https://wiki.bbsbsb.de/w/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=BSMaintenance 2026-05-05T21:21:45Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.10 https://wiki.bbsbsb.de/w/index.php?title=Virtueller_Stundenplan&diff=17169 2023-02-22T11:23:45Z

<p>BSMaintenance: Attachment migration</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Software<br /> |Verantwortlich=Kohnen<br /> |Schlagworte=Virtuelles Klassenbuch, Stundenplan<br /> }}<br /> <br /> ==Anmeldung der Schüler*innen==<br /> Der Anmeldeprozess für Schüler*innen ist denkbar einfach. Die Schüler*innen rufen aus IServ den &quot;virtuellen Stundenplan&quot; auf und fordern dort über die &quot;Passwort Reset&quot;-Taste ein neues Passwort an. Zu beachten ist, dass das neue Passwort ausschließlich an die IServ-Mailadresse der Schüler*innen verschickt werden kann. Das Dokument &quot;[https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/EDV%20-%20Anleitungen Virtueller Stundenplan für Schülerinnen und Schüler.pdf]&quot; beschreibt den Anmeldeprozess ausführlich.<br /> <br /> {{AttachmentsList}}<br /> * [[Medium:Virtueller Stundenplan für Schülerinnen und Schüler.pdf|Virtueller_Stundenplan_für_Schülerinnen_und_Schüler.pdf]] -- [[Benutzer:Kohnen]], 13. Oktober 2022, 11:10<br /> {{AttachmentsList/End}}</div>

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<p>BSMaintenance: Attachment migration</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=Schulleitung<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Stolle<br /> |Schlagworte=Instagram, Öffentlichkeitsarbeit<br /> }}Da die Tageszeitung zunehmend an Bedeutung verliert hat der Schulvorstand der BBS Bersenbrück schon 2018 beschlossen, einen [https://www.instagram.com/bbs_bersenbrueck/?hl=de Instagram-Auftritt] zu gestalten. <br /> <br /> Das Instagram-Team hat folgendes Vorgehen für die Veröffentlichung eines Post auf Instagram erarbeitet:<br /> <br /> ==Absprache mit dem Team==<br /> Melde dich bei uns, wenn dir Ideen/Ereignisse/Geschichten/Aktionen einfallen, die interessant sind. Teile uns am besten direkt einen Zeitpunkt/-raum mit.<br /> <br /> Aktuelle Teammitglieder:<br /> <br /> Uta Lindenmayer<br /> <br /> Nathalie Friedrich<br /> <br /> Laura Friese (stellv. Teamleiterin)<br /> <br /> Nils Kolker<br /> <br /> Simon Stolle (Teamleiter)<br /> <br /> ==Fotos machen/ vom Team machen lassen==<br /> Visuelle Elemente bilden das Hauptelement von Instagrambeiträgen und Storys. Es ist daher unbedingt notwendig, dass wir Bilder bekommen. Wenn du die Fotos selbst machen möchtest achte darauf, dass diese möglichst lebendig sind und keine Schatten oder Überlichtungen aufweisen. Achte zudem auf den Hintergrund. Eine professionelle Kamera ist nicht notwendig, die Qualität von Fotos mit dem Smartphone reicht aus.<br /> <br /> Wenn du dir unsicher bist, sprich uns einfach an, dann machen wir die Fotos.<br /> <br /> ==Einwilligungserklärung für die Verwendung der Fotos==<br /> Bei Schülern reicht das Unterschriftenformular („8 Unterschriften“) von Beginn des Schuljahres aus.<br /> <br /> Bei externen Besuchern muss die [[Einverständniserklärung|Einwilligungserklärung]] von jedem, der sich auf den Fotos befindet, vorliegen.<br /> <br /> Infos zur Aktion persönlich oder per Mail an '''medienteam@bbs-bsb.de'''<br /> <br /> Natürlich reicht das Bild alleine nicht aus. Wir benötigen zusätzlich Informationen über das, was gepostet werden soll.<br /> <br /> Wann ist was mit wem wo und warum passiert und welche Folgen hat das gegebenenfalls?<br /> <br /> ==Gespannt warten==<br /> In der Regel gehen die Beiträge innerhalb einer Woche online.<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Aktuelle Zahlen (Stand 15.09.2022)==<br /> Follower: 1.181<br /> <br /> Beiträge: 183<br /> <br /> {{AttachmentsList}}<br /> * [[Medium:nametag.JPG|nametag.JPG]] -- [[Benutzer:Stolle]], 1. Juni 2022, 08:34<br /> {{AttachmentsList/End}}</div>

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<p>BSMaintenance: Attachment migration</p> <hr /> <div>{{BBS Info Allgemein<br /> |Organisation=BBS insgesamt<br /> |Information=Information<br /> |Verantwortlich=Boedeker<br /> |Schlagworte=Curriculum<br /> }}<br /> Auf diesen Seiten werden zusätzliche Hilfestellungen für die Arbeit im Modul Curriculum gegeben. Grundsätzliche Informationen zur curricularen Arbeit an Berufsschulen finden sich auf der Seite [[Curriculum Hinweise]] . Häufig gestellte Fragen zum Umgang mit dem Modul Curriculum finden sich auf der Seite [[IServ Curriculum FAQ]].<br /> <br /> ==Branchenzuordnung==<br /> [[Datei:branchen.png|mini|Bildungsgänge werden in Branchen organisiert]]Jeder Bildungsgang ist einer Branche zugeordnet. Die zugehörigen Bildungsgänge können auf- und zugeklappt werden. Als Branche werden auch die Fachoberschule und das BVJ verstanden.<br /> <br /> Für die Allgemeinbildenden Fächer können Standard-Curricula festgelegt werden, die dann einfach in die jeweiligen Bildungsgänge verlinkt oder kopiert werden können. Dadurch ist ein Beschluss z.B. der Fachgruppe Sport sofort in allen <br /> <br /> <br /> <br /> Der Einstiegspunkt der curricularen Arbeit in IServ bildet '''immer''' das Modul [https://bbs-bsb.de/iserv/curriculum/term Curriculum] in IServ.[[Datei:Module Curriculum.png|mini|Curriculum ersetzt Didaktisch-method. Planung]]Das Modul Curriculum löst das Modul didaktisch-method. Planung ab. IServ hat die alten Inhalte in das neue Modul kopiert. Leider sind Verlinkungen und Zuordnungen teilweise verloren gegangen. Daher müssen die Angaben im Modul Curriculum in jedem Fall überprüft werden.<br /> <br /> Zu den Vorgaben für das Curriculum werden alle Informationen in den [[Pädagogische Handreichung|Pädagogische Handreichung]] vorgehalten.<br /> <br /> &lt;br /&gt;Die [https://schucu-bbs.nline.nibis.de/userdata/moderator/Test/201809ANPASSUNGEN/201809_gA_Lernsituationen.pdf Vorgaben des Landes sind für Lernsituationen] sind übersichtlich in einer pdf-Datei zusammengestellt.<br /> <br /> Zur Darstellung der &quot;Vollständigen Handlung&quot; reicht als Mindestanforderung der Verweis auf die Verlinkung der entsprechend strukturierten Materialien. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;Zusätzlich hat das QM-Team eine&lt;/span&gt; [https://bbs-bsb.de/iserv/file/-/Groups/Lehrer/FormulareVerfahren/01%20Formulare/Checkliste%20Curriculum%202021.pdf?show=true Checkliste] &lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51)&quot;&gt;mit grundlegenden Anforderungen an Lernsituationen formuliert.&lt;/span&gt;<br /> <br /> Die folgenden Verlinkungen zeigen zwei Beispiele der Darstellung von Lernsituationen in IServ.<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/curriculum/subject/477/unit/show/1679 Beispiel Version 1] (Maske nach Übertragung aus bisheriger didaktisch-methodischer Planung)<br /> <br /> [https://bbs-bsb.de/iserv/curriculum/subject/1486/unit/show/4879 Beispiel Version 2] (Maske bei Neuerstellung in IServ und Anpassung einer eigenen Maske unter Vorlagen) <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> {{AttachmentsList}}<br /> * [[Medium:Checkliste Curriculum 2021.pdf|Checkliste_Curriculum_2021.pdf]] -- [[Benutzer:Boedeker]], 11. November 2021, 16:50<br /> {{AttachmentsList/End}}</div>

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