https://wiki.bbsbsb.de/w/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mueller 2026-05-16T06:29:50Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.10 https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25033 2026-05-11T14:33:59Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |- style=&quot;height:25px;&quot;<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25032 2026-05-11T14:32:44Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |-<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> im Schülereinverständnis: &quot;Grünes Klassenzimmer&quot; / Spaziergang<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> Handreichung Coaching BFS dual<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |-<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=25030 2026-05-11T14:30:02Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |-<br /> |Kerstin Lehmann<br /> |''Lehrer coachen Schüler. Methoden und Arbeitsblätter zu Selbstreflexion, Persönlichkeitsentwicklung und positivem Denken.''<br /> |Verlag an der Ruhr<br /> |[https://www.verlagruhr.de/Lehrer-coachen-Schueler/9783834627520 978-3-834-62752-0]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching, Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Haake<br /> |Ana-Maria<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''Fachliteratur des Handapparats''' (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24991 2026-05-05T06:40:28Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur des Handapparats (Standort: pädagogisches Forum, Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |''Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |''Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien''<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |''Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |''»Lernen, wie geht das?«– 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |''Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |''42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |''Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet''<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/GTIN &amp; Link zur Verlagsseite'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24988 2026-05-05T06:38:55Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/gemeinsam-gesund-lernen/BEL520002 4019172200022]<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/praxisbuch-resilienz-und-balance/BEL36739 978-3-407-36739-6]<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/psychotherapie-psychologie/gespraeche-hilfreich-fuehren/BEL443165 978-3-7799-3165-2]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/lernen-wie-geht-das-40-lernstrategiekarten-zum-eigenstaendigen-lernen/BEL520043 4019172200435]<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/pruefungen-bewaeltigen/BEL63357 978-3-407-63357-6]<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/42-staerkekarten-fuer-schule-lerncoaching-und-lernbegleitung/BEL520012 978-3-407-63369-9]<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |4019172200022<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |978-3-407-36739-6<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |978-3-7799-3165-2<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |4019172200435<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63357-6<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63369-9<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |[https://beltz.de/fachmedien/training-coaching-beratung/kartenset-fragetechnik-fuer-systemisches-coaching/BEL29600 978-3-407-29600-9]<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Modell] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Bögershausen<br /> |Tanja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> Fachliteratur im Handapparat (Ausleihe erfolgt über die Entleihliste am Regal):<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !'''Autor'''<br /> !'''Titel'''<br /> !'''Verlag'''<br /> !'''ISBN/'''<br /> |-<br /> |Katharina Wick / Susanne Schwager / Anni Gläser / Uwe Berger<br /> |Gemeinsam gesund lernen. Kartenset zur Stressreduktion und Förderung des Klassenklimas. Mit Onlinematerialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |4019172200022<br /> |-<br /> |Carolin v. Richthofen / Nathalie Vitzthum<br /> |Praxisbuch Resilienz und Balance. Coaching-Kompetenz: Methoden und Tools. Mit Online-Materialien<br /> | style=&quot;vertical-align:middle;text-align:center;&quot; |BELTZ<br /> |978-3-407-36739-6<br /> |-<br /> |Michael Behr / Dorothea Hüsson / Hans-Jürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp<br /> |Gespräche hilfreich führen. Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie: personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch<br /> |BELTZ<br /> |978-3-7799-3165-2<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland<br /> |»Lernen, wie geht das?« – 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen<br /> |BELTZ<br /> |4019172200435<br /> |-<br /> |Marianne Berger<br /> |Prüfungen bewältigen. 65 Karten für bessere Klausuren, Klassenarbeiten und mündliche Prüfungen. Mit Booklet<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63357-6<br /> |-<br /> |Hanna Hardeland / Marianne Berger<br /> |42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-63369-9<br /> |-<br /> |Roman Hoch / Silvia Vater<br /> |Kartenset Fragetechnik für systemisches Coaching. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 56-seitigem Booklet<br /> |BELTZ<br /> |978-3-407-29600-9<br /> |}<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching und [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Frerker<br /> |Kristina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching, [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Krüssel<br /> |Christiane<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Frerker<br /> |Kristina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Sch%C3%BClercoaching&diff=24851 2026-04-21T12:11:40Z

<p>Mueller: /* ausgebildete Lehrkräfte */</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt. <br /> <br /> Schülercoaching, [[personalisiertes Lernen]] sind an den BBS Bersenbrück eng miteinander verbunden.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> ==ausgebildete Lehrkräfte==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Abteilung<br /> !Name<br /> !Vorname<br /> !Bemerkung<br /> |-<br /> |<br /> |Müller<br /> |Ellen <br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Wencker<br /> |Silke<br /> |Mitglied Arbeitsgruppe<br /> |-<br /> |<br /> |Klostermann <br /> |Bernd<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Goldmeyer<br /> |Ina<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Hilgemann<br /> |Marian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Stückemann<br /> |Tuulikki<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Ubbing <br /> |Sebastian<br /> |Fortbildung Mündener Modell<br /> |-<br /> |<br /> |Revermann<br /> |Lea<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Huhndorf<br /> |Heike<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |König<br /> |Alina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Oelgeschläger<br /> |Sabine<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Lindenmayer<br /> |Uta<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Kempf<br /> |Svenja<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Frerker<br /> |Kristina<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Stolle<br /> |Simon<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Müller-Harmening<br /> |Constanze<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |Schröder<br /> |Nicole<br /> |Teilnehmer Fortbildung Coaching<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24315 2025-12-11T13:42:35Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Dieser Newsletter reift aktuelle pädagogische Themen mit Relevanz für die BBS Bersenbrück auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt. <br /> <br /> Es sind vier Ausgaben je Schuljahr geplant. Die erste Ausgabe erschien im Dezember 2025.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Fortbildung&diff=24314 2025-12-11T13:41:20Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Dieser Newsletter reift aktuelle pädagogische Themen mit Relevanz für die BBS Bersenbrück auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt. Er erscheint ca. 4 Mal je Schuljahr.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Dieser Newsletter reift aktuelle pädagogische Themen mit Relevanz für die BBS Bersenbrück auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> Sie sind unter der Emailadresse [mailto:fortbildungsteam@bbs-bsb.de fortbildungsteam@bbs-bsb.de] erreichbar.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Deiser Newsletter reift aktuelle Themen auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Verwaltung<br /> |OE Verantwortung=Kuschel<br /> |Information=Formular<br /> |Verantwortlich=Jahnke<br /> |Schlagworte=Dienstfahrt, Teamtag, Onlinefortbildung<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Eine&lt;/span&gt; '''Fortbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient dem Erhalt und der Aktualisierung ihrer beruflichen Kompetenz, damit sie den sich wandelnden Anforderungen gerecht werden und den Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule weiterhin erfüllen können.&lt;/span&gt; '''Weiterbildung''' &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0)&quot;&gt;dient der Qualifizierung von Lehrkräften für weitere Unterrichtsfächer, für Unterrichtsbereiche oder für besondere Aufgaben in der Schule. Fortbildungen werden an den BBS Bersenbrück nach einem abgestimmten [[Fortbildungskonzept]] durchgeführt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Aktuelle [[Fortbildungsangebote|Fortbildungsangebote finden Sie hier.]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Fortbildungsteam ==<br /> An den BBS Bersenbrück unterstützt ein Fortbildunsgteam die pädagogische Entwicklung der Schule. Diesem Team gehören Laura Haakert, Michael Kuschel und Ellen Müller an. Sie sind Herausgeber des Newsletters Kreide und Cloud.<br /> <br /> == Kreide und Cloud ==<br /> Deiser Newsletter reift aktuelle Themen auf. Der Newsletter ist in [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Newsletter_Kreide%20und%20Cloud IServ] abgelegt.<br /> <br /> ==Formulare==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Antrag%20Dienstreise-Fortbildung.pdf?show=true Antrag Dienstreise] (Dienstreisegrund FB)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/00%20Wichtige%20Formulare/Vertretungsplanung.pdf?show=true Vertretungsplan]<br /> <br /> Beantragung des [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Bescheinigung%20zum%20Kauf%20von%20GKR-Fahrscheinen%20f%C3%BCr%20Schulen.pdf Großkundenrabatts der Bahn]<br /> ==Verfahren==<br /> <br /> #Abstimmung des Fortbildungsbedarfs mit BG-Leitung und Abteilungsleitung<br /> #Zusammenstellen der Unterlagen: Antrag Dienstreise, Vertretungsplan, Sonstige Materialien (z.B. Einladung, Anmeldung, etc.)<br /> #Kostenschätzung im Dienstreiseantrag oder auf gesondertem Blatt vermerken<br /> #'''Mindestens Sieben Tage vor Dienstantritt''' Antrag bei der Abteilungsleitung (Eingangkorb) abgeben<br /> #Genehmigung der Verwaltung per E-Mail abwarten<br /> #Dienstreise durchführen<br /> #Multiplikation in der Schule (Material, Team, etc.)<br /> #[[Reisekostenvergütung]] beantragen<br /> Sofern es sich bei der Beantragung um eine Fortbildung als '''Teamtag im Hause der BBS Bersenbrück''' handelt, stellt die Bildungsgangsleitung lediglich '''einen''' Dienstreiseantrag, auf dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung aufgeführt sind. Eine Reiskostenvergütung kann bei Teamtagen nicht beantragt werden. Eine Vertretungsanzeige ist von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Abteilungsleitung einzureichen. <br /> <br /> == Online-Fortbildungen ==<br /> Für Onlinefortbildungen ist ein Dienstreiseantrag nur dann zu stellen, wenn dieser nicht kostenfrei ist, um eine Kostenerstattung zu bekommen. <br /> <br /> == Dokumentation von Fortbildungen ==<br /> Die BBS Bersenbrück ist zur Dokumenation der von Lehrkräften durchgeführten Fortbildungen, auch im Sinne der Personalentwicklung, verpflichtet. <br /> <br /> Daher müssen Zertifikate und Bescheinigungen , die nach Fortbildungen ausgestellt werden, im Sekretariat abgegeben werden. <br /> <br /> ==Hinweise==<br /> Für die Anreise zu den Fortbildungsveranstaltungen sind die Hinweise zur Nutzung von öffentlichen Verkehrsmittel oder anderen Beförderungsmitteln auf der Seite der [[Dienstreise|Dienstreisen]] zu beachten.<br /> <br /> ===Informationen Regionales Landesamt für Schule und Bildung===<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulverwaltung/finanzen/abrechnung-fobi Genehmigung und Abrechnung von Fortbildungen]&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;,&lt;/span&gt; <br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/in-schule-arbeiten/dienstliche-belange/dienstreisen/genehmigung-und-abrechnung Genehmigung und Abrechnung von Dienstreisen (RLSB)]<br /> <br /> == Aktuelle Fortbildungen ==<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)'''<br /> <br /> 25.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48295<br /> <br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 18.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/48294<br /> <br /> '''Möglichkeiten und Grenzen von KI in der Schule (Online)''' <br /> <br /> 17.11.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr https://nlc.info/app/edb/event/48293<br /> <br /> <br /> <br /> '''Stress regulieren - Konzentration fördern - Lernfreude erleben'''<br /> <br /> 12./26.11.2025, je 09:00 bis 13:00 Uhr - https://nlc.info/app/edb/event/50425<br /> <br /> <br /> <br /> '''Impuls-Workshop „Schulbranding &amp; Sichtbarkeit“ (Online)'''<br /> <br /> 26.11.2025 - 14:00 bis 15:30 Uhr👉 [https://www239254712.save-creations.com/info/2obo8zz18kuoz35qk1azz1zzqz3 Zur Anmeldung hier klicken]<br /> <br /> '''Schul- und Unterrichtsentwicklung erfolgreich gestalten“ (Online-Kurs)'''<br /> <br /> Start 23.02.2026 - 8 x 0,5 Online Tage, Infos unter: https://dapf.tu-dortmund.de/sueg<br /> <br /> === Immer interessant.... Einfach mal reinschauen: ===<br /> [https://www.bs-lg.de/schule-und-erziehung/seminare Brückenschlag e.V. in Lüneburg]<br /> <br /> [https://www.fernuni-hagen.de/cew/kurse/ Weiterbildungskurse der Fernuniversität Hagen]<br /> <br /> [https://nlc.info/app/edb Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung]<br /> <br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/fortbildung-weiterbildung Bildungsportal Niedersachsen]<br /> <br /> [https://www.egp-institut.de/ EGP-Institut für Lerntherapie &amp; Lernmethodik]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

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<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Goldmeyer<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Schülercoaching, Beratung, Coaching, BFS dual<br /> }}Die BBS Bersenbrück bietet in einigen Schulformen schon seit vielen Jahren Schülercoaching nach dem [https://www.youtube.com/watch?v=MX1hV3OIc50 Mündener Model] an. Schülercoaching kann in vielen Situationen hilfreich sein, weil es weit über „Nachhilfe“ hinausgeht. Es geht nicht nur um Fachinhalte, sondern um die individuelle Unterstützung des Schülers in seiner gesamten Lern- und Lebenssituation. Mit der Einführung der BFS Dual wird das Coaching fest in den Stundenplan verankert und mit Ressourcen hinterlegt.<br /> <br /> == Prozess ==<br /> <br /> == Material ==<br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20M%C3%BCndener%20Modell Unterlagen Mündener Modell]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/20240801_Handreichung_BFSdual_Beratung%20und%20Coaching.pdf?show=true Handreichung] Coaching BFS dual<br /> <br /> Abgestimmte [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Coaching%20BBS%20BSB Unterlagen BBS BSB]<br /> <br /> == Räumlichkeiten ==<br /> [[Raum:Edith-Stein-Haus|Edith-Stein-Haus]]<br /> <br /> [[Raum:1.18|1.18]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:Coaching 01|Coaching 01]] Beratungsraum<br /> <br /> [[Raum:E11|E11]] Sitzungsraum<br /> <br /> == Hintergründe ==<br /> [https://bbs-muenden.de/wp-content/uploads/2024/01/Muendener-Modell-Information-2024.pdf Mündener Modell]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=kXlUEp2PaVc Podcast mit Stephan Ruppaner] und KM Hamburg<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Projekte/BFS%20Dual/Beratung%20und%20Coaching/Literatur/Baur_Stephanie.pdf?show=true Doktorarbeit] zur Wirksamkeit des Lerncoaching<br /> <br /> [[Category:B07 Über Leistungsstände informieren]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:B11 Leistungsbereitschaft steigern]]<br /> [[Category:B12 Präventiv arbeiten]]<br /> [[Category:B14 Individuell beraten und unterstützen]]</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18201 2023-11-27T09:34:52Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Müller<br /> |Schlagworte=Kommunikation, Konflikt, Unterstützungsmanagement<br /> }}<br /> Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem [[Beratungsteam]] erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Leitgedanke ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18093 2023-11-22T11:55:13Z

<p>Mueller: /* Präambel */</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18092 2023-11-22T11:54:26Z

<p>Mueller: /* Präambel */</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}<br /> __HIDETITLE__</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18091 2023-11-22T11:53:59Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}<br /> __HIDETITLE__<br /> __INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18090 2023-11-22T11:52:50Z

<p>Mueller: /* Prozessschritte */</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vorzugsweise wird der Prozess bereits in Phase 1 oder 2 erfolgreich abgeschlossen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> <br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18089 2023-11-22T11:51:57Z

<p>Mueller: /* Prozessschritte */</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> Die Phasen 1 bis 4 werden nacheinander durchlaufen. Vozugsweise<br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18088 2023-11-22T11:51:07Z

<p>Mueller: /* Präambel */</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18087 2023-11-22T11:50:27Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 vom [[Personalrat]] in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (Optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18086 2023-11-22T11:47:51Z

<p>Mueller: </p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.<br /> <br /> Das Unterstützungsmanagement ist im November 2023 in Rücksprache mit dem Beratungsteam erstellt worden und von der erweiterten Schulleitung angenommen worden.<br /> <br /> == Präambel ==<br /> Für das Gelingen einer Problemlösung (Optimal: Konsens) ist eine Zusatzqualifikation der Leitungspersonen sowie Bildungsgangleitungen in Gesprächsführung und Problemlösetechniken wünschenswert.<br /> <br /> == Prozessschritte ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !Phase<br /> !Beschreibung<br /> !Unterstützer/in<br /> |-<br /> |0<br /> |Auftreten des Problems/Konflikts<br /> |<br /> |-<br /> |1<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot;<br /> Gespräch zwischen Lehrkraft und beteiligter Person<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |Intensive &quot;informelle Klärung&quot; unter Einschaltung neutraler Unterstützung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> |-<br /> |3<br /> |Weiterleitung an zuständige/n bzw. unbetroffene Leitungsperson<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> |-<br /> |4<br /> |Leitungsperson initiiert in Zusammenarbeit mit der betreffenden Lehrkraft und ggf. unter Einbeziehung der Schulleitung eine Klärung<br /> |KollegInnen des Vertrauens<br /> <br /> Beratungslehrkraft<br /> <br /> Personalrat/rätin<br /> <br /> Bildungsgangleitung<br /> <br /> Leitungsperson<br /> <br /> Schulleiter/in<br /> |-<br /> |5<br /> |Ergebnis und ggf. Dokumentation (Ablage durch den Personalrat)<br /> |<br /> |}</div>

Mueller https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Unterst%C3%BCtzungsmanagement&diff=18085 2023-11-22T11:37:28Z

<p>Mueller: Die Seite wurde neu angelegt: „Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft we…“</p> <hr /> <div>Das Unterstützungsmanagement an den BBS Bersenbrück richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer im Konfliktfall. Bei einer Beschwerde durch eine Lehrkraft werden folgende Prozessschritte empfohlen.</div>

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