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=== Rund ums Thema Suizid/Suizidgedanken === | === Rund ums Thema Suizid/Suizidgedanken === | ||
[https://www.neuhland.net/startseite.html Hilfe in | [https://www.neuhland.net/startseite.html Hilfe in Krisensituationen, insbesondere auch für Jugendliche] | ||
[https://www.frnd.de/ Übersicht zum Thema Suizidalität, mit Überblick über Anlaufstellen für Suizidgefährdete und Tipps zum Umgang mit Suizidgefährdete] | [https://www.frnd.de/ Übersicht zum Thema Suizidalität, mit Überblick über Anlaufstellen für Suizidgefährdete und Tipps zum Umgang mit Suizidgefährdete] | ||
=== Rund ums Thema | === Rund ums Thema Alkohol und Rauchen === | ||
www.kenn-dein-limit.de | [https://www.kenn-dein-limit.de/ Informationen zu Risiken und gesundheitlichen Gefahren durch Alkoholkonsum] / Initiative Alkoholprävention (BZgA) | ||
[https://www.rauch-frei.info/ Rauchen]: Internetangebot für Jugendliche mit Informationen, Kommunikationsaustausch und Ausstiegsprogramm | |||
www.rauch-frei.info | |||
=== Rund ums Thema Internet(-Sicherheit) === | === Rund ums Thema Internet(-Sicherheit) === | ||
www.klicksafe.de | [https://www.klicksafe.de/ Tipps zu allen schwierigen Situationen mit dem Internet] | ||
www.jugendschutz.net | [https://www.jugendschutz.net/ Melde-und Beschwerdestellen] (Hotlines), hier können jugendgefährdende und strafbare Inhalte gemeldet werden | ||
[https://jugendhilfeportal.de/material/wwwchatten-ohne-risikonet Chat-Tipps für Jugendliche], Ratgeber für Eltern und Lehrer | |||
=== Rund ums Thema Liebe/Sexualität === | === Rund ums Thema Liebe/Sexualität === | ||
www. | [https://www.sexualaufklaerung.de/ Portal für Sexualaufklärung, Verhütung und Familienplanung] (BZgA) | ||
Online-Beratung zu den Themen Liebe, Sexualität, Beziehung und Verhütung, die Pille danach Not-Telefon: 01805-776326 | |||
[https://www.loveline.de/ Informations-und Kommunikationsplattform für Jugendliche] zu Themen Liebe, Sex, Partnerschaft | |||
=== Sonstige === | |||
[https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Fortbildungen/Gesundheitstag24/essstoerungenratgeber-pdf-data.pdf?show=true Ratgeber Essstörungen] | |||
[https://ifightdepression.com/de/ Depressionen] (in vielen Sprachen Ratgeber) | |||
== Ansprechpartner in der Region == | |||
[[Beratungsteam]] | |||
[https://service.landkreis-osnabrueck.de/dienstleistungen/-/egov-bis-detail/dienstleistung/3071/show Sozialpsychatrischer Dienst Landkreis Osnabrück] | |||
[https://www.kinderhospital.de/kinder-und-jugendpsychiatrie-osnabrueck/leistungsspektrum/psychiatrische-institutsambulanz.html Psychatrische Institutsambulanz (PIA Osnabrück)] | |||
[[Category:B09 Schülerinnen und Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf fördern]] | [[Category:B09 Schülerinnen und Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf fördern]] | ||
Aktuelle Version vom 31. Juli 2024, 08:01 Uhr
| Psychische Erkrankungen | |
|---|---|
| Organisation | BBS insgesamt |
| Information | Information |
| Verantwortlich | Kohne |
| Schlagworte | Psychische Erkrankung, Auffälligkeit, Suizidalität |
Im Rahmen des Gesundheitstages 2024 befasste sich ein Workshop mit psychischen Störungen. Einige wichtige Ergebnisse zu diesem Thema sind hier zusammengefasst. Die vom Dozenten verwendeten Folien sind auf IServ abgelegt.
Ab wann ist jemand psychisch krank?
Es gibt viele Kriterien für unterschiedliche psychische Erkrankungen, die in dem Diagnosewerk zusammengefasst sind (aktuell ICD 10)
Es gibt oft graduelle Unterschiede, ob jemand gesund oder krank ist
Wichtig für die Einschätzung sind Dauer, Häufigkeit und die Anzahl Symptome
Entscheidend für eine Behandlung ist der individuelle Handlungsdruck
Psychologische Grundbedürfnisse
Die Psychologischen Grundbedürfnisse gehen auf die Konsistenztheorie nach Grawe zurück. e höher die Konsistenz ist, desto gesünder ist danach der Organismus. Jeder Mensch habe vier Grundbedürfnisse (Orientierung/Kontrolle, Lustgewinn/Unlustvermeidung, Bindung, Selbstwerterhöhung/-schutz), die evolutionär angelegt sind und nach Bedürfnisbefriedigung strebten.
• Bindung
• Autonomie/Kontrolle
• Sicherheit
• Anerkennung/Selbstwert
• Lustgewinn
Eine Herausforderung für die Schule ist es, eine Lernathmosphäre zu schaffen, in welcher die Schüler diese Grundbedüfnisse weitestgehend bekommen. Es kann in bestimmten Situationen zu Konflikten zwischen den Bedürfnissen des Einzelnen und den Bedürfnissen der Gruppe kommen. Hier können Erziehungsmittel, Distanzunterricht oder - als letztes Mittel - Ordnungsmaßnahmen unterstützen.
Rolle der Lehrkraft
Fachkräfte sind nicht dafür verantwortlich, psychische Erkrankungen von Kindern und Jugendlichen zu erkennen, diagnostizieren und zu behandeln!
Stattdessen:
- Sensibilisierung (hinschauen)
- Verhalten verstehen
- Handeln anpassen
- erste Anlaufstation sein und Unterstützung anbieten
- Hinzuziehen weiterer (professioneller) Hilfe
Merksatz
Nur wenn ich Selbstfürsorge ausübe, kann ich emotional kompetent sein!
Weiterführende Informationen
Rund ums Thema Suizid/Suizidgedanken
Hilfe in Krisensituationen, insbesondere auch für Jugendliche
Rund ums Thema Alkohol und Rauchen
Informationen zu Risiken und gesundheitlichen Gefahren durch Alkoholkonsum / Initiative Alkoholprävention (BZgA)
Rauchen: Internetangebot für Jugendliche mit Informationen, Kommunikationsaustausch und Ausstiegsprogramm
Rund ums Thema Internet(-Sicherheit)
Tipps zu allen schwierigen Situationen mit dem Internet
Melde-und Beschwerdestellen (Hotlines), hier können jugendgefährdende und strafbare Inhalte gemeldet werden
Chat-Tipps für Jugendliche, Ratgeber für Eltern und Lehrer
Rund ums Thema Liebe/Sexualität
Portal für Sexualaufklärung, Verhütung und Familienplanung (BZgA)
Online-Beratung zu den Themen Liebe, Sexualität, Beziehung und Verhütung, die Pille danach Not-Telefon: 01805-776326
Informations-und Kommunikationsplattform für Jugendliche zu Themen Liebe, Sex, Partnerschaft
Sonstige
Depressionen (in vielen Sprachen Ratgeber)
