe | Bisherige Tätigkeit/Aufgaben |
| Nicht als „Mittel zum Zweck“ | Leitungsfähigkeit |
| Wirksamkeit für die Schule
(Anzahl der Schüler/Kollegen) |
Qualifikation (Fakultas) |
| Teamleitung | Erfahrung |
| Kontaktpflege zu Kooperationspartnern | Gender |
| Aufgabe und Verantwortung |
