https://wiki.bbsbsb.de/w/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mueller BlueSpice - Benutzerbeiträge [de] 2026-08-30T05:39:05Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.10 https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25234 Schülercoaching 2026-08-23T13:50:03Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Im Mittelpunkt steht die individuelle Unterstützung der Schülerinnen und Schüler dabei, schulische und berufliche Ziele zu klären, zu reflektieren und eigenverantwortlich zu verfolgen. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Grundhaltung ==<br /> ''Begleiten statt bewerten. Zur Selbstständigkeit befähigen.''<br /> <br /> Schülercoaching versteht sich als Prozessbegleitung auf Augenhöhe: freiwillig, bewertungsfrei und vertraulich. Nicht der Coach gibt die Richtung vor – sondern die Schülerin oder der Schüler. <br /> <br /> Coaching ergänzt bestehende Beratungsangebote wie Schulsozialarbeit oder JBA, ersetzt sie aber nicht.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> Die folgenden Informationen basieren auf dem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/1_Literatur%2C%20Erlasse%20und%20Arbeitsgrundlagen/20260811_Leitfaden_OPL%20Sch%C3%BClercoaching.pdf?show=true Leitfaden OPL Schülercoaching].<br /> <br /> ===== Einstieg ins Schuljahr =====<br /> Zu Beginn des Schuljahres wird das Coaching-Angebot in der Klasse vorgestellt. In der ersten Woche finden die ''Zukunftswerkstatt'' und die ''Zielvereinbarung'' statt, in der Schülerinnen und Schüler ein persönliches Gesamtziel entwickeln, das als Grundlage für alle Gespräche dient. Ab der zweiten Woche beginnen die ersten Coachingsitzungen. Erstgespräche sollten möglichst bis zu den Herbstferien stattgefunden haben.<br /> <br /> ===== Ablauf einer Coachingsitzung =====<br /> Eine Sitzung dauert ca. 25–30 Minuten und gliedert sich in die Phasen: Begrüßung, Ist-Stand, Zielsetzung und Umsetzung, Zusammenfassung sowie die Vereinbarung des nächsten Termins.<br /> <br /> == Organisatorisches ==<br /> Das OPL Schülercoaching findet wöchentlich in Doppelsteckung während des laufenden Unterrichts statt. Die Teilnahme ist freiwillig – jede Schülerin und jeder Schüler sollte das Coaching jedoch mindestens einmal kennengelernt haben.<br /> <br /> Die Gespräche finden möglichst in den Beratungsräumen statt und werden in moodle protokolliert. Der Begleitkurs steht allen Coaches als [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/4_Material/1_moodle%20Begleitkurs_MBZ/sicherung-schuelercoaching-vorlage-20260722.mbz?show=true MBZ-Datei] zur Verfügung, die Kacheln 1 bis 4 sind verbindlich.<br /> <br /> Schülercoaching ersetzt keine Beratungsgespräche mit dem [[Beratungsteam|B-Team]], der [[Schulseelsorge]] oder der [[Jugendberufsagentur|JBA]].<br /> <br /> ===== Material =====<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/4_Material/2_Material%20OPL_Coaching Materialien für den Einstieg etc.]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/4_Material/1_moodle%20Begleitkurs_MBZ/sicherung-schuelercoaching-vorlage-20260722.mbz?show=true Begleit-Kurs in moodle]<br /> <br /> '''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkur<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> ===== Räumlichkeiten =====<br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> ==Ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/1_Literatur%2C%20Erlasse%20und%20Arbeitsgrundlagen/20260811_Leitfaden_OPL%20Sch%C3%BClercoaching.pdf?show=true Leitfaden OPL Schülercoaching]<br /> <br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [file:///C:/Users/admin/Downloads/Durchfhrungsbestimmungen_Stand_07_04_26.pdf Durchführungsbestimmungen] für das Innovationsvorhaben Berufsfachschule dual im Schuljahr 2026/2027<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25233 Schülercoaching 2026-08-23T13:38:54Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Im Mittelpunkt steht die individuelle Unterstützung der Schülerinnen und Schüler dabei, schulische und berufliche Ziele zu klären, zu reflektieren und eigenverantwortlich zu verfolgen. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Grundhaltung ==<br /> ''Begleiten statt bewerten. Zur Selbstständigkeit befähigen.''<br /> <br /> Schülercoaching versteht sich als Prozessbegleitung auf Augenhöhe: freiwillig, bewertungsfrei und vertraulich. Nicht der Coach gibt die Richtung vor – sondern die Schülerin oder der Schüler. <br /> <br /> Coaching ergänzt bestehende Beratungsangebote wie Schulsozialarbeit oder JBA, ersetzt sie aber nicht.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> Die folgenden Informationen basieren auf dem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/1_Literatur%2C%20Erlasse%20und%20Arbeitsgrundlagen/20260811_Leitfaden_OPL%20Sch%C3%BClercoaching.pdf?show=true Leitfaden OPL Schülercoaching].<br /> <br /> ===== Einstieg ins Schuljahr =====<br /> Zu Beginn des Schuljahres wird das Coaching-Angebot in der Klasse vorgestellt. In der ersten Woche finden die ''Zukunftswerkstatt'' und die ''Zielvereinbarung'' statt, in der Schülerinnen und Schüler ein persönliches Gesamtziel entwickeln, das als Grundlage für alle Gespräche dient. Ab der zweiten Woche beginnen die ersten Coachingsitzungen. Erstgespräche sollten möglichst bis zu den Herbstferien stattgefunden haben.<br /> <br /> ===== Ablauf einer Coachingsitzung =====<br /> Eine Sitzung dauert ca. 25–30 Minuten und gliedert sich in die Phasen: Begrüßung, Ist-Stand, Zielsetzung und Umsetzung, Zusammenfassung sowie die Vereinbarung des nächsten Termins.<br /> <br /> == Organisatorisches ==<br /> Das OPL Schülercoaching findet wöchentlich in Doppelsteckung während des laufenden Unterrichts statt. Die Teilnahme ist freiwillig – jede Schülerin und jeder Schüler sollte das Coaching jedoch mindestens einmal kennengelernt haben.<br /> <br /> Die Gespräche finden möglichst in den Beratungsräumen statt und werden in moodle protokolliert. Der Begleitkurs steht allen Coaches als [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/4_Material/1_moodle%20Begleitkurs_MBZ/sicherung-schuelercoaching-vorlage-20260722.mbz?show=true MBZ-Datei] zur Verfügung, die Kacheln 1 bis 4 sind verbindlich.<br /> <br /> Schülercoaching ersetzt keine Beratungsgespräche mit dem [[Beratungsteam|B-Team]], der [[Schulseelsorge]] oder der [[Jugendberufsagentur|JBA]].<br /> <br /> ===== Material =====<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/4_Material/2_Material%20OPL_Coaching Materialien für den Einstieg etc.]<br /> <br /> Begleit-Kurs in moodle<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> <br /> '''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkur<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> ===== Räumlichkeiten =====<br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> ==Ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25232 Schülercoaching 2026-08-23T13:30:21Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Im Mittelpunkt steht die individuelle Unterstützung der Schülerinnen und Schüler dabei, schulische und berufliche Ziele zu klären, zu reflektieren und eigenverantwortlich zu verfolgen. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Grundhaltung ==<br /> ''Begleiten statt bewerten. Zur Selbstständigkeit befähigen.''<br /> <br /> Schülercoaching versteht sich als Prozessbegleitung auf Augenhöhe: freiwillig, bewertungsfrei und vertraulich. Nicht der Coach gibt die Richtung vor – sondern die Schülerin oder der Schüler. <br /> <br /> Coaching ergänzt bestehende Beratungsangebote wie Schulsozialarbeit oder JBA, ersetzt sie aber nicht.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> Die folgenden Informationen basieren auf dem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/1_Literatur%2C%20Erlasse%20und%20Arbeitsgrundlagen/20260811_Leitfaden_OPL%20Sch%C3%BClercoaching.pdf?show=true Leitfaden OPL Schülercoaching].<br /> <br /> ====== Einstieg ins Schuljahr ======<br /> Zu Beginn des Schuljahres wird das Coaching-Angebot in der Klasse vorgestellt. In der ersten Woche finden die ''Zukunftswerkstatt'' und die ''Zielvereinbarung'' statt, in der Schülerinnen und Schüler ein persönliches Gesamtziel entwickeln, das als Grundlage für alle Gespräche dient. Ab der zweiten Woche beginnen die ersten Coachingsitzungen. Erstgespräche sollten möglichst bis zu den Herbstferien stattgefunden haben.<br /> <br /> ====== Ablauf einer Coachingsitzung ======<br /> Eine Sitzung dauert ca. 25–30 Minuten und gliedert sich in die Phasen: Begrüßung, Ist-Stand, Zielsetzung und Umsetzung, Zusammenfassung sowie die Vereinbarung des nächsten Termins.<br /> <br /> == Organisatorisches ==<br /> Das OPL Schülercoaching findet wöchentlich in Doppelsteckung während des laufenden Unterrichts statt. Die Teilnahme ist freiwillig – jede Schülerin und jeder Schüler sollte das Coaching jedoch mindestens einmal kennengelernt haben.<br /> <br /> Die Gespräche finden möglichst in den Beratungsräumen statt und werden in moodle protokolliert. Der Begleitkurs steht allen Coaches als [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/4_Material/1_moodle%20Begleitkurs_MBZ/sicherung-schuelercoaching-vorlage-20260722.mbz?show=true MBZ-Datei] zur Verfügung, die Kacheln 1 bis 4 sind verbindlich.<br /> <br /> Schülercoaching ersetzt keine Beratungsgespräche mit dem [[Beratungsteam|B-Team]], der [[Schulseelsorge]] oder der [[Jugendberufsagentur|JBA]].<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkur<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25231 Schülercoaching 2026-08-23T13:22:25Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Im Mittelpunkt steht die individuelle Unterstützung der Schülerinnen und Schüler dabei, schulische und berufliche Ziele zu klären, zu reflektieren und eigenverantwortlich zu verfolgen. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. Es ist freiwillig, bewertungsfrei und findet auf Augenhöhe statt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Grundhaltung ==<br /> ''Begleiten statt bewerten. Zur Selbstständigkeit befähigen.''<br /> <br /> Schülercoaching versteht sich als Prozessbegleitung auf Augenhöhe: freiwillig, bewertungsfrei und vertraulich. Nicht der Coach gibt die Richtung vor – sondern die Schülerin oder der Schüler. <br /> <br /> Coaching ergänzt bestehende Beratungsangebote wie Schulsozialarbeit oder JBA, ersetzt sie aber nicht.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> Die folgenden Informationen basieren auf dem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/1_Literatur%2C%20Erlasse%20und%20Arbeitsgrundlagen/20260811_Leitfaden_OPL%20Sch%C3%BClercoaching.pdf?show=true Leitfaden OPL Schülercoaching].<br /> <br /> ====== Einstieg ins Schuljahr ======<br /> Zu Beginn des Schuljahres wird das Coaching-Angebot in der Klasse vorgestellt. In der ersten Woche finden die ''Zukunftswerkstatt'' und die ''Zielvereinbarung'' statt, in der Schülerinnen und Schüler ein persönliches Gesamtziel entwickeln, das als Grundlage für alle Gespräche dient. Ab der zweiten Woche beginnen die ersten Coachingsitzungen. Erstgespräche sollten möglichst bis zu den Herbstferien stattgefunden haben.<br /> <br /> ====== Ablauf einer Coachingsitzung ======<br /> Eine Sitzung dauert ca. 25–30 Minuten und gliedert sich in fünf Phasen: Begrüßung, Ist-Stand, Ziel und Umsetzung, Zusammenfassung sowie die Vereinbarung des nächsten Termins.<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkur<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25230 Schülercoaching 2026-08-23T13:11:34Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Im Mittelpunkt steht die individuelle Unterstützung der Schülerinnen und Schüler dabei, schulische und berufliche Ziele zu klären, zu reflektieren und eigenverantwortlich zu verfolgen. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. Es ist freiwillig, bewertungsfrei und findet auf Augenhöhe statt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> == Grundhaltung ==<br /> ''Begleiten statt bewerten. Zur Selbstständigkeit befähigen.''<br /> <br /> Schülercoaching versteht sich als Prozessbegleitung auf Augenhöhe: freiwillig, bewertungsfrei und vertraulich. Nicht der Coach gibt die Richtung vor – sondern die Schülerin oder der Schüler. <br /> <br /> Coaching ergänzt bestehende Beratungsangebote wie Schulsozialarbeit oder JBA, ersetzt sie aber nicht.<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkur<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25137 Schülercoaching 2026-06-23T12:00:54Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkur<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25136 Schülercoaching 2026-06-23T12:00:30Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |-<br /> |Yvonne Beier / Beatrice Kirchheck<br /> |''Ziele setzen, Zukunft gestalten: Schritt für Schritt durch Coaching zu meinem beruflichen Erfolg - Arbeitsheft''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Merkus<br /> |[https://www.merkur-verlag.de/ziele-setzen-zukunft-gestalten-schritt-fuer-schritt-durch-coaching-zu-meinem-beruflichen-erfolg-arbeitsheft/1850-02 978-3-812-01850-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25097 Schülercoaching 2026-05-28T13:00:08Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''Skalierungsmaßband für Erwachsene &amp; Jugendliche: Wo soll die Reise hingehen?''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Hanna Hardeland<br /> (Lerncoaching | Weiterbildungen | Lerncoaching-Shop)<br /> |[https://lerncoaching-shop.de/products/skalierungsmassband-fur-erwachsene-jugendliche?pr_prod_strat=e5_desc&amp;pr_rec_id=7c6e4fee0&amp;pr_rec_pid=6186571399349&amp;pr_ref_pid=6078674174133&amp;pr_seq=uniform Homepage]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25033 Schülercoaching 2026-05-11T14:33:59Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25032 Schülercoaching 2026-05-11T14:32:44Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |-<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25031 Schülercoaching 2026-05-11T14:30:39Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |-<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25030 Schülercoaching 2026-05-11T14:30:02Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |-<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24997 Schülercoaching 2026-05-05T14:00:27Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24992 Schülercoaching 2026-05-05T06:40:48Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24991 Schülercoaching 2026-05-05T06:40:28Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur des Handapparats (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24990 Schülercoaching 2026-05-05T06:39:58Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24989 Schülercoaching 2026-05-05T06:39:20Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24988 Schülercoaching 2026-05-05T06:38:55Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24987 Schülercoaching 2026-05-05T06:37:13Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |4019172200022<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |978-3-407-36739-6<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |978-3-7799-3165-2<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |4019172200435<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63357-6<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63369-9<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24986 Schülercoaching 2026-05-05T06:36:22Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |4019172200022<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |978-3-407-36739-6<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |978-3-7799-3165-2<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |4019172200435<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63357-6<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63369-9<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-29600-9<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24853 Schülercoaching 2026-04-21T12:13:37Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Frerker<br /> |Kristina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24852 Schülercoaching 2026-04-21T12:12:39Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching, [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Frerker<br /> |Kristina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24851 Schülercoaching 2026-04-21T12:11:40Z <p>Mueller: /* ausgebildete Lehrkräfte */</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching, [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Frerker<br /> |Kristina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24315 Fortbildung 2025-12-11T13:42:35Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Dieser Newsletter reift aktuelle pädagogische Themen mit Relevanz für die BBS Bersenbrück auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt. <br /> <br /> Es sind vier Ausgaben je Schuljahr geplant. Die erste Ausgabe erschien im Dezember 2025.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24314 Fortbildung 2025-12-11T13:41:20Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Dieser Newsletter reift aktuelle pädagogische Themen mit Relevanz für die BBS Bersenbrück auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt. Er erscheint ca. 4 Mal je Schuljahr.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24310 Fortbildung 2025-12-10T11:53:21Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Dieser Newsletter reift aktuelle pädagogische Themen mit Relevanz für die BBS Bersenbrück auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24308 Fortbildung 2025-12-10T11:51:53Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Deiser Newsletter reift aktuelle Themen auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24306 Fortbildung 2025-12-10T11:50:21Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Deiser Newsletter reift aktuelle Themen auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=23201 Schülercoaching 2025-08-21T09:46:25Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18201 Unterstützungsmanagement 2023-11-27T09:34:52Z <p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Kommunikation, Konflikt, Unterstützungsmanagement<br /> }}<br /> Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem [[Beratungsteam]] erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Leitgedanke ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div> Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18093 Unterstützungsmanagement 2023-11-22T11:55:13Z <p>Mueller: /* Präambel */</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div> Mueller