https://wiki.bbsbsb.de/w/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kohnen 2026-09-15T00:44:00Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.10 https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25292 2026-08-28T07:25:36Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohne<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Die Teilnahme des Personalrats wäre ebenfalls wünschenswert. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * Festlegung einer Patin/eines Paten aus dem Team, die/der das Ankommen intensiv begleitet. <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> ** Beim Rundgang wird auf die eingesetzte Technik hingewiesen.<br /> ** Eine intensive Einführung in diese Technik erfolgt zu einem späteren Zeitpunkt mit der Patin/dem Paten.<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |'''Personalrat'''<br /> |Offizielle Interessenvertretung aller Lehrkräfte. <br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Zeugnisprogramm''' ===<br /> * Die Noteneingabe erfolgt über BBS Verwaltung. Entsprechende Zugänge zum Lehrkräfte-Client sind beim ständigen Vertreter des Schulleiters erhältlich.<br /> * Eine Einführung in die Zeugnisschreibung ist hier im Wiki verlinkt. Bei Fragen und Problemen kann jederzeit das Zeugnisteam angesprochen werden (z.Zt.: Frau Apel, Frau Bornhorst, Herr Puls, Herr Kohnen).<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]<br /> [[Category:Lehrkraft]]</div>

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<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohne<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Die Teilnahme des Personalrats wäre ebenfalls wünschenswert. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * Festlegung einer Patin/eines Paten aus dem Team, die/der das Ankommen intensiv begleitet. <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> ** Beim Rundgang wird auf die eingesetzte Technik hingewiesen.<br /> ** Eine intensive Einführung in diese Technik erfolgt zu einem späteren Zeitpunkt mit der Patin/dem Paten.<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |'''Personalrat'''<br /> |Offizielle Interessenvertretung aller Lehrkräfte. <br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == Zeugnisprogramm ==<br /> <br /> * Die Noteneingabe erfolgt über BBS Verwaltung. Entsprechende Zugänge zum Lehrkräfte-Client sind beim ständigen Vertreter des Schulleiters erhältlich.<br /> * Eine Einführung in die Zeugnisschreibung ist hier im Wiki verlinkt. Bei Fragen und Problemen kann jederzeit das Zeugnisteam angesprochen werden (z.Zt.: Frau Apel, Frau Bornhorst, Herr Puls, Herr Kohnen).<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]<br /> [[Category:Lehrkraft]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25279 2026-08-27T13:16:30Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Die Teilnahme des Personalrats wäre ebenfalls wünschenswert. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * Festlegung einer Patin/eines Paten aus dem Team, die/der das Ankommen intensiv begleitet. <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> ** Beim Rundgang wird auf die eingesetzte Technik hingewiesen.<br /> ** Eine intensive Einführung in diese Technik erfolgt zu einem späteren Zeitpunkt mit der Patin/dem Paten.<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == Zeugnisprogramm ==<br /> <br /> * Die Noteneingabe erfolgt über BBS Verwaltung. Entsprechende Zugänge zum Lehrkräfte-Client sind beim ständigen Vertreter des Schulleiters erhältlich.<br /> * Eine Einführung in die Zeugnisschreibung ist hier im Wiki verlinkt. Bei Fragen und Problemen kann jederzeit das Zeugnisteam angesprochen werden (z.Zt.: Frau Apel, Frau Bornhorst, Herr Puls, Herr Kohnen).<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]<br /> [[Category:Lehrkraft]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=25235 2026-08-24T05:31:31Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |OE Verantwortung=Kohne<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27.pdf Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25187 2026-07-17T14:40:35Z

<p>Kohnen: Die Kategorien wurden geändert.</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]<br /> [[Category:Lehrkraft]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25186 2026-07-17T14:40:23Z

<p>Kohnen: Die Kategorien wurden geändert.</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25185 2026-07-17T14:39:56Z

<p>Kohnen: Die Kategorien wurden geändert.</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25184 2026-07-17T14:39:41Z

<p>Kohnen: Die Kategorien wurden geändert.</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25183 2026-07-17T14:14:37Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude (Schulrundgang)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25182 2026-07-17T14:14:13Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25181 2026-07-17T14:11:46Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln,&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude und&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25180 2026-07-17T14:08:29Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln und&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „[[Kommunikationsprozesse]]“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25179 2026-07-17T14:04:26Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln und&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |'''Aufgaben &amp; Themen'''<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25178 2026-07-17T14:01:54Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln und&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt; <br /> ** &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25177 2026-07-17T13:56:29Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt; <br /> #* &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück),&lt;/span&gt; <br /> #* &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Klärung von Formalitäten,&lt;/span&gt; <br /> #* &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Ausgabe von Arbeitsmitteln und&lt;/span&gt; <br /> #* &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt; <br /> #* &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25176 2026-07-17T13:55:04Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unseren Berufsbildenden Schulen! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25175 2026-07-17T13:54:10Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> <br /> == '''Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte''' ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25174 2026-07-17T13:50:26Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Willkommenskultur, Onboarding, Einführung neue Lehrkräfte<br /> }}<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25173 2026-07-17T13:49:04Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> {{BBS Info Allgemein|BBS insgesamt|Kohnen|Information|Kohnen|Onboarding, Willkommen, Willkommenskultur}}<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25172 2026-07-17T13:46:19Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === '''Übersicht wichtiger Personen und Zuständigkeiten''' ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25171 2026-07-17T13:44:42Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25170 2026-07-17T13:41:29Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''1. IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''2. Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''3. Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''4. Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Informiert bleiben:''' Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> ​&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25169 2026-07-17T13:39:48Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''1. IServ'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''2. Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''3. Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''4. Moodle'''&lt;/span&gt; ===<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Kommunikationsprozesse&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Informiert bleiben: Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert. Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:''' Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich. Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:''' Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Stundenabrechnung:''' Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt; <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Gremienarbeit:''' Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt; <br /> <br /> *<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25168 2026-07-17T12:38:23Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt; ==<br /> *<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> |<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''&lt;br /&gt;'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> === &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt; ===<br /> &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt; <br /> <br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style=&quot;color: #1F1F1F;&quot;&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''1. IServ'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''2. Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''3. Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''4. Moodle'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''&lt;br /&gt;'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Informiert bleiben:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Stundenabrechnung:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Gremienarbeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> *<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Onboarding_-_Willkommenskultur_f%C3%BCr_neue_Lehrkr%C3%A4fte&diff=25167 2026-07-17T12:19:32Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Hier ist ein strukturierter Entwurf für das &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schul-Wiki'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;, den Sie direkt per Copy-Paste (Markdown-Format) in Ihr System einpflegen können. Er fasst die wesentlichen Kernpunkte aus der Datei &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Willkommenskultur für neue Lehrkräfte.docx&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; übersichtlich für das Kollegium und neue Lehrkräfte zusammen.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Wiki: Willkommenskultur &amp; Onboarding für neue Lehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Herzlich willkommen an unserer Berufsbildenden Schule! Um neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg so strukturiert und angenehm wie möglich zu gestalten, durchläuft jede neue Lehrkraft einen dreistufigen Onboarding-Prozess, der eng durch die Schulleitung begleitet wird.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Dieses Wiki dient als zentrale Orientierungshilfe und bündelt alle wichtigen Ansprechpartner, Prozesse und Systeme.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Der Onboarding-Fahrplan'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Betreuung neuer Lehrkräfte durch die Schulleitung gliedert sich in drei feste Termine:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Einige Tage vor Beginn der Tätigkeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Erstes Ankommen (gemeinsames Frühstück), Klärung von Formalitäten, Ausgabe von Arbeitsmitteln und Orientierung im Gebäude.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Einführung in die digitalen Arbeitssysteme.&lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Am 1. Tag:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Konkrete Einführung in das Team und den Fachbereich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> # &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''6 Monate nach Beginn:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Persönliches Reflexionsgespräch mit der Schulleitung über den bisherigen Verlauf des Onboardings und den Einstieg in den Schulalltag.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Wichtige Personen &amp; Zuständigkeiten'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schulrundgang &amp; Team-Integration'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Damit sich neue Lehrkräfte schnell einleben, wird ein Rundgang organisiert. Dieser wird von Lehrkräften begleitet, die selbst erst vor Kurzem neu an die Schule gekommen sind, oder direkt von zukünftigen Teammitgliedern. Der Rundgang umfasst:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung wichtiger Personen und Zuständigkeiten (s. Tabelle)&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Ansprechpartner in den jeweiligen Einsatzgebieten (Fachrichtung und Unterrichtsfach).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Besichtigung der einzelnen Stützpunkte und Lehrerzimmer.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Vorstellung der Klassenräume inklusive einer technischen Einführung in die jeweilige Raumausstattung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Zuweisung und Erklärung der Parkmöglichkeiten für Lehrkräfte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Bereich / Name'''&lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schulleitung'''&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Gesamtverantwortung und persönliche Begleitung im Onboarding-Prozess.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Verwaltungsleitung'''&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Alles rund um die Personalakte.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Anträge auf Sonderurlaub.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Stundenreduzierung '&gt;Beratung zu Schwangerschaft, Mutterschutz '&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Sekretariat'''&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;An- und Abmeldung von Schülerinnen und Schülern (SuS).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Erfassung Umschüler&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Eltern- und Schülervertretungen&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; (Schulpflichtverletzungen)&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Unterstützung bei der Zeugnisschreibung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Hausmeister'''&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Schlüsselübergabe und Transponderverwaltung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schulassistent I'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;(Werner Rolfes)&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Einweisung in die Kopiergeräte und Erklärung der Vervielfältigungsprozesse.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schulassistent II'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;(Detlef Ricken)&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Technische Einführung in die Plattform &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''IServ'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; und die Schul-Homepage.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schul-IT'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;(Dennis Böttcher, Robert Coenen)&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Bereitstellung und Übergabe des persönlichen Lehrkräfte-Endgeräts.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Support bei EDV-Problemen in Klassenräumen oder am Lehrkräfte-PC.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |-<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schulsozialarbeit'''&lt;/span&gt;<br /> | <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Sozialpädagogische Unterstützung. Klärung, welche Aufgaben übernommen werden und wann SuS aktiv dorthin geschickt werden können.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''&lt;br /&gt;'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Digitale Infrastruktur &amp; Programme'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Der aktuelle EDV-Erwartungshorizont wurde im November 2024 vom Schulvorstand beschlossen und ist im Wiki einsehbar &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die tägliche pädagogische und administrative Arbeit basiert auf vier zentralen Säulen:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''1. IServ'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Das zentrale Kommunikationswerkzeug der Schule. Neben E-Mail und Kalender verfügt es über ein integriertes &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Meldesystem'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; für:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;EDV-Probleme (direkt an die Schul-IT).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Gebäudeschäden (Meldung an die Hausmeister).&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Erste-Hilfe-Vorfälle.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''2. Schul-Wiki (Diese Plattform)'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Unser Wissensmanagement. Jede neue Lehrkraft erhält eine Einführung in die Arbeit mit dem Wiki sowie in die Stichwortsuche.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Tipp:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Rufen Sie über die Suche direkt Ihren jeweiligen &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Bildungsgang'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; auf. Dort finden Sie gebündelt alle spezifischen Protokolle, Beschlüsse sowie geltende Materialien und Ordnungsmittel.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''3. Virtuelles Klassenbuch'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; '''/ BBS Verwaltung'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die tägliche Dokumentationsplattform für den Unterricht. Funktionen im Überblick:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Allgemeiner Aufbau und tägliche Unterrichtseinträge.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Eintragung und Koordination von Klassenarbeiten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Automatisches Mahnverfahren bei Fehlzeiten von Schülerinnen und Schülern.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Integrierte monatliche Stundenabrechnung.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Direkter Noten&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;import&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; in das Zeugnisprogramm zum Schulhalbjahr / Schuljahresende.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''4. Moodle'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die BBS Bersenbrück setzt &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Moodle'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; als Lernmanagementsystem (LMS) flächendeckend ein&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Durch interaktive Funktionen wie Foren, Tests und Lernmodule wird der digitale Unterricht abwechslungsreich gestaltet und fördert die aktive Mitarbeit der Lernenden. Lehrkräfte können Lernfortschritte individuell verfolgen und gezielt fördern, was eine effiziente Betreuung ermöglicht. Daher ist moodle aus dem Konzept des &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;personalisierten Lernens&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; nicht wegzudenken.  &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Neue Lehrkräfte werden direkt zu Beginn automatisch in die Teilnehmerliste &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''„Rundschreiben“'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; aufgenommen, um alle wichtigen Dienst-Mails zu erhalten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''&lt;br /&gt;'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Kommunikationsprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Informiert bleiben:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Informationen über aktuelle Schulpolitik, Beschlüsse und Entwicklungen werden transparent über Protokolle, offizielle Rundschreiben und Aushänge kommuniziert.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Unter dem Stichwort „Kommunikationsprozesse“ ist alles Wissenswerte im Wiki verlinkt.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Wichtige Dienstprozesse'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Krankmeldungen &amp; Vertretungsregelungen:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Im Krankheitsfall ist eine unverzügliche Meldung erforderlich.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Die Meldung kann telefonisch oder über das virtuelle Klassenbuch erfolgen. &lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Die Bereitstellung von Vertretungsmaterial sowie die allgemeine Vertretungsregelung sind zu beachten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Fortbildungen &amp; Dienstreisen:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Anträge müssen vorab auf dem Dienstweg eingereicht und genehmigt werden.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Stundenabrechnung:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Die Erfassung und Abrechnung geleisteter Stunden erfolgt digital über das virtuelle Klassenbuch.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Gremienarbeit:'''&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; Die Teilnahme an Dienstbesprechungen und Gesamtkonferenzen gehört zu den Dienstpflichten.&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Orientierung &amp; Schulorganisation'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Beratungs- &amp; Unterstützungsnetzwerk'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;Bei spezifischen Fragestellungen oder Problemen im Schulalltag stehen folgende Instanzen beratend zur Seite:&lt;/span&gt;&lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Beratungslehrkräfte'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Schulseelsorge'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Jugendberufsagentur'''&lt;/span&gt;<br /> * &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;'''Region des Lernens'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style='color: #1F1F1F;'&gt;''Kategorie: Onboarding, Organisation, Verwaltung''&lt;/span&gt;<br /> </div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Moodle_Tipp_der_Woche&diff=25135 2026-06-23T10:05:45Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Seit der Gesamtkonferenz vom 15. April 2026 wird jede Woche im Protokoll ein Tip der Woche im EWSL-Protokoll veröffentlicht. Diese Tips werden hier nochmals nach Datum sortiert dargestellt. Weitere Hinweise sind auf folgenden Wiki- Seiten zu finden: [[moodle]] an der BBS Bersenbrück, Kompetenzraster moodle für LK.<br /> <br /> == April 2026 ==<br /> '''28.4.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Youtube-Video&lt;/span&gt; in H5P Lerneinheit'''<br /> <br /> In dem hier [https://www.youtube.com/watch?v=HQFyutqbw5M verlinkten Video] wird in drei Minuten erklärt, wie aus einem Youtube-Video mit to teach eine H5P-Lerneinheit erzeugt werden kann. Diese kann noch weiter bearbeitet werden und/oder dann als Aktivität im entsprechenden moodle-Kurs hochgeladen werden. to teach ist ein KI-Tool und Teil der Plattform [https://fobizz.com/de/ fobizz]. Alle LK der BBS haben eine [[Produkt:Fobizz|fobizz-Lizenz]]. Ergänzung vom 18.5.2026: Manchmal klappt es nicht, z.B. wenn das Video sehr groß ist. Hier besteht die Möglichkeit, die H5P-Datei lokal in [[Lumi]] zu öffnen und dann als SCORM-Paket in moodle als Lernpaket hochzuladen, das klappt - hoffentlich -immer!<br /> <br /> == '''Mai 2026''' ==<br /> '''5.5.2026 Die &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;fobizz App&lt;/span&gt; ist da.'''<br /> <br /> Ab sofort kann [https://fobizz.com/de/app/ fobizz] auch auf dem Smartphone oder Tablet genutzt und der KI-Chat, die Bildgenerierung sowie AI-Assistenten direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die App ist kostenlos verfügbar und kann mit dem bestehenden fobizz-Zugang genutzt werden.<br /> <br /> '''12.5.2026 Wie kann ich &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;LearningApps&lt;/span&gt; in moodle verwenden.'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/s/rf9xJ9q9PWWBaMB verlinkten Video] wird wird in 5 Minuten gezeigt, wie Lerneinheiten aus [https://learningapps.org/ LearningApps] in das BBS-moolde integriert werden können. Dabei wird das [https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM SCORM-Format] verwendet, ein Format, welches zum Austausch von Lerneinheiten zwischen verschiedenen Authorensystemen verwendet wird. Übrigens, die schon erstellten LeaningApps können sie auch ohne Registrierung verwenden!<br /> <br /> '''19.5.2026 Wie kann ich bestehende &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;PowerPoints&lt;/span&gt; in moodle integrieren?'''<br /> <br /> Die einfachste Möglichkeit, eine bestehende PowerPoint in moodle zu verwenden, ist sie als Datei hochzuladen. Aber dann besteht nicht die Möglichkeit, zu überprüfen, ob sich die Lernenden die PowerPoint angesehen haben. Besser geeignet ist die Umwandlung einer bestehenden PowerPoint in ein SCORM-Paket. Hierzu gibt es viele Möglichkeiten. Eine schnelle Variante ist das Umwandeln einer PPT durch einen Konverter, wie z.B. '''https://simplitrain.com/ppt-to-scorm-converter/'''. Hier können sie die fertige PPT per DragDrop auf die kostenfreie Internetseite hochladen. Die Seite stellt ihnen dann ein fertiges SCORM-Paket zum Herunterladen bereit. Dieses Paket kann dann in moodle als Lernpaket integriert werden. Die weiteren Schritte funktionieren, wie bei einem LeaningAPP-Paket (vgl. 12.5.2026). Leider gehen dabei die interaktiven Elemente der PPT verloren.<br /> <br /> Eine etwas professionellere Varitiante ist die Nutzung von [https://www.ispringsolutions.com/ispring-free? i'''Spring free''']. Das Programm kann auch noch Fragen (Quizze) in die vorhandene PowerPoint einbinden. Allerdings ist eine -kostenfreie -E-Mail-Registrierung nötig.<br /> <br /> == Juni 2026 ==<br /> '''09.06.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Fragen im GIFT-Format&lt;/span&gt; entwickeln'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/f/78556 verlinkten Video] wird genau erklärt, wie mit Hilfe von KI (Chat-GPT) Multiple-Choise-Fragen im GIFT-Format zum einfachen Import in Moodle erzeugt werden.<br /> <br /> '''16.06.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Dateien bereitstellen&lt;/span&gt;'''<br /> <br /> In dem [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/s/93F2zHrE4zHPYyj verlinkten Video] wird erklärt, wie eine Datei für SuS zur Verfügung gestellt werden kann, wie eine Datei (z.B. Lösungshinweise für LK) hochgeladen und verborgen werden kann und wie die SuS die Aufgabe zur Korrektur in moodle abgeben können.<br /> <br /> Das ganze steht auch als [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Moodle-Material/Handouts/Moodle_Handout_Dateien.pdf?show=true Hinweisblatt] zur Verfügung. <br /> <br /> '''23.06.2026''' '''&lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Klassenbucheinträge checken&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> In dieser Woche weichen wir von der bisherigen Routine ab und zeigen kein Video, dass die Nutzung von KI und Moodle thematisiert, sondern erinnern an das Verfahren wie man im virtuellen Klassenbuch einfach und schnell [[Virtuelles Klassenbuch FAQ#Eintr.C3.A4ge als Klassenlehrkraft .C3.BCberpr.C3.BCfen|fehlende Einträge]] überprüfen und nachpflegen kann. <br /> [[Category:B02 Materialien und Medien bereitstellen]]<br /> [[Category:B01 Unterricht planen]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:R02 Material- und Energieeinsatz nachhaltig managen]]<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Moodle_Tipp_der_Woche&diff=25134 2026-06-23T10:04:47Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Seit der Gesamtkonferenz vom 15. April 2026 wird jede Woche im Protokoll ein Tip der Woche im EWSL-Protokoll veröffentlicht. Diese Tips werden hier nochmals nach Datum sortiert dargestellt. Weitere Hinweise sind auf folgenden Wiki- Seiten zu finden: [[moodle]] an der BBS Bersenbrück, Kompetenzraster moodle für LK.<br /> <br /> == April 2026 ==<br /> '''28.4.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Youtube-Video&lt;/span&gt; in H5P Lerneinheit'''<br /> <br /> In dem hier [https://www.youtube.com/watch?v=HQFyutqbw5M verlinkten Video] wird in drei Minuten erklärt, wie aus einem Youtube-Video mit to teach eine H5P-Lerneinheit erzeugt werden kann. Diese kann noch weiter bearbeitet werden und/oder dann als Aktivität im entsprechenden moodle-Kurs hochgeladen werden. to teach ist ein KI-Tool und Teil der Plattform [https://fobizz.com/de/ fobizz]. Alle LK der BBS haben eine [[Produkt:Fobizz|fobizz-Lizenz]]. Ergänzung vom 18.5.2026: Manchmal klappt es nicht, z.B. wenn das Video sehr groß ist. Hier besteht die Möglichkeit, die H5P-Datei lokal in [[Lumi]] zu öffnen und dann als SCORM-Paket in moodle als Lernpaket hochzuladen, das klappt - hoffentlich -immer!<br /> <br /> == '''Mai 2026''' ==<br /> '''5.5.2026 Die &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;fobizz App&lt;/span&gt; ist da.'''<br /> <br /> Ab sofort kann [https://fobizz.com/de/app/ fobizz] auch auf dem Smartphone oder Tablet genutzt und der KI-Chat, die Bildgenerierung sowie AI-Assistenten direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die App ist kostenlos verfügbar und kann mit dem bestehenden fobizz-Zugang genutzt werden.<br /> <br /> '''12.5.2026 Wie kann ich &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;LearningApps&lt;/span&gt; in moodle verwenden.'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/s/rf9xJ9q9PWWBaMB verlinkten Video] wird wird in 5 Minuten gezeigt, wie Lerneinheiten aus [https://learningapps.org/ LearningApps] in das BBS-moolde integriert werden können. Dabei wird das [https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM SCORM-Format] verwendet, ein Format, welches zum Austausch von Lerneinheiten zwischen verschiedenen Authorensystemen verwendet wird. Übrigens, die schon erstellten LeaningApps können sie auch ohne Registrierung verwenden!<br /> <br /> '''19.5.2026 Wie kann ich bestehende &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;PowerPoints&lt;/span&gt; in moodle integrieren?'''<br /> <br /> Die einfachste Möglichkeit, eine bestehende PowerPoint in moodle zu verwenden, ist sie als Datei hochzuladen. Aber dann besteht nicht die Möglichkeit, zu überprüfen, ob sich die Lernenden die PowerPoint angesehen haben. Besser geeignet ist die Umwandlung einer bestehenden PowerPoint in ein SCORM-Paket. Hierzu gibt es viele Möglichkeiten. Eine schnelle Variante ist das Umwandeln einer PPT durch einen Konverter, wie z.B. '''https://simplitrain.com/ppt-to-scorm-converter/'''. Hier können sie die fertige PPT per DragDrop auf die kostenfreie Internetseite hochladen. Die Seite stellt ihnen dann ein fertiges SCORM-Paket zum Herunterladen bereit. Dieses Paket kann dann in moodle als Lernpaket integriert werden. Die weiteren Schritte funktionieren, wie bei einem LeaningAPP-Paket (vgl. 12.5.2026). Leider gehen dabei die interaktiven Elemente der PPT verloren.<br /> <br /> Eine etwas professionellere Varitiante ist die Nutzung von [https://www.ispringsolutions.com/ispring-free? i'''Spring free''']. Das Programm kann auch noch Fragen (Quizze) in die vorhandene PowerPoint einbinden. Allerdings ist eine -kostenfreie -E-Mail-Registrierung nötig.<br /> <br /> == Juni 2026 ==<br /> '''09.06.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Fragen im GIFT-Format&lt;/span&gt; entwickeln'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/f/78556 verlinkten Video] wird genau erklärt, wie mit Hilfe von KI (Chat-GPT) Multiple-Choise-Fragen im GIFT-Format zum einfachen Import in Moodle erzeugt werden.<br /> <br /> '''16.06.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Dateien bereitstellen&lt;/span&gt;'''<br /> <br /> In dem [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/s/93F2zHrE4zHPYyj verlinkten Video] wird erklärt, wie eine Datei für SuS zur Verfügung gestellt werden kann, wie eine Datei (z.B. Lösungshinweise für LK) hochgeladen und verborgen werden kann und wie die SuS die Aufgabe zur Korrektur in moodle abgeben können.<br /> <br /> Das ganze steht auch als [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Moodle-Material/Handouts/Moodle_Handout_Dateien.pdf?show=true Hinweisblatt] zur Verfügung. <br /> <br /> '''23.06.2026''' '''&lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Klassenbucheinträge checken&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> In dieser Woche weichen wir von der bisherigen Routine ab und zeigen kein Video, dass die Nutzung von KI und Moodle thematisiert, sondern erinnern an das Verfahren wie man im virtuellen Klassenbuch einfach und schnell [[Moodle Tipp der Woche#Eintr.C3.A4ge als Klassenlehrkraft .C3.BCberpr.C3.BCfen|fehlende Einträge]] überprüfen und nachpflegen kann. <br /> [[Category:B02 Materialien und Medien bereitstellen]]<br /> [[Category:B01 Unterricht planen]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:R02 Material- und Energieeinsatz nachhaltig managen]]<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Moodle_Tipp_der_Woche&diff=25109 2026-06-09T10:12:41Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Seit der Gesamtkonferenz vom 15. April 2026 wird jede Woche im Protokoll ein Tip der Woche im EWSL-Protokoll veröffentlicht. Diese Tips werden hier nochmals nach Datum sortiert dargestellt. Weitere Hinweise sind auf folgenden Wiki- Seiten zu finden: [[moodle]] an der BBS Bersenbrück, Kompetenzraster moodle für LK.<br /> <br /> == April 2026 ==<br /> '''28.4.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Youtube-Video&lt;/span&gt; in H5P Lerneinheit'''<br /> <br /> In dem hier [https://www.youtube.com/watch?v=HQFyutqbw5M verlinkten Video] wird in drei Minuten erklärt, wie aus einem Youtube-Video mit to teach eine H5P-Lerneinheit erzeugt werden kann. Diese kann noch weiter bearbeitet werden und/oder dann als Aktivität im entsprechenden moodle-Kurs hochgeladen werden. to teach ist ein KI-Tool und Teil der Plattform [https://fobizz.com/de/ fobizz]. Alle LK der BBS haben eine [[Produkt:Fobizz|fobizz-Lizenz]]. Ergänzung vom 18.5.2026: Manchmal klappt es nicht, z.B. wenn das Video sehr groß ist. Hier besteht die Möglichkeit, die H5P-Datei lokal in [[Lumi]] zu öffnen und dann als SCORM-Paket in moodle als Lernpaket hochzuladen, das klappt - hoffentlich -immer!<br /> <br /> == '''Mai 2026''' ==<br /> '''5.5.2026 Die &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;fobizz App&lt;/span&gt; ist da.'''<br /> <br /> Ab sofort kann [https://fobizz.com/de/app/ fobizz] auch auf dem Smartphone oder Tablet genutzt und der KI-Chat, die Bildgenerierung sowie AI-Assistenten direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die App ist kostenlos verfügbar und kann mit dem bestehenden fobizz-Zugang genutzt werden.<br /> <br /> '''12.5.2026 Wie kann ich &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;LearningApps&lt;/span&gt; in moodle verwenden.'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/s/rf9xJ9q9PWWBaMB verlinkten Video] wird wird in 5 Minuten gezeigt, wie Lerneinheiten aus [https://learningapps.org/ LearningApps] in das BBS-moolde integriert werden können. Dabei wird das [https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM SCORM-Format] verwendet, ein Format, welches zum Austausch von Lerneinheiten zwischen verschiedenen Authorensystemen verwendet wird. Übrigens, die schon erstellten LeaningApps können sie auch ohne Registrierung verwenden!<br /> <br /> '''19.5.2026 Wie kann ich bestehende &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;PowerPoints&lt;/span&gt; in moodle integrieren?'''<br /> <br /> Die einfachste Möglichkeit, eine bestehende PowerPoint in moodle zu verwenden, ist sie als Datei hochzuladen. Aber dann besteht nicht die Möglichkeit, zu überprüfen, ob sich die Lernenden die PowerPoint angesehen haben. Besser geeignet ist die Umwandlung einer bestehenden PowerPoint in ein SCORM-Paket. Hierzu gibt es viele Möglichkeiten. Eine schnelle Variante ist das Umwandeln einer PPT durch einen Konverter, wie z.B. '''https://simplitrain.com/ppt-to-scorm-converter/'''. Hier können sie die fertige PPT per DragDrop auf die kostenfreie Internetseite hochladen. Die Seite stellt ihnen dann ein fertiges SCORM-Paket zum Herunterladen bereit. Dieses Paket kann dann in moodle als Lernpaket integriert werden. Die weiteren Schritte funktionieren, wie bei einem LeaningAPP-Paket (vgl. 12.5.2026). Leider gehen dabei die interaktiven Elemente der PPT verloren.<br /> <br /> Eine etwas professionellere Varitiante ist die Nutzung von [https://www.ispringsolutions.com/ispring-free? i'''Spring free''']. Das Programm kann auch noch Fragen (Quizze) in die vorhandene PowerPoint einbinden. Allerdings ist eine -kostenfreie -E-Mail-Registrierung nötig.<br /> <br /> '''09.06.2026 Fragen im GIFT-Format entwickeln'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/f/78556 verlinkten Video] wird genau erklärt, wie mit Hilfe von KI (Chat-GPT) Multiple-Choise-Fragen im GIFT-Format zum einfachen Import in Moodle erzeugt werden.<br /> [[Category:B02 Materialien und Medien bereitstellen]]<br /> [[Category:B01 Unterricht planen]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:R02 Material- und Energieeinsatz nachhaltig managen]]<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Moodle_Tipp_der_Woche&diff=25108 2026-06-09T10:10:23Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Seit der Gesamtkonferenz vom 15. April 2026 wird jede Woche im Protokoll ein Tip der Woche im EWSL-Protokoll veröffentlicht. Diese Tips werden hier nochmals nach Datum sortiert dargestellt. Weitere Hinweise sind auf folgenden Wiki- Seiten zu finden: [[moodle]] an der BBS Bersenbrück, Kompetenzraster moodle für LK.<br /> <br /> == April 2026 ==<br /> '''28.4.2026 &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;Youtube-Video&lt;/span&gt; in H5P Lerneinheit'''<br /> <br /> In dem hier [https://www.youtube.com/watch?v=HQFyutqbw5M verlinkten Video] wird in drei Minuten erklärt, wie aus einem Youtube-Video mit to teach eine H5P-Lerneinheit erzeugt werden kann. Diese kann noch weiter bearbeitet werden und/oder dann als Aktivität im entsprechenden moodle-Kurs hochgeladen werden. to teach ist ein KI-Tool und Teil der Plattform [https://fobizz.com/de/ fobizz]. Alle LK der BBS haben eine [[Produkt:Fobizz|fobizz-Lizenz]]. Ergänzung vom 18.5.2026: Manchmal klappt es nicht, z.B. wenn das Video sehr groß ist. Hier besteht die Möglichkeit, die H5P-Datei lokal in [[Lumi]] zu öffnen und dann als SCORM-Paket in moodle als Lernpaket hochzuladen, das klappt - hoffentlich -immer!<br /> <br /> == '''Mai 2026''' ==<br /> '''5.5.2026 Die &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;fobizz App&lt;/span&gt; ist da.'''<br /> <br /> Ab sofort kann [https://fobizz.com/de/app/ fobizz] auch auf dem Smartphone oder Tablet genutzt und der KI-Chat, die Bildgenerierung sowie AI-Assistenten direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die App ist kostenlos verfügbar und kann mit dem bestehenden fobizz-Zugang genutzt werden.<br /> <br /> '''12.5.2026 Wie kann ich &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;LearningApps&lt;/span&gt; in moodle verwenden.'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/s/rf9xJ9q9PWWBaMB verlinkten Video] wird wird in 5 Minuten gezeigt, wie Lerneinheiten aus [https://learningapps.org/ LearningApps] in das BBS-moolde integriert werden können. Dabei wird das [https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM SCORM-Format] verwendet, ein Format, welches zum Austausch von Lerneinheiten zwischen verschiedenen Authorensystemen verwendet wird. Übrigens, die schon erstellten LeaningApps können sie auch ohne Registrierung verwenden!<br /> <br /> '''19.5.2026 Wie kann ich bestehende &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;PowerPoints&lt;/span&gt; in moodle integrieren?'''<br /> <br /> Die einfachste Möglichkeit, eine bestehende PowerPoint in moodle zu verwenden, ist sie als Datei hochzuladen. Aber dann besteht nicht die Möglichkeit, zu überprüfen, ob sich die Lernenden die PowerPoint angesehen haben. Besser geeignet ist die Umwandlung einer bestehenden PowerPoint in ein SCORM-Paket. Hierzu gibt es viele Möglichkeiten. Eine schnelle Variante ist das Umwandeln einer PPT durch einen Konverter, wie z.B. '''https://simplitrain.com/ppt-to-scorm-converter/'''. Hier können sie die fertige PPT per DragDrop auf die kostenfreie Internetseite hochladen. Die Seite stellt ihnen dann ein fertiges SCORM-Paket zum Herunterladen bereit. Dieses Paket kann dann in moodle als Lernpaket integriert werden. Die weiteren Schritte funktionieren, wie bei einem LeaningAPP-Paket (vgl. 12.5.2026). Leider gehen dabei die interaktiven Elemente der PPT verloren.<br /> <br /> Eine etwas professionellere Varitiante ist die Nutzung von [https://www.ispringsolutions.com/ispring-free? i'''Spring free''']. Das Programm kann auch noch Fragen (Quizze) in die vorhandene PowerPoint einbinden. Allerdings ist eine -kostenfreie -E-Mail-Registrierung nötig.<br /> <br /> '''09.06.2026 Fragen im GIFT-Format entwickeln'''<br /> <br /> In dem hier [https://cloudfiles.bbs-bsb.de/f/79137 verlinkten Video] wird genau erklärt, wie mit Hilfe von KI (Chat-GPT) Multiple-Choise-Fragen im GIFT-Format zum einfachen Import in Moodle erzeugt werden.<br /> [[Category:B02 Materialien und Medien bereitstellen]]<br /> [[Category:B01 Unterricht planen]]<br /> [[Category:B08 Individuelle Kompetenzentwicklung begleiten]]<br /> [[Category:R02 Material- und Energieeinsatz nachhaltig managen]]<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Hauptseite&diff=25099 2026-06-02T10:26:10Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{DISPLAYTITLE:Bluespice-Wiki der BBS Bersenbrück}}<br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-blue-navy&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Willkommen im BBS-Wiki'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> Dies ist die Einstiegsseite des Informationspools der BBS Bersenbrück. <br /> <br /> Verwenden Sie dieses Informationswerkzeug wie [https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite Wikipedia].<br /> <br /> == Wichtige externe Seiten ==<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/ Bildungsportal Niedersachsen] (Infoseite des RLSB ) ([https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/05%20Erlasse/2026/LK_Zugangsdaten%20Bildungsportal%20Niedersachsen.pdf Zugangsdaten für Lehrkräfte])<br /> <br /> [https://openelec.moodle-nds.de/ open ELEC] (E-Learning-Center Niedersachsen)<br /> <br /> [https://nlc.info/app NLC] (Niedersächsisches Lerncenter - ersetzt vedab)<br /> <br /> [https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/ Kultusministerium] (Informationsseite des Kultusministeriums)<br /> <br /> [http://www.schure.de/ schure] (Privat betriebene Gesetzessammlung zum Schulrecht)<br /> <br /> ==Wichtige interne Seiten==<br /> <br /> *[[Notfallplan]]<br /> *[[Rundschreiben:Hauptseite|Rundschreiben]]<br /> *[[Erlasse und Verordnungen]]<br /> *[[Fortbildungsangebote]]<br /> *[[Pausenaufsicht]]<br /> *[[Bildungsgang:Hauptseite|Bildungsgänge]]<br /> *[[Fachgruppe:Hauptseite|Fachgruppen und Serviceteams]]<br /> *[[Wiki-Hilfen]]<br /> *[[Standardsoftware]]<br /> <br /> <br /> == Häufige Suchen ==<br /> &lt;bs:tagcloud renderer=&quot;canvas3d&quot; store=&quot;searchstats&quot; width=&quot;100%&quot; showcount=&quot;false&quot; minsize=&quot;5&quot; maxsize=&quot;30&quot; /&gt;<br /> <br /> ==Hinweise zur Nutzung==<br /> <br /> '''Verwenden Sie dieses Wiki wie Wikipedia!'''<br /> <br /> Geben Sie das Sie interessierende Stichwort in der oben mit einer Lupe vorangestellten Eingabefeld ein.<br /> <br /> Mit einem Klick auf das '''Logo''' kommen Sie immer zurück auf die '''Startseite'''.<br /> <br /> Mit '''Strg + F''' können Sie die Seite nach Stichworten durchsuchen!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> __HIDETITLE__</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Moodle_Tipp_der_Woche&diff=24999 2026-05-06T08:12:30Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Seit der Gesamtkonferenz vom 15. April 2026 wird jede Woche im Protokoll ein Tip der Woche im EWSL-Protokoll veröffentlicht. Diese Tips werden hier nochmals nach Datum sortiert dargestellt. Weitere Hinweise sind auf folgenden Wiki- Seiten zu finden: [[moodle]] an der BBS Bersenbrück, Kompetenzraster moodle für LK.<br /> <br /> == April 2026 ==<br /> '''28.4.2026 Youtube-Video in H5P Lerneinheit'''<br /> <br /> In dem hier [https://www.youtube.com/watch?v=HQFyutqbw5M verlinkten Video] wird in drei Minuten erklärt, wie aus einem Youtube-Video mit to teach eine H5P-Lerneinheit erzeugt werden kann. Diese kann noch weiter bearbeitet werden und/oder dann als Aktivität im entsprechenden moodle-Kurs hochgeladen werden. to teach ist ein KI-Tool und Teil der Plattform [https://fobizz.com/de/ fobizz]. Alle LK der BBS haben eine [[Produkt:Fobizz|fobizz-Lizenz]].<br /> <br /> == '''Mai 2026''' ==<br /> '''5.5.2026 Die fobizz App ist da.'''<br /> <br /> Ab sofort kann [https://fobizz.com/de/app/ fobizz] auch auf dem Smartphone oder Tablet genutzt und der KI-Chat, die Bildgenerierung sowie AI-Assistenten direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die App ist kostenlos verfügbar und kann mit dem bestehenden fobizz-Zugang genutzt werden.<br /> <br /> '''12.5.2026 Wie kann ich LearningApps in moodle verwenden.'''<br /> <br /> In dem hier verlinkten Video wird....</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Moodle_Tipp_der_Woche&diff=24998 2026-05-06T08:06:57Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Seit der Gesamtkonferenz vom 15. April 2026 wird jede Woche im Protokoll ein Tip der Woche im EWSL-Protokoll veröffentlicht. Diese Tips werden hier nochmals nach Datum sortiert dargestellt. Weitere Hinweise sind auf folgenden Wiki- Seiten zu finden: [[moodle]] an der BBS Bersenbrück, Kompetenzraster moodle für LK.<br /> <br /> == April 2026 ==<br /> '''28.4.2026 Youtube-Video in H5P Lerneinheit'''<br /> <br /> In dem hier [https://www.youtube.com/watch?v=HQFyutqbw5M verlinkten Video] wird in drei Minuten erklärt, wie aus einem Youtube-Video mit to teach eine H5P-Lerneinheit erzeugt werden kann. Diese kann noch weiter bearbeitet werden und/oder dann als Aktivität im entsprechenden moodle-Kurs hochgeladen werden. to teach ist ein KI-Tool und Teil der Plattform [https://fobizz.com/de/ fobizz]. Alle LK der BBS haben eine [[Produkt:Fobizz|fobizz-Lizenz]].<br /> <br /> '''5.5.2026 Die fobizz App ist da.'''<br /> <br /> Ab sofort kann [https://fobizz.com/de/app/ fobizz] auch auf dem Smartphone oder Tablet genutzt und der KI-Chat, die Bildgenerierung sowie AI-Assistenten direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die App ist kostenlos verfügbar und kann mit dem bestehenden fobizz-Zugang genutzt werden.</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Klassenlehrkraft&diff=24929 2026-04-29T10:23:37Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |OE Verantwortung=Kohne<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kuznetsov<br /> |Schlagworte=Ablauforganisation, Geschäftsverteilung, Klassenlehrkraft, Klassenlehrer<br /> }}<br /> Das Niedersächsische Schulgesetz (NSchG) regelt die Aufgaben der Klassenlehrkraft schwerpunktmäßig über die Klassenkonferenz (§ 39) und allgemeine Dienstpflichten. Sie koordiniert Unterricht, Pädagogik und Elternarbeit in ihrer Klasse. Die Funktion ist essenziell für die Erfüllung des Bildungsauftrags, wobei konkrete Zuweisungen durch die Schulleitung erfolgen. <br /> <br /> == Dienstpflichten grundsätzlich ==<br /> <br /> '''Klassenkonferenz (§ 39 NSchG)''' <br /> <br /> Die Klassenlehrkraft bereitet die Sitzungen der Klassenkonferenz vor und leitet sie. Die Konferenz entscheidet über pädagogische Fragen, Unterrichtsorganisation und Leistungsbewertung der Schülerinnen und Schüler (SuS) ihrer Klasse.<br /> <br /> '''Pädagogische Verantwortung'''<br /> <br /> Sie ist erste Ansprechperson für SuS, Betriebe und Erziehungsberechtigte, koordiniert Differenzierungs- und Fördermaßnahmen (im Rahmen des § 1 NSchG) und beobachtet die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung.<br /> <br /> '''Aufsichtspflicht (§ 62 NSchG)'''<br /> <br /> Klassenlehrkräfte haben eine besondere Aufsichtspflicht auf dem Schulgelände und bei Veranstaltungen.<br /> <br /> '''Kooperation'''<br /> <br /> Die Klassenlehrkraft arbeitet eng mit anderen Lehrkräften, der Schulleitung und den gewählten Klassenvertretungen (Klassensprecher) zusammen. <br /> <br /> == Dienstpflichten konkret ==<br /> Detaillierte Verfahren für einen reibungslosen Ablauf der Klassengeschäfte werden an den den BBS Bersenbrück durch folgende Vorgaben festgelegt:<br /> <br /> * '''[[:Kategorie:Klassenlehrkraft|BBS-Wiki-Klassenlehrkraft]] (Konkrete Ausgestaltung von Prozessen und Verfahren an der BBS Bersenbrück in Stichpunkten von A wie Ausbildungsabbrecher bis Z wie Zeugnisse)'''<br /> * [[Erlasse und Verordnungen]] (werden seit 2020 an der BBS BSB systematisch gesammelt, im EWSL-Protokoll wird darauf hingewiesen)<br /> * [[Produkt:Schulverwaltungsblatt|Schulverwaltungsblatt]] (Pflichtlektüre für Lehrkräfte und somit natürlich für Klassenlehrkräfte)<br /> * Das Beachten von [[Rundschreiben:Hauptseite|Rundschreiben]] und Protokolle der Dienstbesprechungen (Schule, RLSB, Land, Bildungsgang) ist selbstverständlich. <br /> <br /> [[Category:Klassenlehrkraft]]<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]<br /> [[Category:F04 Ablauforganisation anpassen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Klassenlehrkraft&diff=24928 2026-04-29T10:19:19Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |OE Verantwortung=Kohne<br /> |Information=Prozess<br /> |Verantwortlich=Kuznetsov<br /> |Schlagworte=Ablauforganisation, Geschäftsverteilung, Klassenlehrkraft, Klassenlehrer<br /> }}<br /> Das Niedersächsische Schulgesetz (NSchG) regelt die Aufgaben der Klassenlehrkraft schwerpunktmäßig über die Klassenkonferenz (§ 39) und allgemeine Dienstpflichten. Sie koordiniert Unterricht, Pädagogik und Elternarbeit in ihrer Klasse. Die Funktion ist essenziell für die Erfüllung des Bildungsauftrags, wobei konkrete Zuweisungen durch die Schulleitung erfolgen. <br /> <br /> == Dienstpflichten grundsätzlich ==<br /> <br /> '''Klassenkonferenz (§ 39 NSchG)''' <br /> <br /> Die Klassenlehrkraft bereitet die Sitzungen der Klassenkonferenz vor und leitet sie. Die Konferenz entscheidet über pädagogische Fragen, Unterrichtsorganisation und Leistungsbewertung der Schülerinnen und Schüler (SuS) ihrer Klasse.<br /> <br /> '''Pädagogische Verantwortung'''<br /> <br /> Sie ist erste Ansprechperson für SuS, Betriebe und Erziehungsberechtigte, koordiniert Differenzierungs- und Fördermaßnahmen (im Rahmen des § 1 NSchG) und beobachtet die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung.<br /> <br /> '''Aufsichtspflicht (§ 62 NSchG)'''<br /> <br /> Klassenlehrkräfte haben eine besondere Aufsichtspflicht auf dem Schulgelände und bei Veranstaltungen.<br /> <br /> '''Kooperation'''<br /> <br /> Die Klassenlehrkraft arbeitet eng mit anderen Lehrkräften, der Schulleitung und den gewählten Klassenvertretungen (Klassensprecher) zusammen. <br /> <br /> == Dienstpflichten konkret ==<br /> Detaillierte Verfahren für einen reibungslosen Ablauf der Klassengeschäfte werden an den den BBS Bersenbrück durch folgende Vorgaben festgelegt:<br /> <br /> * '''[[:Kategorie:Klassenlehrkraft|BBS-Wiki-Klassenlehrkraft]] (Konkrete Ausgestaltung von Prozessen und Verfahren an der BBS Bersenbrück in Stichpunkten von A -Z)'''<br /> * [[Erlasse und Verordnungen]] (werden seit 2020 an der BBS BSB systematisch gesammelt, im EWSL-Protokoll wird darauf hingewiesen)<br /> * [[Produkt:Schulverwaltungsblatt|Schulverwaltungsblatt]] (Pflichtlektüre für Lehrkräfte und somit natürlich für Klassenlehrkräfte)<br /> * Das Beachten von [[Rundschreiben:Hauptseite|Rundschreiben]] und Protokolle der Dienstbesprechungen (Schule, RLSB, Land, Bildungsgang) ist selbstverständlich. <br /> <br /> [[Category:Klassenlehrkraft]]<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P07 Personal begleiten]]<br /> [[Category:P08 Personal verwalten]]<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]<br /> [[Category:F04 Ablauforganisation anpassen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Deckblatt_Pr%C3%BCfungen&diff=24809 2026-04-08T08:40:14Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Deckblatt, Prüfungen<br /> }}<br /> Die BBS Bersenbrück stellt für verschiedene Prüfungen ein Deckblatt mit den wichtigsten Daten bereit. Für jeden eingereichten Prüfungsvorschlag (Vorschlag A bzw. B) ist ein ausgefülltes Deckblatt inkl. Papierauswahl beim zuständigen Koordinator einzureichen.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/Deckblatt%20schriftliche%20Abschlusspr%C3%BCfungen.pdf Deckblatt schriftliche Abschlussprüfungen]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/Check-Pr%C3%BCfungsvorschlag.pdf Checkliste-Prüfungsvorschlag]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Aufnahmeausschuss&diff=24641 2026-02-18T08:59:34Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Aufnahmeausschuss, Einschulung<br /> }}<br /> Aus der in Niedersachsen bestehenden Schulpflicht einerseits und dem Recht auf Bildung andererseits ergibt sich noch nicht automatisch ein Anspruch einer Schülerin/eines Schülers auf Aufnahme in eine bestimmte Schule.<br /> <br /> == Grundlagen ==<br /> Bei der Anmeldung hat die gewünschte Schule pflichtgemäß zu prüfen, ob die Schülerin/der Schüler aufgenommen werden kann oder ggf. sogar aufgenommen werden muss. Kann die Schülerin/der Schüler nicht aufgenommen werden, erteilt die Schule hierüber einen rechtsbehelfsfähigen Bescheid. Zuständig für die Entscheidung über die Aufnahme und das gesamte Verfahren ist gemäß § 43 Abs. 3 S. 1 des Niedersächsischen Schulgesetzes (NSchG) grundsätzlich die Schulleiterin oder der Schulleiter, bei berufsbildenden Schulen, die keine Berufsschulen sind, entscheidet gemäß § 4 Abs. 3 BbS-VO ein Aufnahmeausschuss über die Aufnahme.<br /> <br /> Weitere Informationen über das Verfahren sind im Niedersächsischen Bildungsportal [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/schulbesuch-schulpflicht/schulbesuch/aufnahme-in-schulen Aufnahme in Schulen] hinterlegt.<br /> <br /> == Zusammensetzung ==<br /> § 4 Abs. 3 BbS-VO Über die Aufnahme entscheidet ein Aufnahmeausschuss, der aus einer Lehrkraft als vorsitzendem Mitglied und zwei Lehrkräften, die in dem betreffenden Bildungsgang an der Schule unterrichten, besteht. Die Bildung des Ausschusses und die Bestellung des vorsitzenden Mitglieds obliegt der Schulleiterin oder dem Schulleiter. Der Ausschuss fasst seine Beschlüsse mit Mehrheit. An den Sitzungen des Aufnahmeausschusses können ohne Stimmrecht eine Vertreterin oder ein Vertreter des Schülerrates und eine Vertreterin oder ein Vertreter des Schulelternrates teilnehmen. <br /> <br /> == Aufnahmeausschüsse an der BBS ==<br /> An den BBS legen die Bildungsgänge die Mitglieder der Aufnahmeausschüsse fest und stellen das Benehmen mit einem Mitglied der erweiterten Schulleitung fest.<br /> <br /> Die [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/02%20Prozesse%20und%20Verfahren/Einschulung/Aufnahmeausschuss.pdf?show=true Liste der Aufnahmeausschüsse] wird jährlich aktualisiert und ist auf IServ abgelegt. Die meisten Aufnahmeausschüsse übernehmen keine Auswahlfunktion, da i.d.R. '''keine Kapazitätsgrenze''' festgelegt wird. Die Hauptaufgabe liegt in der Begleitung des '''Einschulungssprozesses''' und der Beratung der Schülerinnen und Schüler.<br /> <br /> == Hinweise ==<br /> [https://bildungsportal-niedersachsen.de/schulorganisation/schulbesuch-schulpflicht/schulbesuch/aufnahme-in-schulen Aufnahme in Schulen] <br /> <br /> [http://www.schure.de/22410/bbsvo.htm BBS-VO]<br /> <br /> [[Schulpflicht]]<br /> <br /> [[Inklusion]]<br /> <br /> ​Die Originalliste der Aufnahmeausschüsse liegt auf Verwaltung-XXL<br /> [[Category:K02 Mit Schulen und weiteren Bildungseinrichtungen kooperieren]]<br /> [[Category:Bildungsgangsleitung]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Medienbildungskonzept&diff=24568 2026-01-27T13:46:53Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Konzept<br /> |Verantwortlich=Kuschel<br /> |Schlagworte=Medienbildung<br /> }}<br /> Das Medienbildungskonzept, welches nun auch mit der BBS Westerberg abgestimmt ist, der BBS Bersenbrück verbinden pädagogische, technische und organisatorische Aspekte. Es integriert Medienbildung in den Unterricht und bildet die Kooperationsbasis für Kollegium, Schulleitung und Schulträger. In diesem Sinne formuliert das Medienbildungskonzept Erwartungen an Investitionsentscheidungen und bietet Planungssicherheit für die BBS Bersenbrück. Die Kommunale Medienentwicklungsplanung des Landkreises Osnabrück ist mit dem Konzept der BBS Bersenbrück abgestimmt. Schulintern zielt der Prozess der Medienkonzeptentwicklung auf die Verbesserung des Unterrichts. Das Konzept wird fortlaufend weiterentwickelt und ist daher im BBS-Wiki eingebunden.<br /> ==Einleitung==<br /> &quot;Die fortschreitende Digitalisierung und Automatisierung hat längst auch die Berufsbildung erfasst. Dachdecker inspizieren heute Gebäude mithilfe von Drohnen, Anlagenmechaniker bauen Smart-Home-Technik in Eigenheime ein. Der digitale Wandel schafft neue Anforderungen an die Qualifizierung von Fachkräften, eröffnet aber auch neue Möglichkeiten, Wissen mit digitalen Lern- und Lehrformaten zu vermitteln&quot;, so die Bundesbildungsministerin. Laut einer [https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/show/id/8048 Studie des BMBF] setzt die Mehrheit der Betriebe heute internetfähige Technik auch in der betrieblichen Ausbildung ein. Dennoch werden spezielle digitale Lern- und Medienformate in der Ausbildung nur sehr zurückhaltend eingesetzt. <br /> <br /> Folglich soll das vorliegende Medienbildungskonzept die Medienkompetenzen der Schülerinnen und Schüler (SuS) weiter in den Fokus beruflicher Qualifizierung rücken. Das Konzept verfolgt dabei u. a. folgende Ziele: <br /> <br /> *Unterstützung der Schulentwicklungsprozesse hinsichtlich Unterrichtsqualität und methodischer Vielfalt im Bereich der beruflichen Medienkompetenz<br /> *Entfaltung eines schulweiten medienpädagogischen Konzeptes, z. B. Integration der Medienkompetenz in die didaktische Jahresplanung<br /> *Systematische Weiterentwicklung der medientechnischen Ausstattung, der Infrastruktur der Schule und der schulorganisatorischen Abläufe<br /> *Ein einheitliches Verständnis von der in der Arbeitswelt erforderlichen Medienkompetenz und die Verwendung einer systematischen Kategorisierung.<br /> <br /> Zunächst wird das Nutzungskonzept der BBS Bersenbrück dargelegt. Daraus ergeben sich Weiterbildungsmaßnahmen, die im anschließenden Abschnitt beschrieben werden. Diese bilden einen zentralen Bestandteil des Medienkonzeptes. Den BBS Bersenbrück ist klar, dass ein Medienkonzept ohne die Einbindung der Mehrheit des Lehrerkollegiums nicht gelingen kann. Denn „(…) auf den Lehrer kommt es an“ lautet die Kernaussage des Bildungsforschers John Hattie, dies gilt auch oder sogar noch viel stärker im Umgang mit neuen Medien. <br /> <br /> Daran anschließend findet sich eine Darlegung zukünftiger Entwicklungen. Basis eines Medienkonzeptes ist die mediale Ausstattung der Schule. Sie wird im letzten Kapitel umrissen. Die neuen Medien müssen einfach einzusetzen sein; neue Hürden dürfen nicht durch zusätzliche Passworte, nicht zuverlässige Technologien oder unterschiedliche Raumausstattungen geschaffen werden.<br /> <br /> '''''Die Erfahrung der vergangen Jahre hat gezeigt, dass ein Medienkonzept in der Regel oft schon während des Abstimmungsprozesses veraltet ist. Daher handelt es sich bei dem vorliegenden Medienkonzept um eine operative Grundlage, die in unregelmäßigen Abständen zwischen Schulleitung, Personalrat und Gleichstellungsbeauftragter abgestimmt wird. '''''<br /> <br /> ==Erwartungen==<br /> Die KMK hat in ihrer Strategie „[https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html Bildung in der digitalen Welt]“ einen Kompetenzrahmen verabschiedet, der beschreibt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer schulischen Laufbahn erworben haben sollen. Die Länder haben sich mit dieser Strategie verpflichtet, dafür Sorge zu tragen, dass alle Schülerinnen und Schüler, die zum Schuljahr 2018/2019 in die Grundschule eingeschult wurden oder in die Sek I eingetreten sind, bis zum Ende ihrer Pflichtschulzeit die festgelegten Kompetenzen der Strategie erwerben können.<br /> <br /> Die „Kompetenzen in der digitalen Welt“ umfassen die nachfolgend aufgeführten sechs Kompetenzbereiche:<br /> <br /> 1. Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren (von Informationen und Daten)<br /> <br /> 2. Kommunizieren und Kooperieren<br /> <br /> 3. Produzieren und Präsentieren<br /> <br /> 4. Schützen und sicher Agieren<br /> <br /> 5. Problemlösen und Handeln<br /> <br /> 6. Analysieren und Reflektieren<br /> <br /> Für die BBS Bersenbrück hat dies eine ca. zehnjährige Übergangsphase zur Folge, in welcher die digitale Kompetenz der SuS - hoffentlich - mit jedem Jahr steigen wird. Allein aus dieser Entwicklung heraus machen fixe Kompetenzfestschreibungen wenig zielführend. Die Dynamik der digitalen Innovation im beruflichen Umfeld tragen das Weitere dazu bei. Durch die Cornona-Pandemie wurde dieser dynamische Prozess deutlich beschleunigt, so sind Videokonferenzen mit [https://de.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton BigBlueButton] und [[Distanzunterricht (DU)|Distanzunterricht]] an den BBS Bersenbrück eine Selbstverständlichkeit.<br /> <br /> ==Konzept Landkreis Osnabrück==<br /> Ziel des Schulträgers ist, die kreiseigenen Schulen mit einem Anschluss an das Glasfasernetz auszustatten, eine leistungsfähige, moderne und standardisierte Netzwerkinfrastruktur in den Schulgebäuden herzustellen, mit aktiven Netzwerkkomponenten eine flächendeckende WLAN-Versorgung einzurichten und die Unterrichtsräume mit moderner und nutzerfreundlicher Präsentationstechnik auszustatten. Langfristiges Ziel ist eine einheitliche Ausstattung je Schule und schulübergreifend. Im Rahmen des Digitalpakts ist die Verkabelung bis auf einen Gebäudekomplex abgeschlossen. Die BBS Bersenbrück ist mit einem Business-Glasfaseranschluss (1 GBit/s) der Deutschen Telekom an das Internet angebunden. <br /> <br /> ===Hardware und Nutzungskonzepte===<br /> Im Rahmen der Digitale Schule wurde der [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/03%20Leitf%C3%A4den/2021/Leitfaden%20Ausstattung%20Pr%C3%A4sentationstechnik%20Stand%20032021.pdf Leitfaden für die Ausstattung von Unterrichtsräumen mit Präsentationstechnik] entwickelt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Schul-IT in der Region===<br /> Der [https://www.schulit-os.de/ Schul-IT Region Osnabrück e. V.] wurde im Jahr 2009 gegründet und ist ein von kommunalen Schulträgern in Stadt und Landkreis getragener Verein, der die Schul-IT von Schulträgern in der Region Osnabrück betreut. Er ist der zentrale IT-Dienstleister für die Schulen von (fast) allen kommunalenSchulträgern in Stadt und Landkreis Osnabrück. Insgesamt werden etwa 170 allgemeinbildende Schulen mit über 48.000 Schülerinnen und Schülern sowie 7 berufsbildende Schulen mit über 17.000 Schülerinnen und Schülern durch die Schul-IT betreut. Die wesentlichen Aufgaben bestehen in der Bereitstellung, dem Betrieb sowie der laufenden Weiterentwicklung der Schul-IT und ihrer technischen Infrastruktur. Über die Schul-IT wird ein großer Teil der Netzwerkbetreuung vorgenommen. Die sieben BBS sind in einer Unterabteilung zusammengefasst, da es hier viele besondere Herausforderungen gibt. So werden viele branchenspezifische Softwarelösungen für die unterschiedlichen Ausbildungsberufe eingesetzt, die Anzahl der SuS ändert sich in sehr kurzen Zyklen.&lt;br /&gt;<br /> ==Nutzungskonzept BBS==<br /> Worauf es ankommt, ist die Fähigkeit, sich in den Medienwelten zielorientiert, selbstbestimmt und verantwortlich bewegen zu können. Entscheidend ist deshalb, das Nutzungskonzept so zu gestalten, dass die neuen technologischen Möglichkeiten in einen überzeugenden Zusammenhang mit Schule und Bildung, mit Pädagogik und Didaktik gebracht werden. Erst in dieser Synthese liegen pädagogische Potenziale in Bezug auf Unterricht und Fächer, fächerverbindendes und fächerübergreifendes Lernen und Arbeiten, den Bereich der Medienerziehung, aber auch im Interesse von Neugierde, Motivation, Eigentätigkeit von Schülerinnen und Schülern und nachhaltigem Lernen. Dies bedingt einen kontinuierlichen Anpassungsprozess hinsichtlich der Ausgestaltung der IT-Infrastruktur, der Anforderungen für Fortbildungen, Anschaffungen, etc..<br /> <br /> === Grundstruktur ===<br /> [[Datei:Struktur Software Beschlusslage 2021.gif|zentriert|mini]]<br /> <br /> Die BBS Bersenbrück haben mit [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Schulleitung/Protokolle/Schulvorstand/Schulvorstand%20Protokoll%202021-05-20.pdf?show=true Beschluss von Mai 2021] die Rahmenbedingungen für die Digitalisierung festgelegt.<br /> <br /> ===Entwicklungsstand (nie abschließend)===<br /> Die Betreuung der neuen Technologien wird an der BBS Bersenbrück durch eine Mischung aus Standardbetreuung durch die Schul-IT in der Region Osnabrück, durch Lehrkräfte mit Anrechnungsstunden und bei Bedarf Einkaufen von Dienstleistung durch Fachfirmen bzw. Netzwerkverein des Landkreises Osnabrück realisiert.<br /> <br /> *Fast jeder Klassenraum ist mit einem PC, einem Beamer oder Display, einem Drucker, einer Dokumentenkamera und einer Tafel bzw. einem Whiteboard ausgestattet. Interaktive Beamer oder Displays mit Touchfunktion können die Tafeln bzw. Whiteboards ersetzen..<br /> *Einige Räume verfügen über interaktive Whiteboards bzw. interaktive Beamer. Zukünftig wird nur noch mit interaktiven Beamern oder bevorzugt Displays mit Touchfunktion gearbeitet. Durch die verzögerten Lieferketten kommt es bei der Ausstattung zu Verzögerungen.<br /> *Auf den Lehrer- und Schüler-PCs laufen die Standard MS Office-Programme sowie bewährte kostenlose Programme für Office, Präsentationen, Zeichenprogramme, Bild- und Videoprogramme und Packprogramme. Idealerweise sollten Lehrende und Lernende in jedem Raum die gleichen Programme und das gleiche &quot;Feeling&quot; haben.<br /> *Auf den Rechnern in den jeweiligen Abteilungen stehen die fachspezifischen Produkte (z. B. AUTOCAD, FluidSim, LogoSoft, Vectorworks oder die ERP-Software SAP) zur Verfügung.<br /> *Für bestimmte Anwendungen besteht die Möglichkeit, auf virtuellen Rechnern zu arbeiten (Virtualisierung)<br /> *Die Schule verfügt mittlerweile über einen stabilen Internetzugang von einem GByte.<br /> <br /> ===Schulweite Bausteine===<br /> Ferner werden in der BBS Bersenbrück u. a. folgende Werkzeuge und Qualifikationsbausteine eingesetzt:<br /> <br /> ==== Standardsoftware ====<br /> Die schulweit festgelegte [[Standardsoftware]] wird ständig neu überprüft. Diese Software wird auf jedem Rechner an der Schule installiert. Für die Standardsoftware gibt es ein [[Fortbildungskonzept]], welches in enger Abstimmung mit dem Fortbildungsbeauftragten und der Hochschule Osnabrück abgestimmt wird.<br /> <br /> ==== Branchenspezifische Software ====<br /> Die branchenspezifische Software wird in den Informationen der [[Bildungsgang:Hauptseite|Bildungsgänge]] dargestellt. Für die Pflege und Weiterentwicklung sind die jeweiligen Bildungsgänge verantwortlich. Die Weiterentwicklung wird gemeinsam mit den betrieblichen Partnern (Innungen, Einrichtungen und Betriebe) vorgenommen<br /> <br /> ====Intranet-Plattform IServ====<br /> Das System IServ ist die zentrale Kommunikations- und Verwaltungsplattform an der BBS Bersenbrück für Lehrkräfte und SuS. Darüber hinaus unterstützt die Plattform durch den Zugriff von zu Hause das autonome und fächerübergreifende Lernen der SuS und fördert somit die soziale Medienkompetenz und die Eigenverantwortung. Folgende Module/Funktionen werden eingesetzt:<br /> <br /> • BBS-Wiki als &quot;lebende Enzyklopädie&quot; der Berufsbildenden Schulen Bersenbrück<br /> <br /> • Email zur Kommunikation zwischen Lehrkräften und SuS<br /> <br /> • Freischalten bzw. Sperren des Internets für einzelne Rechner oder ganze Computerräume (Klausurmodus)<br /> <br /> • kontrollierte Vergabe von Internet-Onlinezeiten <br /> <br /> • Home-Ordner zur Verwaltung der eigenen Daten<br /> <br /> • Gruppen-Dateiordner, z. B. für die Unterrichtsgestaltung (Arbeitsblätter, Hausaufgaben, etc.)<br /> <br /> • Didaktische Jahresplanung (Curriculum-Modul, siehe unten)<br /> <br /> • Klausurplaner<br /> <br /> • Buchung bestimmter EDV-Räume, Laptops oder Unterrichtsmaterialien<br /> <br /> • Info-Bildschirm Vertretungsplan (UNTIS)<br /> <br /> • Verlinkung zum Meldesystem der Schule<br /> <br /> • Adressbuch<br /> <br /> • Kalender<br /> <br /> • Verwaltung der Rechner<br /> <br /> • Medienbestellung<br /> <br /> • Druckkoordination<br /> <br /> • Verlinkung zur IServ-Cloud<br /> <br /> • Verlinkung zur zentralen Verwaltung der Tablets der Schule (iPad-Version)<br /> <br /> • Videokonferenzsystem (BigBlueButton)<br /> <br /> • Aufgabenmodul<br /> ====BBS-Wiki====<br /> Alle wichtigen Informationen werden in einem semantischen Media-Wiki den Lehrenden zur Verfügung gestellt und ständig weiterentwickelt. Dies gilt auch für dieses Medienbildungskonzept. Das &quot;BBS-Wiki&quot; muss man als Metasystem zum Wissensmanagement begreifen. Realisiert wird das BBS-Wiki durch die Software [https://mediawiki.bluespice.com/ BlueSpice] der Firma HalloWelt.<br /> <br /> ====Lernmangementsystem Moodle====<br /> Moodle ist ein freies, objektorientiertes Kursmanagementsystem und eine Lernplattform. Die Software bietet die Möglichkeiten zur Unterstützung kooperativer Lehr- und Lernmethoden. Das umfangreiche Testsystem bietet Lehrkräften und Lernenden einen fortwährenden Überblick über Lernstände und Lernfortschritte. Wir nutzen dabei die uns vom Land Niedersachsen zur Verfügung gestellte Moodleinstanz, die gleichzeitig eine hohe Performance, fortwährende Aktualisierung (Updates) sowie einen aktiven Helpdesk garantiert.<br /> <br /> Schulintern werden regelmäßig Schulungen zu Moodle angeboten. Ferner hat eine Lehrergruppe im Rahmen einer mehrmonatigen Fortbildung zum Thema &quot;E-learning&quot; einen Selbstlernkurs in Moodle speziell für für die BBS entwickelt. Die Gruppe von Interessierten wächst stetig.<br /> <br /> ==== TaskCards ====<br /> [https://www.taskcards.de/#/home/start TaskCards] ist eine Onlineplattform, mit der Lehrkräfte Aufgaben und Informationen für SuS bereitstellen können. DerLandkreis Osnabrück hat für alle Schulen einen Rahmenvertrag vereinbart. Im Gegensatz zu Padlet ist TaskCards datenschutzkonform und ist in IServ eingebunden.<br /> <br /> ====Evaluationswerkzeuge====<br /> Die BBS Bersenbrück hat im Rahmen des Projekts Regionales Kompetenzzentrum (ProReko) Evaluationswerkzeuge programmiert, die mittlerweile an vielen Berufsschulen in Niedersachsen und Bayern eingesetzt werden.<br /> <br /> *Die Schülerbefragung wird jedes Jahr durchgeführt. Dabei werden alle Schüler über den Unterricht und unterrichtsergänzende Angebote befragt.<br /> *Jährlich werden die Lehrkräfte in der Lehrkräftebefragung zu dem Leitungshandeln der Schulleitung und der allgemeinen Gesundheit befragt.<br /> *Die Betriebe werden nach Bedarf in einer Betriebsbefragung über die Leistung der Schule in ihrem Berufsfeld befragt.<br /> *Die Ergebnisse fließen in den Zielvereinbarungsprozess mit den Bildungsgängen und der Landesschulbehörde ein.<br /> <br /> ====Curriculum-Arbeit mit IServ====<br /> Die BBS Bersenbrück erteilt in sehr vielen Schulformen und Bildungsgängen Unterricht. Die curriculare Arbeit muss daher sehr unterschiedliche Voraussetzungen und Anforderungen berücksichtigen. Bis zum Schuljahr 2014-2015 konnten die Bildungsgänge sich an Leitfragen orientieren. Seit dem Schuljahr 2014-2015 konnten Erfahrungen mit dem Modul Jahresplanung innerhalb von IServ gewonnen werden. Ab dem Schuljahr 2016-2017 sind alle schulischen Curricula bis auf die Ebene der Lernsituationen in IServ abgebildet. <br /> <br /> Das Pflichtenheft für das Werkzeug IServ-Didaktische Jahresplanung (Curriculum-Modul) wurde gemeinsam von den BBS Bersenbrück, Hameln und Braunschweig entsprechend dem bHO-Konzept des Landes Niedersachsen entwickelt und im Auftrag dieser Schulen programmiert.<br /> <br /> ====Das virtuelle Klassenbuch====<br /> &lt;span style=&quot;caret-color: rgb(37, 37, 37); color: rgb(37, 37, 37); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(240, 242, 246); text-decoration: none; display: inline !important; float: none;&quot;&gt;Das virtuelle&lt;/span&gt; '''[https://www.virtuelles-klassenbuch.de Klassenbuch]''' &lt;span style=&quot;caret-color: rgb(37, 37, 37); color: rgb(37, 37, 37); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(240, 242, 246); text-decoration: none; display: inline !important; float: none;&quot;&gt;als Ergänzung zu BBS Verwaltung stellt eine gute Alternative zum Beispiel zum Excel-&lt;/span&gt;'''Klassenbuch''' &lt;span style=&quot;caret-color: rgb(37, 37, 37); color: rgb(37, 37, 37); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(240, 242, 246); text-decoration: none; display: inline !important; float: none;&quot;&gt;dar, da es datenschutzkonform ist und allen Lehrkräften und Schülern ortsunabhängig die üblichen Funktionen eines Klassenbuches (Stunden- und Vertretungsplan, Anwesenheit, Fehlzeiten usw.) bietet. Das virtuelle Klassenbuch wird betreut von Herrn Kohnen.. Weitere Infos und eine FAQ unter folgendem [https://wiki.bbsbsb.de/wiki/Virtuelles_Klassenbuch_FAQ Link].&lt;/span&gt;<br /> <br /> ====Der Internationale Computerführerschein ICDL====<br /> Der ICDL ist eine Zusatzqualifikation, die sich in vielen Berufen mit wirtschaftlichem Schwerpunkt bewährt hat. An der Schule ist er unter anderem in die Ausbildung zum/zur Bankkaufmann/frau integriert. Die Schwerpunkte liegen derzeit auf den Modulen MS Word, Excel, Access, Power Point und den PC-Grundlagen.<br /> <br /> ====Cisco Networking Academy====<br /> Die Kursangebote der Cisco Networking Academy wurden entwickelt, um den Lernenden attraktive Karrierewege zu bieten, ihnen Möglichkeiten zum lebenslangen Lernen zu eröffnen und weltweit anerkannte Zertifikate zu erlangen. Neben dem Online-Kursmaterial stehen zusätzlich Assessments, Übungsbeispiele, Laboraufgaben sowie virtuelle und interaktive Learning-Tools zur Verfügung. Folgende Curricula der Cisco Networking Academy werden von der Berufsbildenden Schule angeboten:<br /> <br /> a) IT Essentials – PC Hardware und Software<br /> <br /> IT Essentials ist der Einstiegskurs des Networking Academy Programms. Er beinhaltet eine Einführung in die Grundlagen der Computertechnik und schließt den praktischen Umgang mit Hardware und Software ein. Die Teilnehmer/innen erwerben Grundlagenwissen und Kompetenzen, um ein kleines Netzwerk für den Heimsektor oder ein Kleinstunternehmen aufzubauen und zu betreiben. Der Kurs ist integriert im Curriculum des 1. Ausbildungsjahres zum Informationstechnischen Assistenten.<br /> <br /> b) CCNA - Routing &amp; Switching, Modul I<br /> <br /> Teilnehmer/innen erwerben anwendungsbezogene Kenntnisse in der Netzwerktechnik. Ein praxisorientiertes pädagogisches Konzept führt die Lernenden von Fragestellungen, die im Bereich von Heimnetzwerken auftreten, zu Themen mit Bezug zu komplexeren Unternehmensnetzwerken. Es werden Basiskompetenzen im Bereich Routing und Switching vermittelt. Der Kurs ist integriert im Curriculum des 2. Ausbildungsjahres zum Informationstechnischen Assistenten.<br /> <br /> ====Enterprise-Resource-Planning (ERP)====<br /> Ab dem Schuljahr 2023/2024 wird als ERP-Software SAP statt Navision eingesetzt.<br /> <br /> SAP ERP ist die wesentliche Hauptproduktlinie des deutschen Software-Unternehmens SAP SE, die es seit 1993 vertreibt. ERP steht für Enterprise-Resource-Planning oder Unternehmens-Informationssystem, womit alle geschäftsrelevanten Bereiche eines Unternehmens im Zusammenhang betrachtet werden können<br /> <br /> Microsoft Dynamics NAV ist eine Standardsoftware für ERP-Systeme. 2002 übernahm Microsoft den dänischen Hersteller Navision Software A/S und integrierte ihn in seinen Geschäftsbereich Microsoft Business Solutions. Seitdem wird Microsoft Dynamics NAV schrittweise mit den anderen ERP-Lösungen von Microsoft zusammengeführt. An der BBS Bersenbrück wird Navision in den Klassen der Industriekaufleute und der Fachoberschule Wirtschaft eingesetzt um die Prozessorientierung abzubilden.<br /> <br /> Microsoft Dynamics NAV wird besonders von kleinen und mittleren Unternehmen eingesetzt und durch entsprechende Microsoft-Partner im Bereich Business Solutions vertrieben. Für verschiedene Branchen existiert eine Vielzahl von Branchenlösungen, die oft von Microsoft-Partnern entwickelt werden. Gegenüber SAP ist es nicht so mächtig, bietet aber einige pädagogische Vorteile. Hier besteht in der Lizensierung eine Kooperation der BBS Bersenbrück mit der BBS 1 Hameln.<br /> <br /> ====Medienforum====<br /> Nach dem dänischen Modell einer Campus-Schule bietet das Medienforum eine umfangreiche IT-Ausstattung sowohl für die BBS, als auch für betriebliche Partner, die VHS und andere Bildungsanbieter sowie das benachbarte Gymnasium. Getragen wird das Medienforum als kommunale Partnerschaft von der Samtgemeinde Bersenbrück, dem Landkreis Osnabrück und den beiden Schulen.<br /> <br /> Das bisherige Internetcafé im Medienforum wird zurzeit insbesondere für die Sprachförderung von Flüchtlingen genutzt. Hier bestehen Partnerschaften mit der Arbeitsagentur (Lizenzen für Sprachsoftware) und Betreuung (Kirchenkreis Bramsche). Es steht darüber hinaus während der Öffnungszeiten allen Schülerinnen und Schülern der BBS Bersenbrück sowie des Gymnasiums Bersenbück zur Recherche und Stillarbeit (Referate, Projekte) zur Verfügung.<br /> <br /> Ebenfalls im Medienforum befindet sich die Schulbibliothek, die Schulangehörige kostenlos nutzen und Medien ausleihen können. Seit dem 2.1.2017 besteht in der Bibliothek des Medienforums eine sogenannte „Onleihe“. Bücher und andere Medien können aus dem Bestand eines Bibliotheksverbunds als digital ausgeliehen werden (E-Book, E-Paper, E-Magazine, Hörbücher).<br /> <br /> ===Ziele===<br /> Die Technik zur Nutzung der neuen Medien soll einfach zu bedienen sein und keine zusätzlichen Barrieren aufbauen (z.B. Single Sign On).<br /> <br /> *Zukünftig sollen die Medienkompetenzen mit den dazugehörigen Qualifikationsbausteinen noch stärker in den Bildungsgängen und Rahmenrichtlinien verankert werden. Die Informatik - als Querschnittstechnologie - soll darüber hinaus stärker in die allgemeinbildenden Fächer integriert werden.<br /> *Die Lehrkräfte sollen sicher die vorgehaltenen Technologien für ihre eigenen Arbeitsprozesse verwenden und diese bei der Umsetzung im Unterricht nutzen können.<br /> <br /> ===Maßnahmen===<br /> <br /> *Ausbau des Profils der Schule im Bereich Medienkompetenzen.<br /> *Integration der bestehenden Kursangebote in weitere Curricula (z. B. IT Essentials in den Bereichen Elektrotechnik und Mechatronik oder den Cisco-Kurs Industrie 4.0 in den Ausbildungsberufen des Wirtschaftsbereichs).<br /> *Kooperation mit innovativen Unternehmen in dem Bereich (z.Zt. QuizCo)<br /> <br /> <br /> ==Weiterbildungskonzept==<br /> „Auf den Lehrer kommt es an!“<br /> <br /> Diese Kernthese des renommierten Bildungsforschers John Hattie ist für die BBS Bersenbrück auch für das Medienkonzept handlungsleitend. Wenn Lehrkräfte von dem Einsatz neuer Medien nicht überzeugt sind, sie keine Vereinfachung im Arbeitsprozess und keinen pädagogischen Mehrwert für die Auszubildenden sehen, wird ein solches Medienkonzept nur für das Papier geschrieben. Daher ist ein Kern des Medienkonzeptes die Überlegung, wie Lehrkräfte bei den Entwicklungen eingebunden werden können.<br /> <br /> Die Grundlage hierfür bildet der Beschluss der Gesamtkonferenz zum [[Fortbildungskonzept|Fortbildungsmanagement]] vom 3. Juli 2000. Die hier festgelegten Grundsätze und Kriterien wurden und werden fortlaufend an die neuen schulgesetzlichen Rahmenbedingungen angepasst. Die Veröffentlichung der Fortbildungsangebote erfolgt im Lehrerzimmer (an der Litfaßsäule) und bei IServ unter Lehrer/Fortbildungen/Aktuelle Angebote. Die Weiterleitung berufsbezogener Fortbildungsangebote (z.B. NLQ-Angebote) an die jeweiligen Bildungsgänge und Fachgruppen führt i. d. R. der Fortbildungsbeauftragte gezielt durch. Hinweise bei besonderen Veranstaltungen werden über das EWSL-Protokoll verbreitet.<br /> <br /> ===Entwicklungsstand===<br /> Ein zentrales Steuerungselement, um den aktuellen Fortbildungsbedarf zu ermitteln, ist die Pädagogische Unterrichtsentwicklungsgruppe. Sie sieht ihre Aufgabe u. a. darin, die organisatorischen Bedingungen des pädagogischen Handelns durch die Erarbeitung vielfältiger Konzepte und Themen zu stärken. Die Gruppe setzt sich entsprechend aus Vertretern der Abteilungen (Fachtheorie und –praxis) zusammen. Alle zwei Jahre findet an der BBS Bersenbrück in den Ferien eine sogenannte „Pädagogische Klausurtagung“ statt. Im Bereich der Medienkompetenz wurden schon viele Pädagogische Klaustage ensprechend einem digitalen [[Schulmotto|Jahresmotto]] für alle Lehrkräfte durchgeführt.<br /> <br /> Neben den zentralen Fortbildungen nehmen Kolleginnen und Kollegen bei Bedarf anwendungsbezogene Angebote wahr (Bsp.: Cisco, AUTOCAD, Navision, Windows Server usw.). Die Beteiligten verpflichten sich zur Multiplikation in ihrem Team. Die Teilnahmen werden statistisch ausgewertet.<br /> <br /> *Umgang mit dem BBS-Wiki<br /> *E-Mail mit IServ<br /> *Dokumentenkamera mit PC, Beamer und zugehöriger Software (z. B. Airserver)<br /> *Grundvorstellungen Netzwerktechnologie (virtueller Rechner, Cloud, etc.)<br /> * Grundlagen Datenschutz und Datensicherheit (z.B. Passwortsicherheit)<br /> <br /> Für jeden Bildungsgang beherrschen die Lehrkräfte die nötigen Arbeitsprozesse zur Erstellung und Pflege der didaktischen Jahrespläne, zum Austausch und zur Bearbeitung von Medien und Lernträgern und zur Reflexion von Unterricht (vgl. auch Handbuch didaktische Jahresplanung).<br /> <br /> Ferner integrieren die Bildungsgänge die erforderlichen ausbildungsgangspezifischen Medienkompetenzen in die Jahresplanungen und schulische [[IServ Curriculum|Curricula]], um sich zielgerichtet weiterzubilden. <br /> <br /> ===Maßnahmen===<br /> Seit vielen Jahren wird ein Schwerpunkt auf die Fortbildung im Bereich der Medienkompetenz gelegt. Als erste Schule war die BBS Bersenbrück Partnerschule von [https://dsin-berufsschulen.de bottom up]. Seit 2017 ist die BBS Bersenbrück Projektschule für die [https://blog.niedersachsen.cloud Niedersächsische Bildungscloud]<br /> <br /> Mit der Hochschule Osnabrück besteht eine strategische Partnerschaft zur Fortbildung der Lehrkräfte. Die Details sind in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/03%20Leitf%C3%A4den/vor%202021/BBS%20F%C3%B6rderantrag%202018-12-10.pdf?show=true Förderantrag] aus dem Jahr 2018 festgeschrieben. Für dieses Konzept wurde die BBS als erste berufsbildende Schule als [https://digitalagentur-niedersachsen.de/digitaler-ort-bbs-bersenbrueck/ Digitaler Ort in Niedersachsen] ausgezeichnet.<br /> <br /> Natürlich beschäftigen sich die einzelnen Bildungsgänge auch mit den Neuen Medien auch und beschließen je nach Bedarf und Situation der Branche zusätzliche Schwerpunkte und Maßnahmen. So gabes im Jahr 2021 z. B. einen Modellversuch &quot;Einsatz von Ipads in den Informatikklassen&quot;.<br /> <br /> Voraussetzung ist eine schulweite, stabile WLAN-Infrastruktur und die entsprechende IT-Ausstattung. Zudem werden die Lehrkräfte regelmäßig durch den Fortbildungsbeauftragten über spezielle Links zu Medienangeboten, Lernsoftware und die in der BBS zur Verfügung stehenden Online-Medien informiert.<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Entwicklungskonzept==<br /> In unserem [[Leitbild]] heißt es unter Punkt Zwei:<br /> <br /> „Den SchülerInnen werden umfassende Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenzen vermittelt. Sie werden entsprechend ihrer Fähigkeiten gestärkt und entwickelt. Die Lehrenden bilden sich regelmäßig fort. Basis für den Unterricht ist die Aktualität in der Fachlichkeit, eine moderne Ausstattung und die Orientierung an innovativen berufspädagogischen Konzepten. Unsere Arbeit wird durch eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung und -sicherung gestärkt und angeregt.“<br /> <br /> Die ausbildende Wirtschaft hat in den vergangen Jahren viele Prozesse digitalisiert, dabei sind mit uns als Partner in der dualen Ausbildung viele individuelle Lösungen entstanden. Durch Themen wie Industrie 4.0 oder Agrar 4.0 wird die Geschwindigkeit der digitalen Entwicklung weiter zunehmen. Die duale Ausbildung in Partnerschaft von Berufsschule und Betrieb wird hierbei ein wesentlicher Innovationsmotor sein. Daher wird der im Leitbild der BBS Bersenbrück formulierte Anspruch zu einem großen Teil über die Digitalisierung geschehen.<br /> <br /> Derartige Innovationen können und wollen wir über eine Bildungscloud mit anderen Schulen teilen. Als einer von zehn BBS-Projektpartnern der Niedersächsischen Bildungscloud wollen wir auf mögliche Entwicklungen Einfluss nehmen und für Auszubildende, Betriebe und Lehrkräfte in der Bildungsregion Nördliches Osnabrücker Land mit der Bildungscloud einen pädagogischen Mehrwert schaffen.<br /> <br /> Bei all diesen Entwicklungen muss allerdings immer die Kernthese des renommierten Bildungsforschers John Hattie „Auf den Lehrer kommt es an“ berücksichtigt werden: Wenn es nicht gelingt, die Lehrkräfte auf dem Weg in die Schule 4.0 mitzunehmen, besteht die Gefahr von technischen Fehlinvestitionen.<br /> <br /> Der Nutzen und die Notwendigkeit des Einsatzes von digitalen Medien bzw. Medienkompetenzen werden nur dann fest verankert, wenn der Nutzen für Schüler und Lehrkräfte klar erkennbar ist und es zu Arbeitsvereinfachungen kommt. Zumeist wird im „Homeoffice“ der Lehrkraft der Unterricht geplant, gestaltet und reflektiert, in der Schule wird der Unterricht durchgeführt und finden Absprachen mit Kollegen statt. Es haben sich sehr unterschiedliche Arbeitsabläufe je Lehrkraft und je Bildungsgang etabliert.<br /> <br /> Die hier bisher entwickelten Prozesse haben viele Medienbrüche, die teils technischer, teils organisatorischer, teils rechtlicher Natur sind. Alle drei Aspekte stellen wichtige Ansatzpunkte für eine Weiterentwicklung und Akzeptanzbildung dar. Die Erfahrung hat gezeigt, dass zunächst dort behutsam reformiert werden kann, wo es im professionellen Alltag der Lehrkräfte zu spürbaren Entlastungen kommt. Stundenplanung, Raumbuchung und der Dateiaustausch über IServ als Intranetlösung sind hier Beispiele.<br /> <br /> Auf Basis des Schulprogrammes und des abgeleiteten Medienkonzeptes der BBS Bersenbrück wurdenganz gezielt die nächsten Projekte angesteuert. So sind fast alle Lehrkräfte mittlerweile durch die Initative des Landes mit einem Laptop ausgestattet worden. Ein Großteil der Lehrkräfte wurde bereits darauf geschult durch Studenten der Hochschule Osnabrück (siehe oben). So wird &quot;Schritt für Schritt&quot; das Konzept „Bring Your Own Device“ in den Unterricht integriert . Die weitere Virtualisierung ermöglicht bessere kollaborative Arbeitsformen mit den Betrieben und die überbetrieblichen Ausbildungsstätten, z.B. „Wilo-Brain-Box“ mit der HWK Osnabrück-Emsland-Grafschaft Bentheim.<br /> <br />  <br /> <br /> Die BBS Bersenbrück sind eine von zehn BBS-Projektschulen bei der Niedersächsischen Bildungscloud. Dazu heißt es aus dem Kultusministerium:<br /> <br /> „Mit der Niedersächsischen Bildungscloud entsteht ein großes virtuelles Klassenzimmer. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer können in der Cloud mittels mobiler Endgeräte miteinander kommunizieren, Unterrichtsmaterialien austauschen oder gemeinsam an Projekten arbeiten – und dies auch schulübergreifend, schulformübergreifend sowie gemeinsam mit externen Partnern wie Betrieben oder Universitäten. Die Niedersächsische Bildungscloud wird als kollaborative Lernplattform alle Anforderungen des Datenschutzes, des Urheberrechts und des Schutzes der Persönlichkeitsrechte erfüllen. Damit setzt die Niedersächsische Landesregierung Standards für eine moderne und zukunftsfähige Schul-IT.“<br /> <br /> Als Leitstelle der Region des Lernens und als Regionales Kompetenzzentrum werden wir insbesondere in der Bildungsregion des Nördlichen Osnabrücker Landes, aber auch darüber hinaus, die Vision des Ministeriums als Orientierungsrahmen nehmen. <br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Infrastruktur, Hardware-/ Softwarekonzept&lt;/span&gt;==<br /> In diesem Abschnitt wird in tabellarischen Übersichten die Grundstruktur der technischen Ausstattung und deren Rahmenbedingungen in der Berufsbildenden Schule Bersenbrück dargelegt. Die Infrastruktur wird gemeinsam mit dem Landkreis Osnabrück weiterentwickelt. Daher wurde ein Abschnitt Entwicklungsschritte Landkreis eingebunden (s.o.).<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Datensicherheit&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schutz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;vor&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Veränderung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Löschung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Daten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;vorhanden?&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |Nein<br /> |- style=&quot;height:81.05ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |Wie &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;geschieht die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Sicherung?&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |Intern<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |Externer &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Dienstleister&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:62.1ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Beschreibung des internen Konzeptes&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;RAID 6 Festplattenverbund;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;tägliches inkrementelles Backup&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zusätzlich tägliches Vollbackup&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Virensch&lt;/span&gt;utz?<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bedingt&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;notwendig&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Zum Teil nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;notwendig, da&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;virtuelle&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Maschine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.25pt&quot;&gt; oder &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Festplattenschutz aktivie&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.25pt&quot;&gt;rt. Firewall und Virenscanner sind in IServ integriert.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:21.25ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Programm:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;ClamAV, GDATA&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:32.05ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Updatezeitraum:&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Täglich&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:27.35ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Wie&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Updates&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durchgeführt?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Automatisch&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Im Unterrichts- und im Schulverwaltungsbereich ist Datensicherheit ein ständiger Prozess mit regelmäßigem Anpassungsbedarf. Im Moment müssen keine weiteren Sicherheitsmaßnahmen vorgenommen werden. Der Festplattenspeicher wird bedarfsgesteuert ausgebaut. Das Netzwerk (W-LAN/LAN) wird im Rahmen der Digitalisierung sukzessive erneuert und auf den aktuellen Stand (1 GBit) gebracht.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''Ziele''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ausbau des LAN auf 100GbE&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Erneuerung des WLAN-Designs&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Anschaffung eines neuen Storage Systems.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> &amp;quot;MS Mincho&amp;quot;;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> ''&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Vergabe der Aufträge an Fachfirmen&lt;/span&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Datenschutz&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:94.45pt;&quot; width=&quot;126&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:361.45pt;&quot; width=&quot;482&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:27.4ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:94.45pt;&quot; width=&quot;126&quot; valign=&quot;top&quot; |Notenlisten<br /> | style=&quot;width:361.45pt;&quot; width=&quot;482&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Sie sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.15pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nur&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.25pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;für &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.25pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;betroffene&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.15pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;als &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.2pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Excel-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> Tabellen verfügbar.<br /> |- style=&quot;height:66.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:94.45pt;&quot; width=&quot;126&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Schülereinwilli&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;gung/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Recht&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;am&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;eigenen Bild&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:361.45pt;&quot; width=&quot;482&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Bei&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Aufnahme&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;pauschal&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Widerrufsmöglichkeit&lt;/span&gt; in&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulordnung/Schulvereinbarung verankert&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Der Datenschutzbeauftragte der BBS Bersenbrück ist Michael Moorkamp.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;weitergehender&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwurf&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;weitere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Kernpunkte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.5pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;aktuell&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;erarbeitet,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;sodass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Konzept&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von Jahr zu Jahr&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;genauer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erläutert&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;kann.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Lehrerbezogene Faktoren&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:61.7ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;welches&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Medium&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.2pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;kommuniziert&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(z.&lt;/span&gt; B. &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Internetplattform)?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;IServ ist ein&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Portalserver,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;insbesondere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;berufsbildende&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Niedersachsen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Innerschulische&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kommunikation&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zwischen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Beteiligten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglic&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;h, u. a. per (Rund-)Mail, News, Videokonferenz, Messenger.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;jeder&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kollege&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kollegin&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;per&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Mail&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erreichbar?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ja,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;jede&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Lehrkraft&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;hat&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;via&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einheitliche,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dienstliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aber&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;persönliche&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;E-Mail-Adresse&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:54.25ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Information&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.95pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Stunden-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ver-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;tretungsplanung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;On-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;line&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind online&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;im IServ über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;WebUntis&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;einsehbar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Stehen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;genügend&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.3pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Arbeitsräume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.25pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anschluss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehr&lt;/span&gt;kräfte &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Verfügung?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Mehrere, gut&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgestattete&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Arbeitsräume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;vorhanden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Der&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anschluss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt;mo&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;biler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;grundsätzlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Das&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Drucken&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kopierer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglic&lt;/span&gt;h.&lt;/span&gt; Den Lehrkräften wurden auf Wunsch ca. 100 Convertibles zur Verfügung gestellt, die über IServ eingerichtet sind, aber auch zuhause genutzt werden können. Fast alle betroffenen Lehrkräfte haben Schulungen zu diesen Geräten durchlaufen.<br /> |- style=&quot;height:35.55ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Einstellen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.3pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Infor-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;mationen durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Lehrkräfte?&lt;/span&gt;<br /> | rowspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:159.15pt;&quot; width=&quot;212&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;folgenden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Funktionen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;wer&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gewährleis&lt;/span&gt;tet:&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:188.25pt;&quot; width=&quot;251&quot; valign=&quot;top&quot; |Bekanntgabe von Klassenarbeitsterminen<br /> |- style=&quot;height:21.15ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:188.25pt;&quot; width=&quot;251&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Erteilung/ Abgabe von Aufgaben&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:27.45ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:188.25pt;&quot; width=&quot;251&quot; valign=&quot;top&quot; |Bereitstellen von Arbeitsmaterialien<br /> |- style=&quot;height:36.05ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |Transparenz der Leistungsbewertung?<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;vom Bildungsgang&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgelegt und den SuS am Anfang des Schuljahres mitgeteilt, wird im elektr. Klassenbuch festgehalten&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:42.2ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |Abholen von &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;E-Mails?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;jederzeit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Weiterleitungsfunk&lt;/span&gt;tion an&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;andere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Mail-Adresse&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Mailprogram&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.1pt&quot;&gt;m. Für Smartphones gibt es eine kostenlose App, mit der die Nutzung von IServ besonders komfortabel ist.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:49.95ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Vorgehen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.8pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;beim&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.9pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Aus-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;tausch&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;von&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Noten-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;listen?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Noteneingabe&lt;/span&gt; erfolgt von jedem Kollegen in &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Zeugnis&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;(Zeugnis-Verwaltungsprogramm des Landes Niedersachsen)&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;sich&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch den&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aktuellen Status&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; IT &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(hausintern,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;IServ,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS-Zeugnis) ergebenden&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Potenziale&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;weitgehend&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgeschöpft.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Insbesondere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Austausch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;E-Mails,&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;etc.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;problemlos&lt;/span&gt; mög&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;lich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Allerdings&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zeigt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sich,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Arbeitsgeschwindigkeit aufgrund der langsamen Festplatten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;des Netzwerkes&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; immer &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zufriedenstellend&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Ziele''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ausbau des LAN auf 10GbE&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Erneuerung des WLAN-Designs&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Anschaffung eines neuen Storage Systems.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Schülerbezogene Faktoren&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:5.1pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; width=&quot;619&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.0pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;wie&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;viele&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.95pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Computer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.75pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Unterrichtseinsatz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;verfügt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schule&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;insgesamt?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:76.15pt;&quot; width=&quot;102&quot; valign=&quot;top&quot; |Anzahl gesamt:<br /> <br /> 622<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:148.85pt;&quot; width=&quot;198&quot; valign=&quot;top&quot; | Stationäre Endgeräte Anzahl:<br /> | style=&quot;width:93.65pt;&quot; width=&quot;125&quot; valign=&quot;top&quot; |552<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:148.85pt;&quot; width=&quot;198&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Mobile&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Anzahl:&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:93.65pt;&quot; width=&quot;125&quot; valign=&quot;top&quot; |210<br /> |- style=&quot;height:28.9ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Besteht&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;außerhalb&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;des&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichts&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Möglich&lt;/span&gt;keit&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Computernutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(Mediothek&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und/oder&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Ar-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;beitsräume)?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Im Medienforum&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;können&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nutzen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:67.7ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:130.95pt;&quot; width=&quot;175&quot; valign=&quot;top&quot; |Anzahl &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte:&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:187.7pt;&quot; width=&quot;250&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;noch ausreichend (bei wachsendem Bedarf)&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:27.35ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;  &lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Internetplattform&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zu&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nutzen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(IServ)&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Hat&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;jeder&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schüler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.75pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schü&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;lerin &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;E-Mail&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Adresse&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schule?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(IServ)&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.85ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Information&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Stunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Vertretungsplanung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.2pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;online&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;verfügbar?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(Untis über IServ)&lt;/span&gt;<br /> |- height=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;194&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;102&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;73&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;125&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;125&quot; |<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Bersenbrück&lt;/span&gt; ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;fast&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Räumen&lt;/span&gt; mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für die Lehrkräfte&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgestattet,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;alle&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;funktionsfähig&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und aktuelle eingerichtet&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind.&lt;/span&gt; Die Grund-Softwareausstattung&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gleich,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sodass&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Vorgänge&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;selbsterklärend&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;sind.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im Medienforum &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;können&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;von&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ersten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Stunde&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bis&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nach&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zehnten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichtsstunde&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;arbeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;(16:30&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Uhr).&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;alle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Gruppen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;miteinander&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verbunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Austausch&lt;/span&gt; ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;problemlos&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Mit der Teilnahme am Projekt Niedersächsische Bildungscloud nimmt die Bedeutung von mobilen Endgeräten im Schulalltag weiter zu. Daher muss die Schule es ermöglichen, dass die SuS ihre mobilen Endgeräte noch flexibler im Unterricht einsetzen können. Leider ist dieses häufig durch eine gestörte WLAN-Verbindung&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; nicht möglich. Eine weitere Hürde zeigt sich beim Einpflegen von mobilen Endgeräten. Häufig können die Endgeräte nicht an die Schul-PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;angebunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 4.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;dürfen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;angebunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;werden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Eine Richtlinienverwaltung für portable Devices wird benötigt. Die Anbindung externer Geräte an den Schulserver wäre somit gewährleistet. Die technische Einbindung von mobilen Endgeräten („bring your own device“) wird zurzeit im Rahmen eines Schülerprojektes geprüft&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die SuS sollten noch häufiger die Möglichkeiten des Portalservers IServ nutzen. Auch ein verstärkter Einsatz von Dokumentenkamera und Interaktivem Whiteboard wäre wünschenswert.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:3.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Dieses&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;wenn&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gezielt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;diese&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anwendungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;forcieren.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Dies&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;wird wiederkehrend&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .5pt&quot;&gt; u.a. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; pädagogische &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Klausurtagungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;abgedeckt,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;denen für die Kollegen viele&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Möglichkeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzungsvarianten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aufgezeigt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden, um&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;System&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulalltag&lt;/span&gt; zu &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verankern (vgl. Kap. 3).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ausstattung der PC-Räume&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Fast alle Unterrichtsr&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;äume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt; mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aktueller&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Hardware&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgestattet.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Außerdem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ca.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;90 %&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Klassenräume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PC/Beamer-Kombinationen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;oder Displays ausgestattet&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;an das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;LAN&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 3.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;angebunden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 3.35pt&quot;&gt; In den meisten Räumen gibt eszudem Dokumentenkameras (Elmos o.ä.). Drucker sind nicht in jedem Raum vorhanden, es besteht aber die Möglichkeit, über IServ zu drucken und die Papiere dann im Kopierraum abzuholen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Alle Räume sollen stets mit aktueller Hardware ausgestattet werden. Die meisten Beamer oder Displays sollten per Touchfunktion bedienbar sein.&lt;/span&gt; <br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die DV-Administration der BBS Bersenbrück arbeitet zusammen mit dem Netzwerkverein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;aktiv&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.5pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;an&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Umsetzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Verkabelung und Hardware werden nach und nach aktualisiert.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Software&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:\n115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;\nletter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Die Lehrerrechner sind einheitlich mit von der Schule vorgegebenen Standardprogrammen ausgestattet, die von den einzelnen Abteilungen mit den jeweiligen Spezialprogrammen ergänzt werden.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:\n115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;\nletter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Alle Räume sollen stets mit aktueller und möglichste einheitlicher Software ausgestattet werden, die regelmäßig gewartet wird.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:\n115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;\nfont-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;letter-spacing:-.1pt&amp;quot;}&quot;&gt;Die Software wird von den Administratoren kontinuierlich mit Updates versorgt.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:\nCalibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&amp;quot;}&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:57.05pt;&quot; width=&quot;76&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> | style=&quot;width:236.75pt;&quot; width=&quot;316&quot; valign=&quot;top&quot; |Art/Version<br /> |- style=&quot;height:21.65ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Betriebssystem<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Windows 10&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:44.15ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Office-Programme<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |MS-Office 2021&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; + aktuelle Version von &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;LibreOffice&lt;/span&gt; <br /> |- style=&quot;height:16.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Browser<br /> | style=&quot;width:57.05pt;&quot; width=&quot;76&quot; valign=&quot;top&quot; |Edge<br /> Firefox<br /> <br /> Chrome<br /> | style=&quot;width:236.75pt;&quot; width=&quot;316&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> |- style=&quot;height:13.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Bildbearbeitungsprogramme<br /> | style=&quot;width:57.05pt;&quot; width=&quot;76&quot; valign=&quot;top&quot; |Gimp<br /> Paint<br /> | style=&quot;width:236.75pt;&quot; width=&quot;316&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> |- style=&quot;height:13.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Mediaplayer<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |VLC &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und Windows-Player&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:31.45ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Lernsoftware (Lernspiele, Trainingsprogramme)<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |FreeMind<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Software&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;mit Werkzeugcharakter (z. B. Simulationspro&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;gramme)&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Mehrere, abhängig von den Anforderungen der Bildungsgänge, die die einzelnen Räume nutzen<br /> |- style=&quot;height:29.6ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Programmentwicklung<br /> <br /> (Programmiersprachen)<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |XAMPP, Visual &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Basic,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;VBA&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:49.95ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Branchensoftware<br /> <br /> (z. B.&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ERP-Systeme,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;CAD,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;CNC, usw.)&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; | Autocad Inventor, CAM, Esitronik, FluidSim, TIA-Portal, LogoSoft, Weeke, Packettracer, Filius usw..<br /> |- style=&quot;height:26.4ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |E-Learning Tools<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Diverse<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;derzeitig aktuelle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Arbeitsplatzausstattung hat&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sich&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bewährt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt; soll &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;so weitergeführt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Um&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zukünftig Druckkosten zu senken&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt;, &lt;/span&gt;wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Einrichtung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Druckstationen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;angestr&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt;ebt, die die Einzeldrucker ersetzen sollen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die Schulleitung überlegt zusammen mit den Kollegen geeignete Standorte.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Zugriffskontrolle Internet&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | colspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:44.45ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Sperrung&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;„jugendgefährdenden&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; Internetseiten“ vorhanden?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja<br /> |- style=&quot;height:54.25ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Downloadvolumenbegrenzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:2.25pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Vermeidung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 2.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;des&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Herunter&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;ladens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Filmen,&lt;/span&gt; etc.,&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vor&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;handen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Nein, wird von IServ nicht unterstützt<br /> |- style=&quot;height:67.6ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Persönliche &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Authentifizierung:&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:78.0pt;&quot; width=&quot;104&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Persönliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Anmeldung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.2pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;am &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Server,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wenn vor&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;handen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:215.8pt;&quot; width=&quot;288&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Server&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Anmeldung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichtsbereich&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;genutzt.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Vernetzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;er&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;folgt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;IServ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:75.85ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:78.0pt;&quot; width=&quot;104&quot; valign=&quot;top&quot; |Listenführung durch Sitz- pläne?<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:215.8pt;&quot; width=&quot;288&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Es&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.0pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;kann&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(teilweise&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;onlinegestützt)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgehalten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;welche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schülerin&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;welcher&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schüler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;an&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;PC&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sitzt.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Dieses liegt im&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Verantwortungsbereich der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zuständigen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkraft.&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:70.55ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:78.0pt;&quot; width=&quot;104&quot; valign=&quot;top&quot; |Network Access &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Control?&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;–&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;WLAN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;–&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;LAN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:123.7pt;&quot; width=&quot;165&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;NAC&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;personifiziert&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;sämtliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Zugriffe&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;führt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;darüber&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ein&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Log&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;buch.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Zurzeit&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;verfügt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;BBS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einen Gigabit-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;DSL-Zug&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ng&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Intern gibt es aber noch 100-MBit-Leitungen und teilweise veraltete CAT-Standards.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Umfrage&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.65pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;hat&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;gezeigt,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;viele&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; Lehrkräfte und SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;YouTube oder andere Kanäle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;als&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Informationsplattform&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nutzen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mediale&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Inhalte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dieser&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Plattform&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zeigen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;In&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vielen&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Räumen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;es&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allerdings&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;möglich,&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; online z. B. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auf&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;YouTube&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zuzugreifen,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;da&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht flüssig funktioniert&lt;/span&gt;. Das interne Netz - CAT-Kabel, Zwischengeräte - soll einheitlich in einem ersten Schritt auf Gigabitniveau gebracht werden.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-fareast-font-family:Calibri;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Wie angegeben.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Technische&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Umsetzung&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;der&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Einbindung&lt;span style=&quot;letter-spacing: -.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobilen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Endgeräten&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Alle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.1pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;und Schüler(innen) können ihre mobilen Endgeräte mit ihren IServ-Zugangsdaten registrieren und authentifizieren. Lehrkräfte erhalten dabei sofortigen Internetzugang, die Geräte der SuS können dagegen nur auf wenige bestimmte Seiten zugreifen. Erst nach einer zeitlich befristeten Freischaltung durch eine Lehrkraft sind alle Internetseiten aufrufbar, sofern sie nicht grundsätzlich durch die zentralten Sperren (Pornographie u. ä.) blockiert sind.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Dieser&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Zugang&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;kostenlos&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Zugangsdaten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;kön&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;beim&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ersten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Verbindungsaufbau&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vom&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;genutzten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgerät&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(z.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;B.&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Notebook, Tablet&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;oder&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Smartphone)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gespeichert&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden und&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sämtliche&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Aktivitäten&lt;/span&gt; in &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Logbuch&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgehalten&lt;/span&gt; werden. &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Auf&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;diesem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Wege &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;kann die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schu&lt;/span&gt;le&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bei&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Verstößen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gegen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Internetnutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;o.&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ä.&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nachweisen,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;welche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Seiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräten bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzern&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;angesteuert&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wurden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Das&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Grundsystem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Bersenbrück&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;voll&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;funktionsfähig&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt; durch &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Protokollierung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;kann&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; Missbrauch &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nachgewiesen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Allerdings&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;fallen die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; Accesspoints häufiger aus, so dass die &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Verbindung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durchgängig&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Räumen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verfügbar&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sehr&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;langsam&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Integrati&lt;/span&gt;on&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wird&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;somit&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erschwert.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Die Schule möchte mit der Teilnahme an der ''Niedersächsischen Bildungscloud'' die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;von&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;mobilen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;seiner&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Gesamtheit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;weiter&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausbauen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Tablet&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;fes&lt;/span&gt;ter&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Rechner&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Raum&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sollen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; „gleichwertig“ vernetzt sein.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Aus&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;diesem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Grund&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;schnellere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Internet&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verbindung und die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;stärkere&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Integrierung&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;des&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;W-LAN&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; in&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den Schulalltag&lt;/span&gt; zu &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sorgen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Der Ausbau der schulischen Netzinfrastruktur wird kontinuierlich fortgeführt.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Digitale&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Geräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterricht&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;In&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schul-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Hausordnung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Bersenbrück&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;fol&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gende&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Punkte&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgehalten:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schülereigene&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.9pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ürfen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.9pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulnetzwerk&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eingebunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt;, können aber erst nach Freigabe durch eine Lehrkraft das gesamte Internet nutzen. Die Freigabe kann für Stunden oder einen Tag gewährt werden, nicht aber dauerhaft, so dass eine regelmäßige Kontrolle der Erlaubnis gewährleistet ist. &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; S&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ysteme&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dürfen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausschließlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;unter&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;richtliche&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anwendungen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;benutzt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden. Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den Gebrauch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;entscheiden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Lehrkräfte je &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;nach&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichtssituation.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Während&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;des&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Unterrichts&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Betrieb&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Multimediageräten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Handy,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.5pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;usw.)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;grundsätzlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.55pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;gestattet.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .55pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Zuwiderhandeln&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.55pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;kann&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;strafrechtliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Konsequenzen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Folge&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;haben,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vor&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dann,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wenn&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Datenschutzverletzungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(z.&lt;/span&gt; B.&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Bild-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Tonaufnahmen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Personen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Objekten)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;vorliegen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Falle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Ein&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zelerlaubnis&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Lehrkraft&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;darf&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Multimediagerät&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;eingeschaltet&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sein.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;<br /> mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;eingeschaltetes&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.25pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Multimediagerät&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bei&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Klassenarbeiten,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Klausuren&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Prüfungen,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;gilt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 4.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;als&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Täuschungsversuch.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Weitergehende&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Regelungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;treffen&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Prüfende&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eigener Verantwortung.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulordnung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ermöglicht den formalen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Rahmen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Geräte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Erfahrungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zeigen,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;viele&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Lehrkräfte &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.1pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zu unterrichtlichen Zwecken&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;als vorteilhaft sehen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und diese&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dann&lt;/span&gt; auch &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gezielt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einsetzen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt;Es &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;muss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aber&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;weiterhin&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Möglichkeit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;geben&lt;/span&gt;,&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; im Unterricht &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;zu&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verbieten. Daher&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist es &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zunächst&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einmal&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sinn&lt;/span&gt;voll,&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Umgang&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobilen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Klassenteam&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;abgesprochen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulordnung ist&lt;/span&gt; so allgemein gehalten&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anpassung nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erforderlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Um &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;einen verantwortungsvollen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Umgang&lt;/span&gt; mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Medien&lt;/span&gt; zu&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gewährleisten,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sollten entsprechende Maßnahmen in das Medienkonzept eingebunden werden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; Eine &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Grundlage&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; jährlichen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schülerbefragungen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Denkbar sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;beispielsweise:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Workshops&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:2.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zum&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Thema&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Social&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Media,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verantwortungsvoller&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Umgang&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mit&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Medien,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Cyber-Mobbing,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;etc.,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;<br /> mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Integration der sinnvollen Medien in die Curricula&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Fortbildungsmaßnahmen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Entwicklung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Medienkompetenz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]<br /> [[Category:S02 Strategien und Ziele abstimmen]]<br /> [[Category:R04 Schulische Ausstattung managen]]<br /> [[Category:B01 Unterricht planen]]<br /> [[Category:B02 Materialien und Medien bereitstellen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Medienbildungskonzept&diff=24566 2026-01-26T10:22:47Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Konzept<br /> |Verantwortlich=Schnieders<br /> |Schlagworte=Medienbildung<br /> }}<br /> Das Medienbildungskonzept, welches nun auch mit der BBS Westerberg abgestimmt ist, der BBS Bersenbrück verbinden pädagogische, technische und organisatorische Aspekte. Es integriert Medienbildung in den Unterricht und bildet die Kooperationsbasis für Kollegium, Schulleitung und Schulträger. In diesem Sinne formuliert das Medienbildungskonzept Erwartungen an Investitionsentscheidungen und bietet Planungssicherheit für die BBS Bersenbrück. Die Kommunale Medienentwicklungsplanung des Landkreises Osnabrück ist mit dem Konzept der BBS Bersenbrück abgestimmt. Schulintern zielt der Prozess der Medienkonzeptentwicklung auf die Verbesserung des Unterrichts. Das Konzept wird fortlaufend weiterentwickelt und ist daher im BBS-Wiki eingebunden.<br /> ==Einleitung==<br /> &quot;Die fortschreitende Digitalisierung und Automatisierung hat längst auch die Berufsbildung erfasst. Dachdecker inspizieren heute Gebäude mithilfe von Drohnen, Anlagenmechaniker bauen Smart-Home-Technik in Eigenheime ein. Der digitale Wandel schafft neue Anforderungen an die Qualifizierung von Fachkräften, eröffnet aber auch neue Möglichkeiten, Wissen mit digitalen Lern- und Lehrformaten zu vermitteln&quot;, so die Bundesbildungsministerin. Laut einer [https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/show/id/8048 Studie des BMBF] setzt die Mehrheit der Betriebe heute internetfähige Technik auch in der betrieblichen Ausbildung ein. Dennoch werden spezielle digitale Lern- und Medienformate in der Ausbildung nur sehr zurückhaltend eingesetzt. <br /> <br /> Folglich soll das vorliegende Medienbildungskonzept die Medienkompetenzen der Schülerinnen und Schüler (SuS) weiter in den Fokus beruflicher Qualifizierung rücken. Das Konzept verfolgt dabei u. a. folgende Ziele: <br /> <br /> *Unterstützung der Schulentwicklungsprozesse hinsichtlich Unterrichtsqualität und methodischer Vielfalt im Bereich der beruflichen Medienkompetenz<br /> *Entfaltung eines schulweiten medienpädagogischen Konzeptes, z. B. Integration der Medienkompetenz in die didaktische Jahresplanung<br /> *Systematische Weiterentwicklung der medientechnischen Ausstattung, der Infrastruktur der Schule und der schulorganisatorischen Abläufe<br /> *Ein einheitliches Verständnis von der in der Arbeitswelt erforderlichen Medienkompetenz und die Verwendung einer systematischen Kategorisierung.<br /> <br /> Zunächst wird das Nutzungskonzept der BBS Bersenbrück dargelegt. Daraus ergeben sich Weiterbildungsmaßnahmen, die im anschließenden Abschnitt beschrieben werden. Diese bilden einen zentralen Bestandteil des Medienkonzeptes. Den BBS Bersenbrück ist klar, dass ein Medienkonzept ohne die Einbindung der Mehrheit des Lehrerkollegiums nicht gelingen kann. Denn „(…) auf den Lehrer kommt es an“ lautet die Kernaussage des Bildungsforschers John Hattie, dies gilt auch oder sogar noch viel stärker im Umgang mit neuen Medien. <br /> <br /> Daran anschließend findet sich eine Darlegung zukünftiger Entwicklungen. Basis eines Medienkonzeptes ist die mediale Ausstattung der Schule. Sie wird im letzten Kapitel umrissen. Die neuen Medien müssen einfach einzusetzen sein; neue Hürden dürfen nicht durch zusätzliche Passworte, nicht zuverlässige Technologien oder unterschiedliche Raumausstattungen geschaffen werden.<br /> <br /> '''''Die Erfahrung der vergangen Jahre hat gezeigt, dass ein Medienkonzept in der Regel oft schon während des Abstimmungsprozesses veraltet ist. Daher handelt es sich bei dem vorliegenden Medienkonzept um eine operative Grundlage, die in unregelmäßigen Abständen zwischen Schulleitung, Personalrat und Gleichstellungsbeauftragter abgestimmt wird. '''''<br /> <br /> ==Erwartungen==<br /> Die KMK hat in ihrer Strategie „[https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html Bildung in der digitalen Welt]“ einen Kompetenzrahmen verabschiedet, der beschreibt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer schulischen Laufbahn erworben haben sollen. Die Länder haben sich mit dieser Strategie verpflichtet, dafür Sorge zu tragen, dass alle Schülerinnen und Schüler, die zum Schuljahr 2018/2019 in die Grundschule eingeschult wurden oder in die Sek I eingetreten sind, bis zum Ende ihrer Pflichtschulzeit die festgelegten Kompetenzen der Strategie erwerben können.<br /> <br /> Die „Kompetenzen in der digitalen Welt“ umfassen die nachfolgend aufgeführten sechs Kompetenzbereiche:<br /> <br /> 1. Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren (von Informationen und Daten)<br /> <br /> 2. Kommunizieren und Kooperieren<br /> <br /> 3. Produzieren und Präsentieren<br /> <br /> 4. Schützen und sicher Agieren<br /> <br /> 5. Problemlösen und Handeln<br /> <br /> 6. Analysieren und Reflektieren<br /> <br /> Für die BBS Bersenbrück hat dies eine ca. zehnjährige Übergangsphase zur Folge, in welcher die digitale Kompetenz der SuS - hoffentlich - mit jedem Jahr steigen wird. Allein aus dieser Entwicklung heraus machen fixe Kompetenzfestschreibungen wenig zielführend. Die Dynamik der digitalen Innovation im beruflichen Umfeld tragen das Weitere dazu bei. Durch die Cornona-Pandemie wurde dieser dynamische Prozess deutlich beschleunigt, so sind Videokonferenzen mit [https://de.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton BigBlueButton] und [[Distanzunterricht (DU)|Distanzunterricht]] an den BBS Bersenbrück eine Selbstverständlichkeit.<br /> <br /> ==Konzept Landkreis Osnabrück==<br /> Ziel des Schulträgers ist, die kreiseigenen Schulen mit einem Anschluss an das Glasfasernetz auszustatten, eine leistungsfähige, moderne und standardisierte Netzwerkinfrastruktur in den Schulgebäuden herzustellen, mit aktiven Netzwerkkomponenten eine flächendeckende WLAN-Versorgung einzurichten und die Unterrichtsräume mit moderner und nutzerfreundlicher Präsentationstechnik auszustatten. Langfristiges Ziel ist eine einheitliche Ausstattung je Schule und schulübergreifend. Im Rahmen des Digitalpakts ist die Verkabelung bis auf einen Gebäudekomplex abgeschlossen. Die BBS Bersenbrück ist mit einem Business-Glasfaseranschluss (1 GBit/s) der Deutschen Telekom an das Internet angebunden. <br /> <br /> ===Hardware und Nutzungskonzepte===<br /> Im Rahmen der Digitale Schule wurde der [https://bbs-bsb.de/iserv/file_pass/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/03%20Leitf%C3%A4den/2021/Leitfaden%20Ausstattung%20Pr%C3%A4sentationstechnik%20Stand%20032021.pdf Leitfaden für die Ausstattung von Unterrichtsräumen mit Präsentationstechnik] entwickelt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Schul-IT in der Region===<br /> Der [https://www.schulit-os.de/ Schul-IT Region Osnabrück e. V.] wurde im Jahr 2009 gegründet und ist ein von kommunalen Schulträgern in Stadt und Landkreis getragener Verein, der die Schul-IT von Schulträgern in der Region Osnabrück betreut. Er ist der zentrale IT-Dienstleister für die Schulen von (fast) allen kommunalenSchulträgern in Stadt und Landkreis Osnabrück. Insgesamt werden etwa 170 allgemeinbildende Schulen mit über 48.000 Schülerinnen und Schülern sowie 7 berufsbildende Schulen mit über 17.000 Schülerinnen und Schülern durch die Schul-IT betreut. Die wesentlichen Aufgaben bestehen in der Bereitstellung, dem Betrieb sowie der laufenden Weiterentwicklung der Schul-IT und ihrer technischen Infrastruktur. Über die Schul-IT wird ein großer Teil der Netzwerkbetreuung vorgenommen. Die sieben BBS sind in einer Unterabteilung zusammengefasst, da es hier viele besondere Herausforderungen gibt. So werden viele branchenspezifische Softwarelösungen für die unterschiedlichen Ausbildungsberufe eingesetzt, die Anzahl der SuS ändert sich in sehr kurzen Zyklen.&lt;br /&gt;<br /> ==Nutzungskonzept BBS==<br /> Worauf es ankommt, ist die Fähigkeit, sich in den Medienwelten zielorientiert, selbstbestimmt und verantwortlich bewegen zu können. Entscheidend ist deshalb, das Nutzungskonzept so zu gestalten, dass die neuen technologischen Möglichkeiten in einen überzeugenden Zusammenhang mit Schule und Bildung, mit Pädagogik und Didaktik gebracht werden. Erst in dieser Synthese liegen pädagogische Potenziale in Bezug auf Unterricht und Fächer, fächerverbindendes und fächerübergreifendes Lernen und Arbeiten, den Bereich der Medienerziehung, aber auch im Interesse von Neugierde, Motivation, Eigentätigkeit von Schülerinnen und Schülern und nachhaltigem Lernen. Dies bedingt einen kontinuierlichen Anpassungsprozess hinsichtlich der Ausgestaltung der IT-Infrastruktur, der Anforderungen für Fortbildungen, Anschaffungen, etc..<br /> <br /> === Grundstruktur ===<br /> [[Datei:Struktur Software Beschlusslage 2021.gif|zentriert|mini]]<br /> <br /> Die BBS Bersenbrück haben mit [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Schulleitung/Protokolle/Schulvorstand/Schulvorstand%20Protokoll%202021-05-20.pdf?show=true Beschluss von Mai 2021] die Rahmenbedingungen für die Digitalisierung festgelegt.<br /> <br /> ===Entwicklungsstand (nie abschließend)===<br /> Die Betreuung der neuen Technologien wird an der BBS Bersenbrück durch eine Mischung aus Standardbetreuung durch die Schul-IT in der Region Osnabrück, durch Lehrkräfte mit Anrechnungsstunden und bei Bedarf Einkaufen von Dienstleistung durch Fachfirmen bzw. Netzwerkverein des Landkreises Osnabrück realisiert.<br /> <br /> *Fast jeder Klassenraum ist mit einem PC, einem Beamer oder Display, einem Drucker, einer Dokumentenkamera und einer Tafel bzw. einem Whiteboard ausgestattet. Interaktive Beamer oder Displays mit Touchfunktion können die Tafeln bzw. Whiteboards ersetzen..<br /> *Einige Räume verfügen über interaktive Whiteboards bzw. interaktive Beamer. Zukünftig wird nur noch mit interaktiven Beamern oder bevorzugt Displays mit Touchfunktion gearbeitet. Durch die verzögerten Lieferketten kommt es bei der Ausstattung zu Verzögerungen.<br /> *Auf den Lehrer- und Schüler-PCs laufen die Standard MS Office-Programme sowie bewährte kostenlose Programme für Office, Präsentationen, Zeichenprogramme, Bild- und Videoprogramme und Packprogramme. Idealerweise sollten Lehrende und Lernende in jedem Raum die gleichen Programme und das gleiche &quot;Feeling&quot; haben.<br /> *Auf den Rechnern in den jeweiligen Abteilungen stehen die fachspezifischen Produkte (z. B. AUTOCAD, FluidSim, LogoSoft, Vectorworks oder die ERP-Software SAP) zur Verfügung.<br /> *Für bestimmte Anwendungen besteht die Möglichkeit, auf virtuellen Rechnern zu arbeiten (Virtualisierung)<br /> *Die Schule verfügt mittlerweile über einen stabilen Internetzugang von einem GByte.<br /> <br /> ===Schulweite Bausteine===<br /> Ferner werden in der BBS Bersenbrück u. a. folgende Werkzeuge und Qualifikationsbausteine eingesetzt:<br /> <br /> ==== Standardsoftware ====<br /> Die schulweit festgelegte [[Standardsoftware]] wird ständig neu überprüft. Diese Software wird auf jedem Rechner an der Schule installiert. Für die Standardsoftware gibt es ein [[Fortbildungskonzept]], welches in enger Abstimmung mit dem Fortbildungsbeauftragten und der Hochschule Osnabrück abgestimmt wird.<br /> <br /> ==== Branchenspezifische Software ====<br /> Die branchenspezifische Software wird in den Informationen der [[Bildungsgang:Hauptseite|Bildungsgänge]] dargestellt. Für die Pflege und Weiterentwicklung sind die jeweiligen Bildungsgänge verantwortlich. Die Weiterentwicklung wird gemeinsam mit den betrieblichen Partnern (Innungen, Einrichtungen und Betriebe) vorgenommen<br /> <br /> ====Intranet-Plattform IServ====<br /> Das System IServ ist die zentrale Kommunikations- und Verwaltungsplattform an der BBS Bersenbrück für Lehrkräfte und SuS. Darüber hinaus unterstützt die Plattform durch den Zugriff von zu Hause das autonome und fächerübergreifende Lernen der SuS und fördert somit die soziale Medienkompetenz und die Eigenverantwortung. Folgende Module/Funktionen werden eingesetzt:<br /> <br /> • BBS-Wiki als &quot;lebende Enzyklopädie&quot; der Berufsbildenden Schulen Bersenbrück<br /> <br /> • Email zur Kommunikation zwischen Lehrkräften und SuS<br /> <br /> • Freischalten bzw. Sperren des Internets für einzelne Rechner oder ganze Computerräume (Klausurmodus)<br /> <br /> • kontrollierte Vergabe von Internet-Onlinezeiten <br /> <br /> • Home-Ordner zur Verwaltung der eigenen Daten<br /> <br /> • Gruppen-Dateiordner, z. B. für die Unterrichtsgestaltung (Arbeitsblätter, Hausaufgaben, etc.)<br /> <br /> • Didaktische Jahresplanung (Curriculum-Modul, siehe unten)<br /> <br /> • Klausurplaner<br /> <br /> • Buchung bestimmter EDV-Räume, Laptops oder Unterrichtsmaterialien<br /> <br /> • Info-Bildschirm Vertretungsplan (UNTIS)<br /> <br /> • Verlinkung zum Meldesystem der Schule<br /> <br /> • Adressbuch<br /> <br /> • Kalender<br /> <br /> • Verwaltung der Rechner<br /> <br /> • Medienbestellung<br /> <br /> • Druckkoordination<br /> <br /> • Verlinkung zur IServ-Cloud<br /> <br /> • Verlinkung zur zentralen Verwaltung der Tablets der Schule (iPad-Version)<br /> <br /> • Videokonferenzsystem (BigBlueButton)<br /> <br /> • Aufgabenmodul<br /> ====BBS-Wiki====<br /> Alle wichtigen Informationen werden in einem semantischen Media-Wiki den Lehrenden zur Verfügung gestellt und ständig weiterentwickelt. Dies gilt auch für dieses Medienbildungskonzept. Das &quot;BBS-Wiki&quot; muss man als Metasystem zum Wissensmanagement begreifen. Realisiert wird das BBS-Wiki durch die Software [https://mediawiki.bluespice.com/ BlueSpice] der Firma HalloWelt.<br /> <br /> ====Lernmangementsystem Moodle====<br /> Moodle ist ein freies, objektorientiertes Kursmanagementsystem und eine Lernplattform. Die Software bietet die Möglichkeiten zur Unterstützung kooperativer Lehr- und Lernmethoden. Das umfangreiche Testsystem bietet Lehrkräften und Lernenden einen fortwährenden Überblick über Lernstände und Lernfortschritte. Wir nutzen dabei die uns vom Land Niedersachsen zur Verfügung gestellte Moodleinstanz, die gleichzeitig eine hohe Performance, fortwährende Aktualisierung (Updates) sowie einen aktiven Helpdesk garantiert.<br /> <br /> Schulintern werden regelmäßig Schulungen zu Moodle angeboten. Ferner hat eine Lehrergruppe im Rahmen einer mehrmonatigen Fortbildung zum Thema &quot;E-learning&quot; einen Selbstlernkurs in Moodle speziell für für die BBS entwickelt. Die Gruppe von Interessierten wächst stetig.<br /> <br /> ==== TaskCards ====<br /> [https://www.taskcards.de/#/home/start TaskCards] ist eine Onlineplattform, mit der Lehrkräfte Aufgaben und Informationen für SuS bereitstellen können. DerLandkreis Osnabrück hat für alle Schulen einen Rahmenvertrag vereinbart. Im Gegensatz zu Padlet ist TaskCards datenschutzkonform und ist in IServ eingebunden.<br /> <br /> ====Evaluationswerkzeuge====<br /> Die BBS Bersenbrück hat im Rahmen des Projekts Regionales Kompetenzzentrum (ProReko) Evaluationswerkzeuge programmiert, die mittlerweile an vielen Berufsschulen in Niedersachsen und Bayern eingesetzt werden.<br /> <br /> *Die Schülerbefragung wird jedes Jahr durchgeführt. Dabei werden alle Schüler über den Unterricht und unterrichtsergänzende Angebote befragt.<br /> *Jährlich werden die Lehrkräfte in der Lehrkräftebefragung zu dem Leitungshandeln der Schulleitung und der allgemeinen Gesundheit befragt.<br /> *Die Betriebe werden nach Bedarf in einer Betriebsbefragung über die Leistung der Schule in ihrem Berufsfeld befragt.<br /> *Die Ergebnisse fließen in den Zielvereinbarungsprozess mit den Bildungsgängen und der Landesschulbehörde ein.<br /> <br /> ====Curriculum-Arbeit mit IServ====<br /> Die BBS Bersenbrück erteilt in sehr vielen Schulformen und Bildungsgängen Unterricht. Die curriculare Arbeit muss daher sehr unterschiedliche Voraussetzungen und Anforderungen berücksichtigen. Bis zum Schuljahr 2014-2015 konnten die Bildungsgänge sich an Leitfragen orientieren. Seit dem Schuljahr 2014-2015 konnten Erfahrungen mit dem Modul Jahresplanung innerhalb von IServ gewonnen werden. Ab dem Schuljahr 2016-2017 sind alle schulischen Curricula bis auf die Ebene der Lernsituationen in IServ abgebildet. <br /> <br /> Das Pflichtenheft für das Werkzeug IServ-Didaktische Jahresplanung (Curriculum-Modul) wurde gemeinsam von den BBS Bersenbrück, Hameln und Braunschweig entsprechend dem bHO-Konzept des Landes Niedersachsen entwickelt und im Auftrag dieser Schulen programmiert.<br /> <br /> ====Das virtuelle Klassenbuch====<br /> &lt;span style=&quot;caret-color: rgb(37, 37, 37); color: rgb(37, 37, 37); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(240, 242, 246); text-decoration: none; display: inline !important; float: none;&quot;&gt;Das virtuelle&lt;/span&gt; '''[https://www.virtuelles-klassenbuch.de Klassenbuch]''' &lt;span style=&quot;caret-color: rgb(37, 37, 37); color: rgb(37, 37, 37); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(240, 242, 246); text-decoration: none; display: inline !important; float: none;&quot;&gt;als Ergänzung zu BBS Verwaltung stellt eine gute Alternative zum Beispiel zum Excel-&lt;/span&gt;'''Klassenbuch''' &lt;span style=&quot;caret-color: rgb(37, 37, 37); color: rgb(37, 37, 37); font-family: Lato, sans-serif; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(240, 242, 246); text-decoration: none; display: inline !important; float: none;&quot;&gt;dar, da es datenschutzkonform ist und allen Lehrkräften und Schülern ortsunabhängig die üblichen Funktionen eines Klassenbuches (Stunden- und Vertretungsplan, Anwesenheit, Fehlzeiten usw.) bietet. Das virtuelle Klassenbuch wird betreut von Herrn Kohnen.. Weitere Infos und eine FAQ unter folgendem [https://wiki.bbsbsb.de/wiki/Virtuelles_Klassenbuch_FAQ Link].&lt;/span&gt;<br /> <br /> ====Der Internationale Computerführerschein ICDL====<br /> Der ICDL ist eine Zusatzqualifikation, die sich in vielen Berufen mit wirtschaftlichem Schwerpunkt bewährt hat. An der Schule ist er unter anderem in die Ausbildung zum/zur Bankkaufmann/frau integriert. Die Schwerpunkte liegen derzeit auf den Modulen MS Word, Excel, Access, Power Point und den PC-Grundlagen.<br /> <br /> ====Cisco Networking Academy====<br /> Die Kursangebote der Cisco Networking Academy wurden entwickelt, um den Lernenden attraktive Karrierewege zu bieten, ihnen Möglichkeiten zum lebenslangen Lernen zu eröffnen und weltweit anerkannte Zertifikate zu erlangen. Neben dem Online-Kursmaterial stehen zusätzlich Assessments, Übungsbeispiele, Laboraufgaben sowie virtuelle und interaktive Learning-Tools zur Verfügung. Folgende Curricula der Cisco Networking Academy werden von der Berufsbildenden Schule angeboten:<br /> <br /> a) IT Essentials – PC Hardware und Software<br /> <br /> IT Essentials ist der Einstiegskurs des Networking Academy Programms. Er beinhaltet eine Einführung in die Grundlagen der Computertechnik und schließt den praktischen Umgang mit Hardware und Software ein. Die Teilnehmer/innen erwerben Grundlagenwissen und Kompetenzen, um ein kleines Netzwerk für den Heimsektor oder ein Kleinstunternehmen aufzubauen und zu betreiben. Der Kurs ist integriert im Curriculum des 1. Ausbildungsjahres zum Informationstechnischen Assistenten.<br /> <br /> b) CCNA - Routing &amp; Switching, Modul I<br /> <br /> Teilnehmer/innen erwerben anwendungsbezogene Kenntnisse in der Netzwerktechnik. Ein praxisorientiertes pädagogisches Konzept führt die Lernenden von Fragestellungen, die im Bereich von Heimnetzwerken auftreten, zu Themen mit Bezug zu komplexeren Unternehmensnetzwerken. Es werden Basiskompetenzen im Bereich Routing und Switching vermittelt. Der Kurs ist integriert im Curriculum des 2. Ausbildungsjahres zum Informationstechnischen Assistenten.<br /> <br /> ====Enterprise-Resource-Planning (ERP)====<br /> Ab dem Schuljahr 2023/2024 wird als ERP-Software SAP statt Navision eingesetzt.<br /> <br /> SAP ERP ist die wesentliche Hauptproduktlinie des deutschen Software-Unternehmens SAP SE, die es seit 1993 vertreibt. ERP steht für Enterprise-Resource-Planning oder Unternehmens-Informationssystem, womit alle geschäftsrelevanten Bereiche eines Unternehmens im Zusammenhang betrachtet werden können<br /> <br /> Microsoft Dynamics NAV ist eine Standardsoftware für ERP-Systeme. 2002 übernahm Microsoft den dänischen Hersteller Navision Software A/S und integrierte ihn in seinen Geschäftsbereich Microsoft Business Solutions. Seitdem wird Microsoft Dynamics NAV schrittweise mit den anderen ERP-Lösungen von Microsoft zusammengeführt. An der BBS Bersenbrück wird Navision in den Klassen der Industriekaufleute und der Fachoberschule Wirtschaft eingesetzt um die Prozessorientierung abzubilden.<br /> <br /> Microsoft Dynamics NAV wird besonders von kleinen und mittleren Unternehmen eingesetzt und durch entsprechende Microsoft-Partner im Bereich Business Solutions vertrieben. Für verschiedene Branchen existiert eine Vielzahl von Branchenlösungen, die oft von Microsoft-Partnern entwickelt werden. Gegenüber SAP ist es nicht so mächtig, bietet aber einige pädagogische Vorteile. Hier besteht in der Lizensierung eine Kooperation der BBS Bersenbrück mit der BBS 1 Hameln.<br /> <br /> ====Medienforum====<br /> Nach dem dänischen Modell einer Campus-Schule bietet das Medienforum eine umfangreiche IT-Ausstattung sowohl für die BBS, als auch für betriebliche Partner, die VHS und andere Bildungsanbieter sowie das benachbarte Gymnasium. Getragen wird das Medienforum als kommunale Partnerschaft von der Samtgemeinde Bersenbrück, dem Landkreis Osnabrück und den beiden Schulen.<br /> <br /> Das bisherige Internetcafé im Medienforum wird zurzeit insbesondere für die Sprachförderung von Flüchtlingen genutzt. Hier bestehen Partnerschaften mit der Arbeitsagentur (Lizenzen für Sprachsoftware) und Betreuung (Kirchenkreis Bramsche). Es steht darüber hinaus während der Öffnungszeiten allen Schülerinnen und Schülern der BBS Bersenbrück sowie des Gymnasiums Bersenbück zur Recherche und Stillarbeit (Referate, Projekte) zur Verfügung.<br /> <br /> Ebenfalls im Medienforum befindet sich die Schulbibliothek, die Schulangehörige kostenlos nutzen und Medien ausleihen können. Seit dem 2.1.2017 besteht in der Bibliothek des Medienforums eine sogenannte „Onleihe“. Bücher und andere Medien können aus dem Bestand eines Bibliotheksverbunds als digital ausgeliehen werden (E-Book, E-Paper, E-Magazine, Hörbücher).<br /> <br /> ===Ziele===<br /> Die Technik zur Nutzung der neuen Medien soll einfach zu bedienen sein und keine zusätzlichen Barrieren aufbauen (z.B. Single Sign On).<br /> <br /> *Zukünftig sollen die Medienkompetenzen mit den dazugehörigen Qualifikationsbausteinen noch stärker in den Bildungsgängen und Rahmenrichtlinien verankert werden. Die Informatik - als Querschnittstechnologie - soll darüber hinaus stärker in die allgemeinbildenden Fächer integriert werden.<br /> *Die Lehrkräfte sollen sicher die vorgehaltenen Technologien für ihre eigenen Arbeitsprozesse verwenden und diese bei der Umsetzung im Unterricht nutzen können.<br /> <br /> ===Maßnahmen===<br /> <br /> *Ausbau des Profils der Schule im Bereich Medienkompetenzen.<br /> *Integration der bestehenden Kursangebote in weitere Curricula (z. B. IT Essentials in den Bereichen Elektrotechnik und Mechatronik oder den Cisco-Kurs Industrie 4.0 in den Ausbildungsberufen des Wirtschaftsbereichs).<br /> *Kooperation mit innovativen Unternehmen in dem Bereich (z.Zt. QuizCo)<br /> <br /> <br /> ==Weiterbildungskonzept==<br /> „Auf den Lehrer kommt es an!“<br /> <br /> Diese Kernthese des renommierten Bildungsforschers John Hattie ist für die BBS Bersenbrück auch für das Medienkonzept handlungsleitend. Wenn Lehrkräfte von dem Einsatz neuer Medien nicht überzeugt sind, sie keine Vereinfachung im Arbeitsprozess und keinen pädagogischen Mehrwert für die Auszubildenden sehen, wird ein solches Medienkonzept nur für das Papier geschrieben. Daher ist ein Kern des Medienkonzeptes die Überlegung, wie Lehrkräfte bei den Entwicklungen eingebunden werden können.<br /> <br /> Die Grundlage hierfür bildet der Beschluss der Gesamtkonferenz zum [[Fortbildungskonzept|Fortbildungsmanagement]] vom 3. Juli 2000. Die hier festgelegten Grundsätze und Kriterien wurden und werden fortlaufend an die neuen schulgesetzlichen Rahmenbedingungen angepasst. Die Veröffentlichung der Fortbildungsangebote erfolgt im Lehrerzimmer (an der Litfaßsäule) und bei IServ unter Lehrer/Fortbildungen/Aktuelle Angebote. Die Weiterleitung berufsbezogener Fortbildungsangebote (z.B. NLQ-Angebote) an die jeweiligen Bildungsgänge und Fachgruppen führt i. d. R. der Fortbildungsbeauftragte gezielt durch. Hinweise bei besonderen Veranstaltungen werden über das EWSL-Protokoll verbreitet.<br /> <br /> ===Entwicklungsstand===<br /> Ein zentrales Steuerungselement, um den aktuellen Fortbildungsbedarf zu ermitteln, ist die Pädagogische Unterrichtsentwicklungsgruppe. Sie sieht ihre Aufgabe u. a. darin, die organisatorischen Bedingungen des pädagogischen Handelns durch die Erarbeitung vielfältiger Konzepte und Themen zu stärken. Die Gruppe setzt sich entsprechend aus Vertretern der Abteilungen (Fachtheorie und –praxis) zusammen. Alle zwei Jahre findet an der BBS Bersenbrück in den Ferien eine sogenannte „Pädagogische Klausurtagung“ statt. Im Bereich der Medienkompetenz wurden schon viele Pädagogische Klaustage ensprechend einem digitalen [[Schulmotto|Jahresmotto]] für alle Lehrkräfte durchgeführt.<br /> <br /> Neben den zentralen Fortbildungen nehmen Kolleginnen und Kollegen bei Bedarf anwendungsbezogene Angebote wahr (Bsp.: Cisco, AUTOCAD, Navision, Windows Server usw.). Die Beteiligten verpflichten sich zur Multiplikation in ihrem Team. Die Teilnahmen werden statistisch ausgewertet.<br /> <br /> *Umgang mit dem BBS-Wiki<br /> *E-Mail mit IServ<br /> *Dokumentenkamera mit PC, Beamer und zugehöriger Software (z. B. Airserver)<br /> *Grundvorstellungen Netzwerktechnologie (virtueller Rechner, Cloud, etc.)<br /> * Grundlagen Datenschutz und Datensicherheit (z.B. Passwortsicherheit)<br /> <br /> Für jeden Bildungsgang beherrschen die Lehrkräfte die nötigen Arbeitsprozesse zur Erstellung und Pflege der didaktischen Jahrespläne, zum Austausch und zur Bearbeitung von Medien und Lernträgern und zur Reflexion von Unterricht (vgl. auch Handbuch didaktische Jahresplanung).<br /> <br /> Ferner integrieren die Bildungsgänge die erforderlichen ausbildungsgangspezifischen Medienkompetenzen in die Jahresplanungen und schulische [[IServ Curriculum|Curricula]], um sich zielgerichtet weiterzubilden. <br /> <br /> ===Maßnahmen===<br /> Seit vielen Jahren wird ein Schwerpunkt auf die Fortbildung im Bereich der Medienkompetenz gelegt. Als erste Schule war die BBS Bersenbrück Partnerschule von [https://dsin-berufsschulen.de bottom up]. Seit 2017 ist die BBS Bersenbrück Projektschule für die [https://blog.niedersachsen.cloud Niedersächsische Bildungscloud]<br /> <br /> Mit der Hochschule Osnabrück besteht eine strategische Partnerschaft zur Fortbildung der Lehrkräfte. Die Details sind in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/03%20Leitf%C3%A4den/vor%202021/BBS%20F%C3%B6rderantrag%202018-12-10.pdf?show=true Förderantrag] aus dem Jahr 2018 festgeschrieben. Für dieses Konzept wurde die BBS als erste berufsbildende Schule als [https://digitalagentur-niedersachsen.de/digitaler-ort-bbs-bersenbrueck/ Digitaler Ort in Niedersachsen] ausgezeichnet.<br /> <br /> Natürlich beschäftigen sich die einzelnen Bildungsgänge auch mit den Neuen Medien auch und beschließen je nach Bedarf und Situation der Branche zusätzliche Schwerpunkte und Maßnahmen. So gabes im Jahr 2021 z. B. einen Modellversuch &quot;Einsatz von Ipads in den Informatikklassen&quot;.<br /> <br /> Voraussetzung ist eine schulweite, stabile WLAN-Infrastruktur und die entsprechende IT-Ausstattung. Zudem werden die Lehrkräfte regelmäßig durch den Fortbildungsbeauftragten über spezielle Links zu Medienangeboten, Lernsoftware und die in der BBS zur Verfügung stehenden Online-Medien informiert.<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Entwicklungskonzept==<br /> In unserem [[Leitbild]] heißt es unter Punkt Zwei:<br /> <br /> „Den SchülerInnen werden umfassende Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenzen vermittelt. Sie werden entsprechend ihrer Fähigkeiten gestärkt und entwickelt. Die Lehrenden bilden sich regelmäßig fort. Basis für den Unterricht ist die Aktualität in der Fachlichkeit, eine moderne Ausstattung und die Orientierung an innovativen berufspädagogischen Konzepten. Unsere Arbeit wird durch eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung und -sicherung gestärkt und angeregt.“<br /> <br /> Die ausbildende Wirtschaft hat in den vergangen Jahren viele Prozesse digitalisiert, dabei sind mit uns als Partner in der dualen Ausbildung viele individuelle Lösungen entstanden. Durch Themen wie Industrie 4.0 oder Agrar 4.0 wird die Geschwindigkeit der digitalen Entwicklung weiter zunehmen. Die duale Ausbildung in Partnerschaft von Berufsschule und Betrieb wird hierbei ein wesentlicher Innovationsmotor sein. Daher wird der im Leitbild der BBS Bersenbrück formulierte Anspruch zu einem großen Teil über die Digitalisierung geschehen.<br /> <br /> Derartige Innovationen können und wollen wir über eine Bildungscloud mit anderen Schulen teilen. Als einer von zehn BBS-Projektpartnern der Niedersächsischen Bildungscloud wollen wir auf mögliche Entwicklungen Einfluss nehmen und für Auszubildende, Betriebe und Lehrkräfte in der Bildungsregion Nördliches Osnabrücker Land mit der Bildungscloud einen pädagogischen Mehrwert schaffen.<br /> <br /> Bei all diesen Entwicklungen muss allerdings immer die Kernthese des renommierten Bildungsforschers John Hattie „Auf den Lehrer kommt es an“ berücksichtigt werden: Wenn es nicht gelingt, die Lehrkräfte auf dem Weg in die Schule 4.0 mitzunehmen, besteht die Gefahr von technischen Fehlinvestitionen.<br /> <br /> Der Nutzen und die Notwendigkeit des Einsatzes von digitalen Medien bzw. Medienkompetenzen werden nur dann fest verankert, wenn der Nutzen für Schüler und Lehrkräfte klar erkennbar ist und es zu Arbeitsvereinfachungen kommt. Zumeist wird im „Homeoffice“ der Lehrkraft der Unterricht geplant, gestaltet und reflektiert, in der Schule wird der Unterricht durchgeführt und finden Absprachen mit Kollegen statt. Es haben sich sehr unterschiedliche Arbeitsabläufe je Lehrkraft und je Bildungsgang etabliert.<br /> <br /> Die hier bisher entwickelten Prozesse haben viele Medienbrüche, die teils technischer, teils organisatorischer, teils rechtlicher Natur sind. Alle drei Aspekte stellen wichtige Ansatzpunkte für eine Weiterentwicklung und Akzeptanzbildung dar. Die Erfahrung hat gezeigt, dass zunächst dort behutsam reformiert werden kann, wo es im professionellen Alltag der Lehrkräfte zu spürbaren Entlastungen kommt. Stundenplanung, Raumbuchung und der Dateiaustausch über IServ als Intranetlösung sind hier Beispiele.<br /> <br /> Auf Basis des Schulprogrammes und des abgeleiteten Medienkonzeptes der BBS Bersenbrück wurdenganz gezielt die nächsten Projekte angesteuert. So sind fast alle Lehrkräfte mittlerweile durch die Initative des Landes mit einem Laptop ausgestattet worden. Ein Großteil der Lehrkräfte wurde bereits darauf geschult durch Studenten der Hochschule Osnabrück (siehe oben). So wird &quot;Schritt für Schritt&quot; das Konzept „Bring Your Own Device“ in den Unterricht integriert . Die weitere Virtualisierung ermöglicht bessere kollaborative Arbeitsformen mit den Betrieben und die überbetrieblichen Ausbildungsstätten, z.B. „Wilo-Brain-Box“ mit der HWK Osnabrück-Emsland-Grafschaft Bentheim.<br /> <br />  <br /> <br /> Die BBS Bersenbrück sind eine von zehn BBS-Projektschulen bei der Niedersächsischen Bildungscloud. Dazu heißt es aus dem Kultusministerium:<br /> <br /> „Mit der Niedersächsischen Bildungscloud entsteht ein großes virtuelles Klassenzimmer. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer können in der Cloud mittels mobiler Endgeräte miteinander kommunizieren, Unterrichtsmaterialien austauschen oder gemeinsam an Projekten arbeiten – und dies auch schulübergreifend, schulformübergreifend sowie gemeinsam mit externen Partnern wie Betrieben oder Universitäten. Die Niedersächsische Bildungscloud wird als kollaborative Lernplattform alle Anforderungen des Datenschutzes, des Urheberrechts und des Schutzes der Persönlichkeitsrechte erfüllen. Damit setzt die Niedersächsische Landesregierung Standards für eine moderne und zukunftsfähige Schul-IT.“<br /> <br /> Als Leitstelle der Region des Lernens und als Regionales Kompetenzzentrum werden wir insbesondere in der Bildungsregion des Nördlichen Osnabrücker Landes, aber auch darüber hinaus, die Vision des Ministeriums als Orientierungsrahmen nehmen. <br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Infrastruktur, Hardware-/ Softwarekonzept&lt;/span&gt;==<br /> In diesem Abschnitt wird in tabellarischen Übersichten die Grundstruktur der technischen Ausstattung und deren Rahmenbedingungen in der Berufsbildenden Schule Bersenbrück dargelegt. Die Infrastruktur wird gemeinsam mit dem Landkreis Osnabrück weiterentwickelt. Daher wurde ein Abschnitt Entwicklungsschritte Landkreis eingebunden (s.o.).<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Datensicherheit&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schutz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;vor&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Veränderung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Löschung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Daten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;vorhanden?&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |Nein<br /> |- style=&quot;height:81.05ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |Wie &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;geschieht die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Sicherung?&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |Intern<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |Externer &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Dienstleister&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:62.1ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Beschreibung des internen Konzeptes&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;RAID 6 Festplattenverbund;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;tägliches inkrementelles Backup&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zusätzlich tägliches Vollbackup&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:163.05pt;&quot; width=&quot;217&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Virensch&lt;/span&gt;utz?<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bedingt&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;notwendig&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:155.95pt;&quot; width=&quot;208&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Zum Teil nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;notwendig, da&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;virtuelle&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Maschine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.25pt&quot;&gt; oder &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Festplattenschutz aktivie&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.25pt&quot;&gt;rt. Firewall und Virenscanner sind in IServ integriert.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:21.25ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Programm:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;ClamAV, GDATA&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:32.05ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Updatezeitraum:&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Täglich&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:27.35ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:248.05pt;&quot; width=&quot;331&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Wie&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Updates&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durchgeführt?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Automatisch&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Im Unterrichts- und im Schulverwaltungsbereich ist Datensicherheit ein ständiger Prozess mit regelmäßigem Anpassungsbedarf. Im Moment müssen keine weiteren Sicherheitsmaßnahmen vorgenommen werden. Der Festplattenspeicher wird bedarfsgesteuert ausgebaut. Das Netzwerk (W-LAN/LAN) wird im Rahmen der Digitalisierung sukzessive erneuert und auf den aktuellen Stand (1 GBit) gebracht.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''Ziele''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ausbau des LAN auf 100GbE&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Erneuerung des WLAN-Designs&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Anschaffung eines neuen Storage Systems.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> &amp;quot;MS Mincho&amp;quot;;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> ''&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Vergabe der Aufträge an Fachfirmen&lt;/span&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Datenschutz&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:94.45pt;&quot; width=&quot;126&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:361.45pt;&quot; width=&quot;482&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:27.4ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:94.45pt;&quot; width=&quot;126&quot; valign=&quot;top&quot; |Notenlisten<br /> | style=&quot;width:361.45pt;&quot; width=&quot;482&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Sie sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.15pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nur&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.25pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;für &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.25pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;betroffene&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.15pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;als &lt;span style=&quot;letter-spacing:1.2pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Excel-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> Tabellen verfügbar.<br /> |- style=&quot;height:66.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:94.45pt;&quot; width=&quot;126&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Schülereinwilli&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;gung/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Recht&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;am&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;eigenen Bild&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:361.45pt;&quot; width=&quot;482&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Bei&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Aufnahme&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;pauschal&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Widerrufsmöglichkeit&lt;/span&gt; in&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulordnung/Schulvereinbarung verankert&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Der Datenschutzbeauftragte der BBS Bersenbrück ist Michael Moorkamp.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;weitergehender&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwurf&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;weitere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Kernpunkte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.5pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;aktuell&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;erarbeitet,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;sodass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Konzept&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von Jahr zu Jahr&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;genauer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erläutert&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;kann.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Lehrerbezogene Faktoren&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:61.7ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;welches&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Medium&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.2pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;kommuniziert&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(z.&lt;/span&gt; B. &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Internetplattform)?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;IServ ist ein&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Portalserver,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;insbesondere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;berufsbildende&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Niedersachsen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Innerschulische&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kommunikation&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zwischen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Beteiligten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglic&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;h, u. a. per (Rund-)Mail, News, Videokonferenz, Messenger.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;jeder&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kollege&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kollegin&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;per&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Mail&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erreichbar?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ja,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;jede&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Lehrkraft&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;hat&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;via&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einheitliche,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dienstliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aber&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;persönliche&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;E-Mail-Adresse&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:54.25ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Information&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.95pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Stunden-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ver-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;tretungsplanung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;On-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;line&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind online&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;im IServ über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;WebUntis&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;einsehbar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Stehen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;genügend&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.3pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Arbeitsräume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.25pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anschluss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehr&lt;/span&gt;kräfte &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Verfügung?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Mehrere, gut&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgestattete&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Arbeitsräume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;vorhanden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Der&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anschluss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt;mo&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;biler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;grundsätzlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Das&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Drucken&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Kopierer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglic&lt;/span&gt;h.&lt;/span&gt; Den Lehrkräften wurden auf Wunsch ca. 100 Convertibles zur Verfügung gestellt, die über IServ eingerichtet sind, aber auch zuhause genutzt werden können. Fast alle betroffenen Lehrkräfte haben Schulungen zu diesen Geräten durchlaufen.<br /> |- style=&quot;height:35.55ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Einstellen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.3pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Infor-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;mationen durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Lehrkräfte?&lt;/span&gt;<br /> | rowspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:159.15pt;&quot; width=&quot;212&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;folgenden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Funktionen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;wer&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gewährleis&lt;/span&gt;tet:&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:188.25pt;&quot; width=&quot;251&quot; valign=&quot;top&quot; |Bekanntgabe von Klassenarbeitsterminen<br /> |- style=&quot;height:21.15ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:188.25pt;&quot; width=&quot;251&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Erteilung/ Abgabe von Aufgaben&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:27.45ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:188.25pt;&quot; width=&quot;251&quot; valign=&quot;top&quot; |Bereitstellen von Arbeitsmaterialien<br /> |- style=&quot;height:36.05ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |Transparenz der Leistungsbewertung?<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;vom Bildungsgang&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgelegt und den SuS am Anfang des Schuljahres mitgeteilt, wird im elektr. Klassenbuch festgehalten&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:42.2ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |Abholen von &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;E-Mails?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;jederzeit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Weiterleitungsfunk&lt;/span&gt;tion an&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;andere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Mail-Adresse&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Mailprogram&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.1pt&quot;&gt;m. Für Smartphones gibt es eine kostenlose App, mit der die Nutzung von IServ besonders komfortabel ist.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:49.95ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:115.7pt;&quot; width=&quot;154&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Vorgehen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.8pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;beim&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.9pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Aus-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;tausch&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;von&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Noten-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;listen?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:347.4pt;&quot; width=&quot;463&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Noteneingabe&lt;/span&gt; erfolgt von jedem Kollegen in &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Zeugnis&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;(Zeugnis-Verwaltungsprogramm des Landes Niedersachsen)&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;sich&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch den&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aktuellen Status&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; IT &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(hausintern,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;IServ,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS-Zeugnis) ergebenden&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Potenziale&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;weitgehend&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgeschöpft.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Insbesondere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Austausch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;E-Mails,&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;etc.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;problemlos&lt;/span&gt; mög&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;lich.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Allerdings&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zeigt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sich,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Arbeitsgeschwindigkeit aufgrund der langsamen Festplatten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;des Netzwerkes&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; immer &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zufriedenstellend&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Ziele''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ausbau des LAN auf 10GbE&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Erneuerung des WLAN-Designs&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;<br /> mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Anschaffung eines neuen Storage Systems.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Schülerbezogene Faktoren&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:5.1pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; width=&quot;619&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.0pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;wie&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;viele&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.95pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Computer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.75pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Unterrichtseinsatz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;verfügt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schule&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;insgesamt?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:76.15pt;&quot; width=&quot;102&quot; valign=&quot;top&quot; |Anzahl gesamt:<br /> <br /> 622<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:148.85pt;&quot; width=&quot;198&quot; valign=&quot;top&quot; | Stationäre Endgeräte Anzahl:<br /> | style=&quot;width:93.65pt;&quot; width=&quot;125&quot; valign=&quot;top&quot; |552<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:148.85pt;&quot; width=&quot;198&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Mobile&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Anzahl:&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:93.65pt;&quot; width=&quot;125&quot; valign=&quot;top&quot; |210<br /> |- style=&quot;height:28.9ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Besteht&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;außerhalb&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;des&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichts&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Möglich&lt;/span&gt;keit&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Computernutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(Mediothek&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und/oder&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Ar-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;beitsräume)?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Im Medienforum&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;können&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nutzen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:67.7ptpx;&quot;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:130.95pt;&quot; width=&quot;175&quot; valign=&quot;top&quot; |Anzahl &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte:&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:187.7pt;&quot; width=&quot;250&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;noch ausreichend (bei wachsendem Bedarf)&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:27.35ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;  &lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Internetplattform&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zu&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nutzen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(IServ)&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Hat&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;jeder&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schüler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.75pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schü&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;lerin &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;E-Mail&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Adresse&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schule?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(IServ)&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:40.85ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:145.85pt;&quot; width=&quot;194&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Information&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Stunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Vertretungsplanung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.2pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;online&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;verfügbar?&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;4&quot; style=&quot;width:318.65pt;&quot; width=&quot;425&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(Untis über IServ)&lt;/span&gt;<br /> |- height=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;194&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;102&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;73&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;125&quot; |<br /> | style=&quot;&quot; width=&quot;125&quot; |<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Bersenbrück&lt;/span&gt; ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;fast&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Räumen&lt;/span&gt; mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für die Lehrkräfte&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgestattet,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;alle&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;funktionsfähig&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und aktuelle eingerichtet&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind.&lt;/span&gt; Die Grund-Softwareausstattung&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gleich,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sodass&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Vorgänge&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;selbsterklärend&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;sind.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im Medienforum &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;können&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;von&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ersten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Stunde&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bis&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nach&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zehnten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichtsstunde&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;arbeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;(16:30&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Uhr).&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;IServ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;alle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Gruppen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;miteinander&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verbunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Austausch&lt;/span&gt; ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;problemlos&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Mit der Teilnahme am Projekt Niedersächsische Bildungscloud nimmt die Bedeutung von mobilen Endgeräten im Schulalltag weiter zu. Daher muss die Schule es ermöglichen, dass die SuS ihre mobilen Endgeräte noch flexibler im Unterricht einsetzen können. Leider ist dieses häufig durch eine gestörte WLAN-Verbindung&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; nicht möglich. Eine weitere Hürde zeigt sich beim Einpflegen von mobilen Endgeräten. Häufig können die Endgeräte nicht an die Schul-PCs&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;angebunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 4.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;dürfen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;angebunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;werden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Eine Richtlinienverwaltung für portable Devices wird benötigt. Die Anbindung externer Geräte an den Schulserver wäre somit gewährleistet. Die technische Einbindung von mobilen Endgeräten („bring your own device“) wird zurzeit im Rahmen eines Schülerprojektes geprüft&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die SuS sollten noch häufiger die Möglichkeiten des Portalservers IServ nutzen. Auch ein verstärkter Einsatz von Dokumentenkamera und Interaktivem Whiteboard wäre wünschenswert.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:3.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Dieses&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;möglich,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;wenn&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gezielt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;diese&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anwendungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;forcieren.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Dies&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;wird wiederkehrend&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .5pt&quot;&gt; u.a. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; pädagogische &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Klausurtagungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;abgedeckt,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;denen für die Kollegen viele&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Möglichkeiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzungsvarianten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aufgezeigt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden, um&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;System&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulalltag&lt;/span&gt; zu &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verankern (vgl. Kap. 3).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ausstattung der PC-Räume&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Fast alle Unterrichtsr&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;äume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt; mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aktueller&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Hardware&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausgestattet.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Außerdem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ca.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;90 %&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Klassenräume&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;PC/Beamer-Kombinationen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;oder Displays ausgestattet&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;an das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;LAN&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 3.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;angebunden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 3.35pt&quot;&gt; In den meisten Räumen gibt eszudem Dokumentenkameras (Elmos o.ä.). Drucker sind nicht in jedem Raum vorhanden, es besteht aber die Möglichkeit, über IServ zu drucken und die Papiere dann im Kopierraum abzuholen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Alle Räume sollen stets mit aktueller Hardware ausgestattet werden. Die meisten Beamer oder Displays sollten per Touchfunktion bedienbar sein.&lt;/span&gt; <br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die DV-Administration der BBS Bersenbrück arbeitet zusammen mit dem Netzwerkverein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;aktiv&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.5pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;an&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Umsetzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Verkabelung und Hardware werden nach und nach aktualisiert.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Software&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:\n115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;\nletter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Die Lehrerrechner sind einheitlich mit von der Schule vorgegebenen Standardprogrammen ausgestattet, die von den einzelnen Abteilungen mit den jeweiligen Spezialprogrammen ergänzt werden.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:\n115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;\nletter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Alle Räume sollen stets mit aktueller und möglichste einheitlicher Software ausgestattet werden, die regelmäßig gewartet wird.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:\n115%;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;\nfont-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&amp;quot;}&quot;&gt;&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;letter-spacing:-.1pt&amp;quot;}&quot;&gt;Die Software wird von den Administratoren kontinuierlich mit Updates versorgt.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;ve-pasteProtect&quot; style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot; data-ve-attributes=&quot;{&amp;quot;style&amp;quot;:&amp;quot;font-size:12.0pt;font-family:\&amp;quot;Times New Roman\&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:\nCalibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&amp;quot;}&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | style=&quot;width:57.05pt;&quot; width=&quot;76&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> | style=&quot;width:236.75pt;&quot; width=&quot;316&quot; valign=&quot;top&quot; |Art/Version<br /> |- style=&quot;height:21.65ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Betriebssystem<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Windows 10&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:44.15ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Office-Programme<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |MS-Office 2021&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; + aktuelle Version von &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;LibreOffice&lt;/span&gt; <br /> |- style=&quot;height:16.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Browser<br /> | style=&quot;width:57.05pt;&quot; width=&quot;76&quot; valign=&quot;top&quot; |Edge<br /> Firefox<br /> <br /> Chrome<br /> | style=&quot;width:236.75pt;&quot; width=&quot;316&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> |- style=&quot;height:13.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Bildbearbeitungsprogramme<br /> | style=&quot;width:57.05pt;&quot; width=&quot;76&quot; valign=&quot;top&quot; |Gimp<br /> Paint<br /> | style=&quot;width:236.75pt;&quot; width=&quot;316&quot; valign=&quot;top&quot; |<br /> |- style=&quot;height:13.9ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Mediaplayer<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |VLC &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und Windows-Player&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:31.45ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Lernsoftware (Lernspiele, Trainingsprogramme)<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |FreeMind<br /> |- style=&quot;height:40.8ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Software&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;mit Werkzeugcharakter (z. B. Simulationspro&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;gramme)&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Mehrere, abhängig von den Anforderungen der Bildungsgänge, die die einzelnen Räume nutzen<br /> |- style=&quot;height:29.6ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Programmentwicklung<br /> <br /> (Programmiersprachen)<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |XAMPP, Visual &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Basic,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;VBA&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:49.95ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Branchensoftware<br /> <br /> (z. B.&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ERP-Systeme,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;CAD,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;CNC, usw.)&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; | Autocad Inventor, CAM, Esitronik, FluidSim, TIA-Portal, LogoSoft, Weeke, Packettracer, Filius usw..<br /> |- style=&quot;height:26.4ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |E-Learning Tools<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Diverse<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;derzeitig aktuelle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Arbeitsplatzausstattung hat&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sich&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bewährt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt; soll &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;so weitergeführt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Um&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zukünftig Druckkosten zu senken&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt;, &lt;/span&gt;wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Einrichtung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Druckstationen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;angestr&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt;ebt, die die Einzeldrucker ersetzen sollen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die Schulleitung überlegt zusammen mit den Kollegen geeignete Standorte.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Zugriffskontrolle Internet&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable tablefullwidth TableNormal&quot; style=&quot;margin-left:&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Kategorie<br /> | colspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Detailangaben<br /> |- style=&quot;height:44.45ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Sperrung&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;„jugendgefährdenden&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; Internetseiten“ vorhanden?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Ja<br /> |- style=&quot;height:54.25ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Downloadvolumenbegrenzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:2.25pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Vermeidung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 2.25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;des&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Herunter&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;ladens&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Filmen,&lt;/span&gt; etc.,&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vor&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;handen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:293.8pt;&quot; width=&quot;392&quot; valign=&quot;top&quot; |Nein, wird von IServ nicht unterstützt<br /> |- style=&quot;height:67.6ptpx;&quot;<br /> | rowspan=&quot;3&quot; style=&quot;width:165.3pt;&quot; width=&quot;220&quot; valign=&quot;top&quot; |Persönliche &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Authentifizierung:&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:78.0pt;&quot; width=&quot;104&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Persönliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Anmeldung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.2pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;am &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Server,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wenn vor&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;handen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:215.8pt;&quot; width=&quot;288&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Server&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.9pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Anmeldung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;wird&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichtsbereich&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;genutzt.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Vernetzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;er&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;folgt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;IServ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:75.85ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:78.0pt;&quot; width=&quot;104&quot; valign=&quot;top&quot; |Listenführung durch Sitz- pläne?<br /> | colspan=&quot;2&quot; style=&quot;width:215.8pt;&quot; width=&quot;288&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Es&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.0pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 99%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;kann&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(teilweise&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;onlinegestützt)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgehalten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;welche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schülerin&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;welcher&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schüler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;an&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;PC&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sitzt.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Dieses liegt im&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Verantwortungsbereich der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zuständigen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkraft.&lt;/span&gt;<br /> |- style=&quot;height:70.55ptpx;&quot;<br /> | style=&quot;width:78.0pt;&quot; width=&quot;104&quot; valign=&quot;top&quot; |Network Access &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Control?&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:92.1pt;&quot; width=&quot;123&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;–&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;WLAN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ja&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:Calibri;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;–&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;LAN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> | style=&quot;width:123.7pt;&quot; width=&quot;165&quot; valign=&quot;top&quot; |&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;NAC&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.7pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;personifiziert&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;sämtliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Zugriffe&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;führt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;darüber&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:2.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ein&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Log&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;buch.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> |}<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Zurzeit&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;verfügt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;BBS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einen Gigabit-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;DSL-Zug&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ng&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Intern gibt es aber noch 100-MBit-Leitungen und teilweise veraltete CAT-Standards.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Umfrage&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.65pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;hat&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;gezeigt,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;viele&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; Lehrkräfte und SuS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;YouTube oder andere Kanäle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;als&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Informationsplattform&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nutzen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mediale&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Inhalte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dieser&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Plattform&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zeigen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;In&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vielen&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Räumen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;es&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allerdings&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;möglich,&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; online z. B. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auf&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;YouTube&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zuzugreifen,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.0pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;da&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht flüssig funktioniert&lt;/span&gt;. Das interne Netz - CAT-Kabel, Zwischengeräte - soll einheitlich in einem ersten Schritt auf Gigabitniveau gebracht werden.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-fareast-font-family:Calibri;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Wie angegeben.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Technische&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Umsetzung&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;der&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Einbindung&lt;span style=&quot;letter-spacing: -.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobilen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Endgeräten&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Alle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.1pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;und Schüler(innen) können ihre mobilen Endgeräte mit ihren IServ-Zugangsdaten registrieren und authentifizieren. Lehrkräfte erhalten dabei sofortigen Internetzugang, die Geräte der SuS können dagegen nur auf wenige bestimmte Seiten zugreifen. Erst nach einer zeitlich befristeten Freischaltung durch eine Lehrkraft sind alle Internetseiten aufrufbar, sofern sie nicht grundsätzlich durch die zentralten Sperren (Pornographie u. ä.) blockiert sind.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Dieser&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Zugang&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;kostenlos&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Zugangsdaten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;kön&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;beim&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ersten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Verbindungsaufbau&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vom&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;genutzten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgerät&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(z.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;B.&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Notebook, Tablet&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;oder&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Smartphone)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gespeichert&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden und&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sämtliche&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Aktivitäten&lt;/span&gt; in &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Logbuch&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgehalten&lt;/span&gt; werden. &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Auf&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;diesem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Wege &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;kann die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schu&lt;/span&gt;le&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bei&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Verstößen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gegen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Internetnutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;o.&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ä.&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nachweisen,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;welche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Seiten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräten bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;den&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzern&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;angesteuert&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wurden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:113%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Das&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Grundsystem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Bersenbrück&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;voll&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;funktionsfähig&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt; durch &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Protokollierung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;kann&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; Missbrauch &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nachgewiesen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Allerdings&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;fallen die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; Accesspoints häufiger aus, so dass die &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Verbindung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durchgängig&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Räumen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verfügbar&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sehr&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;langsam&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Integrati&lt;/span&gt;on&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wird&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;somit&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erschwert.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Die Schule möchte mit der Teilnahme an der ''Niedersächsischen Bildungscloud'' die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;von&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;mobilen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;seiner&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Gesamtheit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;weiter&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausbauen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Tablet&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;fes&lt;/span&gt;ter&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Rechner&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Raum&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sollen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; „gleichwertig“ vernetzt sein.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Aus&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;diesem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Grund&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;schnellere&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Internet&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verbindung und die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;stärkere&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Integrierung&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;des&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;W-LAN&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; in&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den Schulalltag&lt;/span&gt; zu &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sorgen.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Der Ausbau der schulischen Netzinfrastruktur wird kontinuierlich fortgeführt.&lt;/span&gt;<br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-fareast-font-family:<br /> Calibri;mso-ansi-language:DE;mso-fareast-language:DE;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Digitale&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Geräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;im&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterricht&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;===<br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Entwicklungsstand&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;In&lt;span style=&quot;letter-spacing:.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schul-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Hausordnung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;BBS Bersenbrück&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;fol&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gende&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Punkte&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;festgehalten:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Schülereigene&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.9pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> -.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;d&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:1.85pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ürfen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.9pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulnetzwerk&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eingebunden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt;, können aber erst nach Freigabe durch eine Lehrkraft das gesamte Internet nutzen. Die Freigabe kann für Stunden oder einen Tag gewährt werden, nicht aber dauerhaft, so dass eine regelmäßige Kontrolle der Erlaubnis gewährleistet ist. &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; S&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ysteme&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dürfen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ausschließlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;unter&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;richtliche&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anwendungen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;benutzt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;werden. Über&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:3.75pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;den Gebrauch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;entscheiden&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .8pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.85pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Lehrkräfte je &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;nach&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Unterrichtssituation.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Während&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;des&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Unterrichts&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;ist&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .5pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Betrieb&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Multimediageräten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.45pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Handy,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.5pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;usw.)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;grundsätzlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.55pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .65pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;gestattet.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.6pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .55pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Zuwiderhandeln&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.55pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;kann&lt;span style=&quot;letter-spacing:.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;strafrechtliche&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Konsequenzen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Folge&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;haben,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;vor&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;allem&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dann,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wenn&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Datenschutzverletzungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;(z.&lt;/span&gt; B.&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Bild-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Tonaufnahmen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;von&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Personen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Objekten)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;vorliegen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Falle&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einer&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Ein&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zelerlaubnis&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;durch die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Lehrkraft&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;darf&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;das&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Multimediagerät&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;eingeschaltet&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sein.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;<br /> mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Ein&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:.3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt;eingeschaltetes&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;<br /> line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.25pt;<br /> mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Multimediagerät&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bei&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .25pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Klassenarbeiten,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Klausuren&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.35pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;und&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> .3pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Prüfungen,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:.4pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;gilt&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 4.15pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;als&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Täuschungsversuch.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Weitergehende&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Regelungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;treffen&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;bzw.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Prüfende&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;in&lt;span style=&quot;letter-spacing:2.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eigener Verantwortung.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Ziele&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulordnung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.3pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;ermöglicht den formalen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Rahmen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Geräte.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Erfahrungen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zeigen,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;viele&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Lehrkräfte &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.1pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zu unterrichtlichen Zwecken&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;als vorteilhaft sehen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;und diese&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dann&lt;/span&gt; auch &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gezielt&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einsetzen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt;Es &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;muss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;aber&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;auch&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;weiterhin&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.65pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Möglichkeit&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;geben&lt;/span&gt;,&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.7pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Nutzung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:4.25pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobiler&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.95pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.05pt&quot;&gt; im Unterricht &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;zu&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.9pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verbieten. Daher&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> 1.2pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist es &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;zunächst&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;einmal&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sinn&lt;/span&gt;voll,&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.4pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Umgang&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.35pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mobilen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Endgeräten&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;im&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.55pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Klassenteam&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;abgesprochen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;wird.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.5pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;Die&lt;span style=&quot;letter-spacing:1.45pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schulordnung ist&lt;/span&gt; so allgemein gehalten&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;dass&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;eine&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Anpassung nicht&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;erforderlich&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;ist.&lt;/span&gt;<br /> <br /> ''&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Maßnahmen&lt;/span&gt;''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Um &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;einen verantwortungsvollen&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Umgang&lt;/span&gt; mit&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Medien&lt;/span&gt; zu&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;gewährleisten,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sollten entsprechende Maßnahmen in das Medienkonzept eingebunden werden.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; Eine &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Grundlage&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;sind die&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt; jährlichen &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Schülerbefragungen.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .6pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Denkbar sind&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;beispielsweise:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Workshops&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:2.45pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zum&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Thema&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Social&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Media,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;verantwortungsvoller&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.05pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Umgang&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;mit&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> .05pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:<br /> -.05pt&quot;&gt;Medien,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:.15pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Cyber-Mobbing,&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;etc.,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;<br /> mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;Integration der sinnvollen Medien in die Curricula&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:<br /> Symbol;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list:Ignore&quot;&gt;· &lt;span style=&quot;font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Fortbildungsmaßnahmen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;für&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Lehrkräfte&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:<br /> &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;zur&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Entwicklung&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;<br /> font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:1.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;<br /> letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;der&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:<br /> 12.0pt;line-height:114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:<br /> 1.1pt;mso-ansi-language:DE&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;letter-spacing:-.05pt;mso-ansi-language:<br /> DE&quot;&gt;Medienkompetenz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;line-height:<br /> 114%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;mso-ansi-language:DE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<br /> [[Category:R03 Wissen managen]]<br /> [[Category:S02 Strategien und Ziele abstimmen]]<br /> [[Category:R04 Schulische Ausstattung managen]]<br /> [[Category:B01 Unterricht planen]]<br /> [[Category:B02 Materialien und Medien bereitstellen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=24269 2025-12-09T13:22:30Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27pdf.pdf Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=24268 2025-12-09T13:21:57Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27pdf.pdf?show=true Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=24267 2025-12-09T13:21:07Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27.pdf Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=24266 2025-12-09T13:19:38Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [file://https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27.pdf Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=24265 2025-12-09T13:18:39Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [file://https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27pdf.pdf?show=true Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Terminplan&diff=24264 2025-12-09T13:16:19Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Terminplan, Prüfungsplan, Abschlussprüfungen, Kalender<br /> }}<br /> Es gibt vielfältige Notwendigkeiten für Terminabsprachen an der BBS Bersenbrück. Der interne schulweite Terminplan steht als pdf-Datei zur Verfügung <br /> <br /> &lt;span class=&quot;col-red&quot;&gt;(rote Termine=vorläufig):&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202023_24.pdf Schulweiter Interner Kalender 2023/2024]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202024_25.pdf Schulweiter Interner Kalender 2024/2025]<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202025_26.pdf Schulweiter Interner Kalender 2025/2026]<br /> <br /> [file:///C:/Users/kohnen/Downloads/___Termin-%20und%20Pr%C3%BCfungsplan%202026_27pdf.pdf Schulweiter Interner Kalender 2026/2027]<br /> <br /> ==Prüfungspläne, Zeugniskonferenzen und Co.==<br /> Prüfungspläne, Praktikumszeiten, Termine der Zeugniskonferenzen und [[Hofordnungsdienst]] werden zusätzlich in Dateien in einem [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Serviceteams/Terminplan IServ-Ordner] bereit gestellt. Dort ist auch das Deckblatt für die schriftliche Abschlussprüfungen abgelegt.<br /> <br /> ==Schulöffentliche Termine==<br /> Der IServ-Kalender bietet die Möglichkeit auch schulöffentliche Termine zu verwalten. Die schulöffentlichen Termine werden den Benutzern bei der Anmeldung angezeigt und werden auf der Schulhomepage veröffentlicht. Ein für die Schulöffentlichkeit gedachter Termin wird bei dem Punkt Kalender als &quot;Öffentlich&quot; ausgewählt.<br /> <br /> ==Termine der Teams==<br /> Die Termine der Bildungsgänge können im [https://bbs-bsb.de/iserv/calendar IServ-Kalender] erfasst werden. Wenn die Teammitglieder in der Gruppe korrekt erfasst sind, können damit automatisch Einladung an die Teammitglieder verschickt werden. Sollen Termine des Teams auf der Homepage veröffentlicht werden, informieren Sie Herrn Ricken (ricken@bbs-bsb.de)</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Studierende_im_Praktikum&diff=24128 2025-11-17T06:56:10Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |OE Verantwortung=Kohnen<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Kuznetsov<br /> |Schlagworte=Personal, Studenten, studentisches Praktikum<br /> }}<br /> <br /> == Bewerbungen ==<br /> Eingehende Bewerbungen werden von der Verwaltungsleitung gesichtet und bearbeitet. Sie werden in der Reihenfolge ihres zeitlichen Eingangs bearbeitet. Maximal können pro beruflicher Fachrichtung zwei Studierende aufgenommen werden, bei sehr kleienen Bildungsgängen beschränkt sich die Zahl der Aufnahmen auf einen Studierenden. Eine Liste der derzeitigen Bewerber/Studierenden finden Sie [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Praktikanten_Herbst_2025.pdf?show=true hier.] <br /> <br /> Die Verwaltungsleitung übernimmt die Kommunikation mit den Studierenden und verschickt Zu- bzw. Absagen. Für das Praktikum ist die Vorlage eines erweiterten Führungszeugnisses zwingend notwendig. Dieses darf maximal sechs Monate alte sein. Einige Gemeinden verlangen die Vorlage eines [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Beantragung_F%C3%BChrungszeugnis.doc?show=true Nachweises] zur Verwendung des Führungszeugnisses. 14 Tage vor Praktikumsbeginn informiert die Verwaltungsleitung den ständigen Vertreter der Schulleitung sowie alle betroffenen Abteilungsleitungen über Anzahl, Fachrichtungen sowie Art und Dauer des Praktikums. Die Abteilungsleitungen informieren ihre Teamleitungen zeitnah und bitten um rege Unterstützung und Betreuung der Praktikant*innen.<br /> <br /> == Zugänge ==<br /> Um ein erfolgreiches Praktikum zu absolvieren, erhalten alle Praktikanten Zugänge zu den folgenden Systemen, die an der BBS Bersenbrück genutzt werden:<br /> <br /> * IServ (Herr Ricken erstellt die Zugänge für die Praktikanten und sendet die Zugangsdaten an den ständigen Vertreter der Schulleitung)<br /> * virtuelles Klassenbuch (Herr Kohnen erstellt die Zugänge für das virtuelle Klassenbuch)<br /> * wiki (Herr Ricken bzw. Frau Apel erstellen die Zugänge für das Wiki)<br /> <br /> == Der erste Tag ==<br /> <br /> === Begrüßung ===<br /> Die Praktikanten werden zu Beginn ihres Praktikums vom ständigen Vertreter der Schulleitung begrüßt und über den Ablauf informiert. Es gehört zur Philosophie der Schule, dass die Studierenden keine fertigen Stundenpläne erhalten, sondern sich diese nach ausführlicher Information durch den ständigen Vertreter der Schulleitung sowie der zuständigen Abteilungsleitungen selbständig erarbeiten. Anhand des virtuellen Klassenbuchs wird den Studierenden die Logik der [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Klassenliste.pdf Klassenbezeichnungen] erklärt, so dass jede/r Studierende einen Überblick über geeignete Klassen für die Dauer des Praktikums hat. Die Einweisung ins virtuelle Klassenbuch wird auch dazu genutzt, den Studierenden die in den Klassen eingesetzte Lehrkräfte vorzustellen. Somit ist eine Kontaktaufnahme per E-Mail problemlos möglich.<br /> <br /> === Unterweisungen ===<br /> An Hand des Wikis erfolgt eine allgemeine Unterweisung in folgende Bereiche:<br /> <br /> * Überblick über die Rechtsgrundlagen zum Arbeits- und Gesundheitsschutz (Richtlinie Sicherheit im Unterricht kurz RiSU)<br /> * Arbeits- und Gesundheitsmanagement an Schulen sowie einen Überblick über das schulische Konzept zum Arbeits- und Gesundheitsschutz (Stichwort: Arbeitsschutz)<br /> * Überblick über die Brandschutzordnung mit Rettungsplänen (Stichwort: Brandschutzordnung)<br /> * Vorschriften zum Infektionsschutzgesetz (Stichwort: Infektionsschutzgesetz Belehrung)<br /> * Verhalten bei Amokalarm und sonstigen Notfällen (Stichwort: Notfallplan)<br /> <br /> Die Unterweisungen werden mit den entsprechenden Protokollen dokumentiert:<br /> <br /> * [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Unterweisungsprotokoll%20Arbeits%20und%20Gesundheitsschutz%20Studenten.docx?show=true Unterweisungsprotokoll]<br /> * [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Verschwiegenheitserkl%C3%A4rung%20Studenten.docx?show=true Verschwiegenheitserklärung]<br /> * [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Belehrung_Infektionsschutzgesetz.docx?show=true Infektionschutzbelehrung]<br /> <br /> === Rundgang ===<br /> Der Rundgang durch die BBS Bersenbrück startet mit einem Blick auf den Grundriss der gesamten Schule im Foyer. Folgende Bereiche stehen besonders im Fokus:<br /> <br /> * Verwaltung inkl. Büros der erweiterten Schulleitung<br /> * pädagogisches Forum mit Fotowand und Fächern<br /> * Gebäude (Wirtschaft und Gesundheit, Technik, Werkstätten inkl. Bauhalle, Hauswirtschaft, H-Trakt)<br /> * Medienforum (Vorstellung Herr Ricken)<br /> * Cantina<br /> <br /> === Foto ===<br /> Nach Möglichkeit fotografiert der ständige Vertreter die neuen Praktikanten und holt sich das Einverständnis der Veröffentlichung des Fotos auf IServ und Instagram.<br /> <br /> == Abschluss ==<br /> Am Ende des Praktikums werden alle Studierenden zu einer Reflektionsrunde durch die Schulleitung eingeladen. Hier findet ein Austausch über die gewonnen Erfahrungen statt, die gegebenenfalls in den Ablauf des Praktikums einfließen. Die Abschlussrunde wird insbesondere auch dafür genutzt, die Bereitschaft der Studierenden an einer Tätigkeit als pädagogische/r Mitarbeiter*in in den Sprachlernklassen zu eruieren. Zur Reflektion werden die Pranktikanten gebeten, den &quot;'''[https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Feedback%20Praktikanten%20.docx?show=true Feedback-Bogen]'''&quot; auszufüllen <br /> [[Category:P05 Personal bedarfsgerecht qualifizieren]]<br /> [[Category:P03 Personal einarbeiten]]<br /> [[Category:P02 Personal beschaffen]]</div>

Kohnen https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Referendar*innen&diff=24127 2025-11-17T06:51:08Z

<p>Kohnen: </p> <hr /> <div>Die Lehrkräfte in Niedersachsen werden nach einem zweistufigem Verfahren ausgebildet. Nach dem Studium folgt die Ausbildung im Referendariat (Vorbereitungsdienst). <br /> <br /> Die BBS Bersenbrück bildet seit ihrer Gründung regelmäßig eine größere Zahl von Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV= Referendar*innen) als Kernelement der [[Personalwesen|Personalentwicklung]] aus. <br /> <br /> ==Partner==<br /> Hauptsächlich arbeitet die BBS Bersenbrück mit den Studienseminaren in [https://www.studienseminar-os.de Osnabrück] und [http://studienseminar-ol-bbs.de Oldenburg] zusammen.<br /> <br /> ==Ablauf==<br /> Den zugewiesenen LiV werden in einem Einführungsfrühstück von der Schulleitung die Potentiale der Schule und ihre attraktiven Arbeitsmöglichkeiten vorgestellt und die individuellen Zusammenarbeitsmöglichkeiten erörtert. <br /> <br /> Die LiV erhalten Zugänge zu den an der BBS eingesetzten EDV-Programmen (z.B. IServ, virt. Klassenbuch). Anhand des virtuellen Klassenbuchs wird den LiV die Logik der [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Studierende%20im%20Praktikum/Klassenliste.pdf Klassenbezeichnungen] erklärt, so dass jede/r Referendar*in einen Überblick über geeignete Klassen für die Dauer des Referendariats hat. Die Einweisung ins virtuelle Klassenbuch wird auch dazu genutzt, den Referendar*innen die in den Klassen eingesetzte Lehrkräfte vorzustellen. Somit ist eine Kontaktaufnahme per E-Mail problemlos möglich. <br /> <br /> Ein erstes Kennenlernen der Schule erfolgt in einem Schulrundgang mit &quot;erfahrenen&quot; LiV.<br /> <br /> Die Abteilungsleitungen führen dann in die jeweilige Abteilung ein und sind jederzeit Ansprechpartner.<br /> <br /> Mitglieder der Schulleitung begleiten die LiV möglichst auch bei jedem „Besonderen Unterrichtsbesuch“ sowie in den Prüfungen. Dies ermöglicht ein genaues Bild über die Leistungsfähigkeit und soll die Wertschätzung ausdrücken. Durch die Zuordnung zu Bildungsgängen und Fachgruppen und die Einbindung in Projekte haben die jungen Kolleg*innen die Gelegenheit, sich schon während ihrer Ausbildungszeit intensiv in die Arbeit der Schule einzubringen. <br /> <br /> Die Facharbeit sollte in Absprache mit der Schule erfolgen, dabei sind eigene Ideen ausdrücklich erwünscht.<br /> <br /> Die LiV können an [[Fortbildungsangebote|Lehrerfortbildungsangeboten]] der Schule teilzunehmen.<br /> <br /> Zentrale Elemente der Ausbildung der LiV sind die Gestaltung des Einstiegs, der durch die Schulleitung durchgeführte betriebsinterne Unterricht, die Einbindung in Bildungsgängen und Fachgruppen und als zentraler pädagogischer Baustein und Zusatznutzen die Einbindung in die Unterrichtsentwicklung an der Schule.<br /> <br /> Die BBS Bersenbrück bietet mit der Bibliothek und dem Pädagogischen Forum ideale Arbeitsbedingungen für das Referendariat.<br /> <br /> Die Möglichkeiten werden von den LiV intensiv in Anspruch genommen und positiv bewertet.<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Beurteilung==<br /> Die Beurteilung der LiV folgt nach einem festgelegten Verfahren, welches im Prozess [[Beurteilung LiV]] dokumentiert ist. <br /> <br /> ==Kompetenzen==<br /> Die Ausbildung im Referendariat soll alle [[Kompetenzbereiche Lehrkräfte|Kompetenzbereiche]] einer zukünftigen Lehrkraft ansprechen.<br /> <br /> Details zur Ausbildung im Studienseminar Osnabrück sind dort in einem [https://mediawiki.studienseminar-os.de/index.php?title=Hauptseite wiki] dargestellt.<br /> <br /> Die wichtigsten Pädagogischen Hinweise für die BBS Bersenbrück sind in der[[Pädagogische Handreichung|Pädagogischen Handreichung]] erfasst.<br /> <br /> == Videoaufnahmen ==<br /> In der heutigen Zeit haben digitale Medien einen hohen Stellenwert. Audio-, Foto- und Videoaufzeichnungen sind als pädagogische Methode im Unterricht grundsätzlich zulässig. Die Aufzeichnungen werden zur Unterrichtsqualitätsentwicklung benötigt (Zweck) und erfolgen mit Einverständnis der Betroffenen und werden umgehend nach der Unterrichtseinheit wieder gelöscht. Die Einwilligung ist hier freiwillig und jederzeit widerrufbar.<br /> <br /> Für digitale Aufnahmen (z. B. Fotos oder Videos) im Unterricht an berufsbildenden Schulen und/oder in Kooperation mit Studienseminaren, Fachhochschulen und Universitäten benötigen die LiV eine [https://bbs-bsb.de/iserv/fs/file/local/Groups/Lehrer/Serviceteams/Referendariatsbetreuung/2025%2009%2010%20Erlass_Foto_Videoaufnahmen%20Paed%20BSB.pdf Einverständniserklärungen] der SuS.</div>

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